Материал: Методические указания к выполнению цикла лабораторных работ по дисциплине Технологии беспроводного доступа в телекоммуникационных системах. Жилин В.В

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

3.Назначение траектории вектора комплексной огибающей сигнала на плоскости.

4.Назначение диаграммы рассеяния сигнала. Критерии распознания.

5.Что (какие параметры) понимается под скруглением спектра?

6.Как (по каким критериям) сигнал можно считать распознаваемым?

7.Что характеризует отношение максимального значения амплитуды сигнала к минимальному? Как сказывается на стоимости устройства?

8.Как сказывается на значении боковых лепестков, крутизны скатов и ширины спектра коэффициента скругления?

9.Каково влияние скругления на распознаваемость сигнала для каждого вида (исследованного) модуляции?

10.Какова зависимость коэффициента скругления (соответствующего распознанию сигнала) от уровня модуляции?

11.Какова зависимость отношения максимального значения амплитуды квадратурных составляющих (для внешних точек сигнального созвездия) к минимальному для различного уровня модуляции?

29

5.Лабораторная работа № 3. Влияние параметров канала на распознаваемость КАМ-сигнала

Цель работы: исследование явлений, возникающих в

канале связи системы передачи цифровой информации. Задачи работы: описание теоретических моделей процессов, происходящих в канале связи; моделирование канала связи в

Simulink.

5.1Общие сведения по выполнению работы

Для выполнения лабораторного исследования потребуются следующие блоки:

AWGN Channel – канал с АБГШ (адаптивный белый Гауссовский шум);

Phase/Frequency Offset – блок, осуществляющий фазовый и частотный сдвиг входного сигнала;

Variable Fractional Delay – блок дробной задержки сигнала;

Constant – источник неизменяемого сигнала (константа);

Complex to Real-Imag – блок выделения реальной и мнимой части комплексного сигнала;

Scope – осциллограф;

Discrete-Time Eye Diagram Scope – блок отображения глазковой диаграммы сигнала;

Discrete-Time Signal Trajectory Scope – блок отображения траектории вектора комплексной огибающей сигнала на плоскости;

Discrete-Time Scatter Plot Scope – блок отображения диаграммы рассеяния сигнала;

Subsystem – подсистема, позволяющая оформить часть модели в виде отдельного блока;

Spectrum Scope– анализатор спектра сигнала.

Для моделирования канала связи в Simulink

необходимо создать отдельную подсистему (Subsystem) и подключить ее к выходу передатчика (рис. 5.1).

30

Рис. 5.1 – Передатчик и канал системы связи Модель канала связи показана на рисунке 5.2, она

включает в себя блок добавления к сигналу АБГШ, блок частотного и фазового сдвига и блок дробной задержки, которая задается константой.

Рис. 5.2 – Модель канала связи

В настройках блока AWGN Channel выберите режим (Mode) SNR и задайте отношение сигнал/шум 13 дБ. Установите нулевой фазовый (Phase off set) и частотный сдвиг

(Frequency off set) сигнала в настройках блока Phase/Frequency Offset. Выберите режим линейной интерполяции (Iterpolation mode - Linear) в блоке дробной задержки Variable Fractional Delay. Запустите модель и при помощи блоков отображения

31

информации о сигнале убедитесь в ее работоспособности. На рисунке 5.3 показаны графики сигнала с

воздействием АБГШ. Как видно на верхних рисунках, даже в отсутствие шума точки созвездия размыты, что связано с отсутствием согласованной фильтрации сигнала. Добавление шума в канале связи приводит к еще большему размытию точек созвездия.

Рис. 5.3 – Влияние воздействия на сигнал АБГШ На рисунке 5.4 показано влияние частотного

рассогласования на сигнал, в результате которого созвездие начинает вращаться. Также частотный сдвиг сигнала можно наблюдать на анализаторе спектра (рис. 5.5).

Дробная задержка в канале связи, как и фазовое рассогласование, приводят к повороту сигнального созвездия (рис. 5.6). В силу отсутствия петли слежения за символьной частотой демодуляция сигнала становится невозможной.

32

Рис. 5.4 – Влияние частотного рассогласования

Рис. 5.5 –Смещение спектра

Рис. 5.6 – Дробная задержка

33

Источник: https://studfile.net/preview/16565982/