«Конденсатор, зарядталған конденсатордың энергиясы» сұрақтарын оқып-үйрету әдістемесі6. Келесі тақырыптар бойынша сабақ жоспарын құрастыру:1 Электр заряды. Денелердің электрленуі. Электр зарядының сақталу заңы. Кулон заңы.2 Кернеулік векторы ағыны. Гаусс теоремасы.3 Біртекті электростатикалық өрісте зарядталған дененің потенциалдық энергиясы. Потенциал және потенциалдар айырымы.4 «Электростатикалық өріс потенциалы және потенциалдар айырымы».5 Электрсыймдылығы. Конденсаторлар.
Тапсырмалар:Келесі тақырыптарға сабақ жоспарын құрастыру:1 Электр тогы. Ток күші. Электр тогының болуына қойылатын шарттар. Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. Кедергі.2 Өткізгіштерді тізбектей жән параллель жалғау. Электр тізбегін есептпу.3 Электр қозғаушы күш. Толық тізбек үшін Ом заңы. Бііртекті емес тізбек бөлігі үшін Ом заңы.
Тақырып № 6 Физика және астрономияны 11сыныпта оқыту әдістемесі. Сұрақнама:«Электромагнитттік индукция» бөлімін оқып-үйрету әдістемесін талдау және сабақ жоспарын дайындау
-
1 Фарадей және Макавелл бойынша электромагниттік индукция құбылысы ұғымалырын ғылыми-әдістемелік талдау.
2 Ленц ережесі – сэнергияның сақталу заңының салдары.3 Электромагниттік өріс түсінігін нгізу әдістмесі.
-
«Еркін электромагниттік тербелістер. Терблмелі контур. Электромагниттік толқын теңдеу» тақырыптарын оқыту әдістемсі.
-
Еркін, мәжбүр және автоэлектромагниттік тербелістерін салыстырмалы талдау.
-
Методика введения Квазистационарлы электр тогы, токтың әсерлік мәні, кернеу, э.қ.к. ұғымадарын енгізу әдістемесі.
-
Актив және реактив жүктемелі айнымалы ток тізбегінің ерекшеліктері.
1 Жарық кванттарын оқып-үйрену әдістемесі.2 Атом құрылысын оқып-үйрену әдістемесі.3 Атом ядросын оқып-үйрену әдістемесі .
8. Зертханалық сабақтар жоспарыТапсырмаларды орындауға қажетті әдістемелік нұсқаулар:Фронталдық зертханалық жұмыстарды орындау үшін келесі әрекет атқарылуы қажет:
Кіріспе:
1.Жабдықты дайындау.
2. Жұмысты орындау, қателік есептеу, экспериментті орындаудың тиімді әдісін анықтау.
3. Нұсқау сипаттамаларын дайындау.
4. Жұмыс графигін құру.
Орындау:
1.Кіріспе еңгімені келесі жоспар бойынша өткізу: практикумның мазмұны; жұмыстың ұйымдастырылуы; өлшеу және қателік есептеу тәсілдері; есеп беруге қойылатын талаптар;
еңбек қауіпсіздігінің ережелері.
-
Оқушылардың жұмыс жасауға дайынлығын тексеру.
Қорытындылау:
3. Оқушылардың жұмысын бақылау.
1. Оқушылардың жұмысын тексеру және бағалау.
2. Рефлексия.
Тақырып 1.7 сыныптың фронталдық зертханалық жұмыстарын орындау әдістемесіТапсырмалар: 1. Орта мектептің 7 сыныбы үшін физикадан өткізілетін фронталдық зертханалық жұмыстар тізімімен танысу.2. Зертханалық жұмыстарды орындау.3. Зертханалық сабақ жоспарын құрастыру.4. Зертханалық сабақ өткізу.
Негізгі әдебиет: [3,5,8]Қосымша әдебиет: [11,21,27]Тақырып 2.8 сыныптың фронталдық зертханалық жұмыстарын орындау әдістемесіТапсырмалар: 1. Орта мектептің 8 сыныбы үшін физикадан өткізілетін фронталдық зертханалық жұмыстар тізімімен танысу.2. Зертханалық жұмыстарды орындау.3. Зертханалық сабақ жоспарын құрастыру.4. Зертханалық сабақ өткізу.
