Материал: Физика пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар
СОДЕРЖАНИЕ
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Электромагниттік тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Айнымалы ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Толқындық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Салыстырмалы теорияның элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Атомдық және кванттық физика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Атом ядросының физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Нанотехнология және наноматериалдар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
«Космология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бағалау критерийі Оқу жетістігінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары
«Физикалық практикум» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігінің деңгейі | |||||||||
| Төмен | Орташа | Жоғары | ||||||||
| Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады; | Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстыруда қиындық туындайды;  | Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстыруда қателер жібереді;  | Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын дұрыс салыстырады; | |||||||
| Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтайды; | Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтау қиындық туғызады; | Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтауда қателер жібереді; | Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын дұрыс анықтайды; | |||||||
| | | | | | | | | | ||
| Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды; | Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтау қиындық туғызады; | Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтауда қателер жібереді; | Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды; | |||||||
| Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді; | Жарықтың қасиеттерін атау және оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдеу қиындық туғызады; | Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдеуде қателер жібереді; | Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді; | |||||||
3-ТОҚСАН
«Геометриялық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау-
Оқу мақсаттары
11.6.2.5 - шынының сыну көрсеткішін эксперименттік жолмен анықтау және экспериментті жақсартудың жолдарын ұсыну;
11.6.2.6 - линзалар жүйесінде сәулелердің жолын салу;
11.6.2.7 - әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолдану; 11.6.2.8 - телескоп, микроскоп және лупадағы сәуленің жолын салу және түсіндіру;
Бағалау критерийі
Білім алушы-
транспортирді қолдана отырып, түскен сәуле мен сынған сәуле бұрышын анықтайды, берілген шынының сыну көрсеткішін анықтайды және
шыныдан ауаға өткен сәуле жүрісін аяқтайды;-
мәліметтерді және шартты белгілерді қолдана отырып, екінші линзадан шыққан кескінді салып көрсетеді; -
әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолданады; -
микроскоп арқылы қарағандағы дененің ұлғайған кескінін сәулелер жүрісін салу арқылы алады;
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты
25 минут
-
Тапсырмалар
1. Оқушы шынының сыну көрсеткішін анықтау үшін зерттеу жұмысын жасаған. Зерттеу жұмысының сұлбасында шыны пластинаның орыны, түскен және сынған сәулелер бейнеленген. (а) Транспортирді қолдана отырып, сәуленің түсу және сыну бұрыштарын өлшеңіз. [2] (b) алынған мәліметтерді пайдалана отырып, берілген шынының сыну көрсеткішін анықтаңыз. [2] (с) шыныдан ауаға өткен сәулені салып көрсетіңіз. [1]-
Суретте линзалар жүйесі бейнеленілген.
-
Екі жағы дөңес линзаның қисықтық радиустары 50 см тең. Линзаның сыну көрсеткіші 1.5.
| Бағалау критерийі | Тапс ырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| транспортирді қолдана отырып, түскен сәуле мен сынған сәуле бұрышын анықтайды, берілген шынының сыну көрсеткішін анықтайды және шыныдан ауаға өткен сәуле жүрісін аяқтайды; | 1 | транспортирді қолдана отырып, түскен сәуле мен сынған сәуле бұрышын анықтайды; берілген шынының сыну көрсеткішін анықтайды; шыныдан ауаға өткен сәуле жүрісін аяқтайды; | 1 1 1 1 1 |
| мәліметтерді және шартты белгілерді қолдана отырып, екінші линзадан шыққан кескінді салып көрсетеді; | 2 | Масштабты сақтады 1-ші кескінді дұрыс салды 2-ші кескінді дұрыс салды | 1 1 1 |
| әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда қолданады; | 3 | линза жасаушылар формуласын қолданады линзаның фокустық арақашықтығын анықтайды; линзаның оптикалық күшінің формуласы үшін линзаның оптикалық күшін анықтайды; | 1 1 1 1 |
| микроскоп арқылы қарағандағы дененің ұлғайған кескінін сәулелер жүрісін салу арқылы алады; | 4 | 1-ші кескінді дұрыс салды 2-ші кескінді сәуле жүрісін(тұтас сызық) және сауле жалғасын(пунктир сызық) дұрыс салу арқылы тапты | 1 1 1 |
| Жалпы балл | | | 15 |