4.Правила ввода и редактирования текста: вставка, удаление, замена и перемещения фрагментов текста. Использование специальных средств при вводе и редактировании текста.
5.Орфографический и грамматический контроль, исправление
ошибок.
6.Оформление текстового документа. Структурные единицы текста. Расположение текста на странице.
7.Средства форматирования текстового документа: использование команд меню и панели инструментов.
8.Создание и оформление колонтитулов. Нумерация страниц.
9.Средства оформления структурированных абзацев. Использование табуляции для оформления структурированных абзацев.
10.Сноски. Средства создания и оформления сносок. Расположение сносок в текстовом документе.
11.Введение в текстовый документ нетекстовых элементов: рисунков, графиков, формул.
12.Табличная форма организации текста. Структура таблиц. Расположение текстовой и числовой информации в таблице. Средства создания и оформления таблиц. Порядок создания, заполнения и оформления таблиц. Упорядочение информации в таблице. Организация вычислений.
13.Работа с оглавлением и указателями.
14.Особенности создания текстовых документов на основе других документов или их фрагментов.
15.Печать документа: настройка принтера и режимов печати.
Задание для подготовки к лекциям:
1.С использованием различных источников, в том числе информационных ресурсов сети Интернет, подобрать информацию о требованиях к оформлению статей, направляемых для публикации в ведущие юридические журналы.
2.Выяснить содержание понятий «грамматический контроль текста»
и«орфографический контроль текста».
Лекции 2. Технологии работы с табличными процессорами (2 ак. часа)
План лекций:
1.Табличные процессоры: назначение и функции, возможности использования для обработки юридической информации.
2.Интерфейс и структурные единицы электронных таблиц: понятие книги, листа, ячейки таблицы.
3.Операции над листами, строками, столбцами и ячейками.
16
4.Ввод и редактирование данных: вставка, удаление, перемещение, копирование. Строка ввода и редактирования данных.
5.Форматирование ячеек таблицы: выравнивание информации в ячейке, объединение ячеек, шрифтовое оформление, обрамление и заливка.
6.Формат данных: текстовый, числовой, логический.
7.Организация вычислений. Формула, ее структура. Порядок ввода формулы, «мастер функций».
8.Абсолютные и относительные ссылки в формулах, особенности их использования при распространении формулы: копировании и перемещении. Формат результата вычислений.
9.Защита данных в таблицах.
10.Построение графиков и диаграмм средствами электронных таблиц. Использование «мастера диаграмм».
11.Список: структура, назначение. Организация списков средствами электронных таблиц.
12.Упорядочение списка: сортировка по выделенному полю, сортировка по нескольким полям.
13.Отбор данных по критерию: использование фильтров.
14.Подведение промежуточных итогов.
15.Размещение таблицы на странице. Просмотр и печать таблиц. Выделение области печати
Задания для подготовки к лекциям:
1.Используя различные источники, в том числе информационные ресурсы сети Интернет, найти информацию о том, с помощью каких программ создается статистическая отчетность юридических организаций, предоставляемая для формирования государственных статистических информационных ресурсов.
2.На официальном сайте МВД в сети Интернет, найти раздел «Статистика» и проанализировать, по каким статистическим параметрам идет представление статистической отчетности, и какие виды графического представления данных используются для иллюстрации отчетов.
Лекция 5. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах
(4 ак. часа)
План лекции:
1.Цифровая научно-образовательная социальная сеть МГЮА (ЦНОСС).
2.Справочные правовые системы (СПС): принадлежность, назначение и основные возможности.
17
3.Регистр правовых актов в СПС. Государственные и коммерческие
СПС.
4.Организация хранения правовой информации в СПС, структура информационных баз данных.
5.Технологии поиска правовой информации в СПС.
6.Виды и средства поиска документов в СПС: поиск по реквизитам, тематические виды поиска (по тематическому классификатору, по ключевым понятиям), контекстный поиск, комбинированные виды поиска.
7.Принципы построений поисковых запросов.
8.Технологии работы со списками документов: представление списка, сортировка, фильтрация, редактирование, поиск в списке документов.
9.Анализ списков документов. Сохранение списков в файлах.
10.Сохранение списков в папках пользователя, операции над
папками.
11.Работа со списками документов в различных СПС.
12.Технологии работы с текстами документов в СПС: представление текста документа; организация контекстного поиска в документе, создание
иработа с комментариями пользователей.
13.Установка, использование, изменение и удаление закладок в текстах документов.