Негізгі әдебиет: [2,3,8]Қосымша әдебиет: [12,18,21]Тақырып 3.9 сыныптың фронталдық зертханалық жұмыстарын орындау әдістемесіТапсырмалар: 1. Орта мектептің 9 сыныбы үшін физикадан өткізілетін фронталдық зертханалық жұмыстар тізімімен танысу.2. Зертханалық жұмыстарды орындау.3. Зертханалық сабақ жоспарын құрастыру.4. Зертханалық сабақ өткізу.
Негізгі әдебиет: [2,3,8]Қосымша әдебиет: [13,14,19,21,25]Тақырып 4.10 сыныптың фронталдық зертханалық жұмыстарын орындау әдістемесіТапсырмалар: 1. Орта мектептің 10 сыныбы үшін физикадан өткізілетін фронталдық зертханалық жұмыстар тізімімен танысу.2. Зертханалық жұмыстарды орындау.3. Зертханалық сабақ жоспарын құрастыру.4. Зертханалық сабақ өткізу.
Негізгі әдебиет: [1,2,3,8]Қосымша әдебиет: [15,21,22,23]Тақырып 5. 11 сыныптың фронталдық зертханалық жұмыстарын орындау әдістемесіТапсырмалар: 1. Орта мектептің 11 сыныбы үшін физикадан өткізілетін фронталдық зертханалық жұмыстар тізімімен танысу.2. Зертханалық жұмыстарды орындау.3. Зертханалық сабақ жоспарын құрастыру.4. Зертханалық сабақ өткізу.
Негізгі әдебиет: [2,3,6,8]Қосымша әдебиет: [16,21-26]Курстық жобалардың (жұмыстардың), зертханалық жұмыстар, есептік - графикалық, әдістемелік ұсыныстар және типтік есебі бойынша нұсқаулар.Фронталдық зертханалық жұмыстарды орындау және өткізу үш кезеңнен тұратыны белгілі. Осы кезендердегі оқытушының және оқушының әрекеттерін (кестеге қара) есепке ала отырып, орындау қажет. Жалпы алғанда Сіз оқытушының да, оқушының да ролін атқарасыз!
Кезең
|
Оқытушының әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Дайындық
|
1.Жабдықты дайындау.
2. Жұмысты орындау, қателік есептеу, экспериментті орындаудың тиімді әдісін анықтау
3. Нұсқау сипаттамаларын дайындау.
4. Жұмыс графигін құру.
|
Графикке сәйкес дайындалу, теориялық материалды қайталау, эксперимент теориясымен (приборлармен мен қондырғылардың қолдану ережелері, эксперимент жүргізу әдісі) танысу; дәптерге түсіру.
|
Орындау
|
1.Кіріспе еңгімені келесі жоспар бойынша өткізу:
практикумның мақсаты;
практикумның мазмұны;
жұмыстың ұйымдастырылуы
өлшеу және қателік есептеу тәсілдері;
есеп беруге қойылатын талаптар;
еңбек қауіпсіздігінің ережелері.
2. Оқушылардың жұмыс жасауға дайынлығын тексеру.
3. Оқушылардың жұмысын бақылау..
|
1. Жұмысты орындауға арналған есеп.
2. Дайындап берілген, не өзі даындаған нұсқау бойынша жұмысты өз бетінше орындау.
3. Өлшеу қателіктерін есептеу және нәтижелерді талдау
|
Қорытындылау
|
1. Оқушылардың жұмысын тексеру және бағалау.
2. Рефлексия.
|
1. Жұмыс бойынша есеп беруге дайындалу
2. Рефлексия
|
Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары
СОӨЖ өткізу түрі:- аудиториялық сабақ кезінде;- студенттердің оқулық әдебиеттермен жұмыс жасау түрінде;- оқытушымен әңгімелесу және кеңес алу түрінде;
Өзіндік жұмыстарды орындауға көмекші әдістемелік нұсқаулар:1. Тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасау.2. Жоспар құрастыру.3. Жоспардың барлық бөлімдерінің мазмұнын ашу.4. Рефератты талапқа сәйкес рәсімдеу.5. Баяндама дайындау.
Тақырып №1-2. Кіріспе.Тапсырмалар:1. Орта мектептегі физика курсының мазмұны. 2. Білім берудің бағдарламалық мазмұны. 3. «Физика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны. 4. Мектептің бастауыш сатысындағы білім мазмұны. 5. Мектептің негізгі сатысындағы білім мазмұны.6. Мектептің жоғарғы сатысының қоғамдық-гуманитарлық бағдарындағы білім мазмұны. 7. Мектептің жоғарғы сатысының жаратылыстану-математикалық бағдарындағы білім мазмұны.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [21,22,27]
Тапсырмалар: -
7-8 сыныптың тақырыптық жоспарын құрастыру.