14.Способы сохранение в файл названий, текстов, примечаний, аннотаций документов.
15.Аналитические возможности СПС: путеводители, энциклопедии, гиды, справочная информация, анализ и мониторинг законодательства.
16.Текущая редакция документов. Сравнение редакций документов.
17.Установка документа на контроль.
18.Связи (ссылки) документов в СПС: прямые и обратные.
19.Организация хранения правовой информации в различных СПС.
20.Виды и средства поиск правовой информации в различных СПС.
21.Работа со списками документов в различных СПС.
22.Работа с текстами документов в различных СПС.
23.Аналитические возможности различных СПС.
24.Интеграция с другими программными средствами.
Задание для подготовки к лекции:
1.Из теории государства и права вспомнить особенности систематизации нормативных правовых актов и норм права, виды систематизации нормативных правовых актов: инкорпорация, консолидация, кодификация.
2.В Собрании законодательства РФ от 31 июля 2006 г. № 31 (часть I) ст. 3448 найти текст Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
18
В Собрании законодательства РФ от 2 августа 2010 г. № 31 ст. 4196 найти текст Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 227-ФЗ, вносящего изменения в ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защиты информации».
2.3. Занятия семинарского типа
Тема 1. Технологии подготовки текстовых документов (6 ак.часов)
План занятия:
1.Текстовый процессор как средство подготовки текстового документа.
2.Особенности интерфейса конкретного текстового редактора
3.Правила ввода и редактирования текста: основные и дополнительные средства.
4.Орфографический и грамматический контроль.
5.Процедура оформления текстового документа.
6.Средства оформления текстового документа. Структурные единицы текста. Формат документа, шрифтовое оформление, параметры форматирования абзацев, раздел, колонтитулы. Графическое выделение абзаца: обрамление и заливка.
8.Введение в текстовый документ графических элементов. Редактирование и форматирование рисунков.
9.Нумерация страниц.
10.Создание и оформление сносок.
11.Создание и оформление таблиц.
12.Создание юридических документов на основе шаблона. Понятие шаблона и стиля. Средства разработки шаблонов и стилей.
13.Автоматическое создание оглавления.
14.Создание юридических документов на основе образцов. Образцы документов с бланочной частью: средства создания и порядок заполнения.
15.Создание списка сложной структуры в составе документа.
16.Создание документов с многоколонным расположением текста на странице.
17.Выполнение практических заданий.
Задания для подготовки к практическому занятию:
1.Познакомиться с содержанием заданий, предложенных для практического занятия. Определить в текстах основные структурные единицы.
2.Изучить положения ГОСТ 7.1–2003, касающиеся правил оформления списка литературы и ссылок на источники.
19
3. На сайте Академии найти требования к оформлению статей, направляемых в журнал «Актуальные проблемы российского права»
Тема 2. Технология работы с табличными процессорами (6 ак. часов)
План занятия:
1.Табличные процессоры как средство доступной и удобной систематизации табличных данных.
2.Особенности и возможности интерфейса рабочей области конкретной электронной таблицы: структурные единицы и работа с ними.
3.Создание таблиц. Ввод и редактирование данных: вставка, удаление, перемещение, копирование. Средства автоматизации ввода: автозавершение и автозаполнение.
4.Форматирование данных в ячейке: выравнивание, шрифтовое оформление, обрамление и заливка. Объединение ячеек. Защита ячеек.
5.Типы данных и их форматирование.
6.Организация расчетов. Порядок записи формулы. Виды математических операций и табличных функций. Средства задания функций. Распространение формул.
7.Абсолютные и относительные ссылки. Особенности копирования
иперемещения формул, имеющих в своей структуре ссылки на ячейки.
8.Построение, редактирование и форматирование диаграмм. Средства создания диаграмм. Порядок построения диаграмм.
9.Использование электронных таблиц для создания и обработки списков. Структура списка.
10.Обобщение данных: сортировка, фильтрация, подведение итогов, консолидация.
11.Знакомство с возможностями встроенного пакета анализа научных данных;
12.Работа с внешними данными. Защита данных.
13.Выполнение практических заданий
Задания для подготовки к практическому занятию:
1.Познакомиться с содержанием заданий, предложенных для практического занятия.
2.Определить по заданию вычисляемые величины. Проанализировать какие виды ссылок должны использоваться для вычисления данных величин.
3.Проанализировать, какие виды графического отображения информации возможно использовать для наглядного представления результатов расчетов.
4.Разобраться в особенностях использования таких средств отбора данных по критерию как автофильтр и расширенный фильтр.
20