-
7-11 сыныптардың базалық білім мазмұнына талдау жасау.
-
Қоғамдық-гуманитарлық бағдарындағы 10-11 сыныптарының білім мазмұнына талдау жасау.
-
Жаратылыстану-математикалық бағдарындағы 10-11 сыныптарының білім мазмұнына талдау жасау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [11-19, 22,26]
Тақырып №№3-4. «Қатты дене, сұйық және газ қысымы» бөлімінің негізгі ұғымдарын оқып-үйрену әдістемесі.
Тапсырмалар:1 «Қатты дене, сұйық және газ қысымы» тақырыбындағы негізгі физикалық ұғымдарды ғылыми-әдістемелік талдау. 2. Келесі сұрақтарды оқып-үйрету әдістемесі:-Қысым. Қысымды төмендету және жоғарылату тәсілдері.
-
Газ қысымы. Паскаль заңы.
-
Сұйық және газ қысымы. Сұйықтың ыдыс тұбіне және қабырғасына түсіретін қысымы. Қатынас ыдыс.
-
Ауа салмағы. Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу. Терричелли тәжірибесі. Барометр. Манометр.
-
Поршеньдік насос. Гидравликалық пресс.
-
Сұйыққа немесе газға түсірілген денеге әрекеті. Архимед күші.
-
Денелердің жүзуі.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [11,17, 24-30]Жылулық құбылыстар мен қаттың агрегаттық күйінің өзгеруін оқып-үйрену әдістемесі.
Тапсырмалар:
1. «Жылулық құбылыстар» тақырыбының негізгі физикалық ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау.2. «Заттың агрегаттық күйінің өзгеруі» тақырыбының негізгі физикалық ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау.3. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі:- Жылулық қозғалыстар. Ішкі энергия. Дененің ішкі энергиясын өзгерту тәсілдері- Жылу өткізгіштік. Конвекция. Сәуле шығару. Жылу берудің табиғат және техникадағы мысалдары.- Жылу мөлшері. Жылу мөлшерінің бірліктері. Меншікті жылу сыйымдылық. - Отын энергиясы. Отынның меншікті жану жылуы. Механикалық және жылулық процестердегі энергияның сақталу және айналу заңы.- Заттың агрегаттық күйі. Кристалдық денелердің балқу және қатуы. Меншікті балқу жылуы.- Булану. Қайнау. Меншікті булану және конденсациялану жылуы.Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [12,18,22-30]Тақырып №5-6. Жарық құбылыстарын оқып-үйрену әдістемесі.Тапсырмалар:1. «Жарық құбылыстары» тақырыбының негізгі физикалық ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау. 2. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі: -Жарық. Жарық көздері. -Жарықтың таралуы. Жарықтың шағылуы. Шағылу заңдары. -Жазық айна. Жарықтың сынуы. -Лизалар. Линзадан кескін алу. Лизаның оптикалық күші. -Фотоаппарат. Көз. Көзілдірік. Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [12,18,22,24,27]Тақырып №7-8. Материалдық нүкте кинематикасы тақырыбын оқып-үйрету әдістемесі. Тапсырмалар:1 «Материалдық нүкте кинематикасы» тақырыбының негізгі ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау.2. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі:- Қозғалыстың салыстырмалылығы- Түзусызықты бірқалыпты үдемелі қозғалыс- Қисық сызықты қозғалыс- Еркін түсу. Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысы.Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [13,19,22-30]Материалдық нүкте динамикасы тақырыбын оқып-үйрету әдістемесі. Тапсырмалар:1. «Динамика негіздері» тақырыбының негізгі ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау.2. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі:- Масса және күш ұғымдарын талдау. Динамиканың негізгі ұғымдары мен заңдарының енгізілу реті. - Ньютонның бірінші заңы. Денелердің өзара әсерлесуі. Олардың әсерлесуі кезіндегі үдеуі. Дененің инерттілігі мен массасы.- Күш. Ньютонның екінші заңы. Ньютонныі үшінші заңы.- Серпімділік күші. Үйкеліс күші.
- Бүкіләлемдік тартылыс күші. Ауырлық күші. Дененің салмағы. Салмақсыздық.- Жердің жасанды спутниктері. Ғарыштық қозғалыс жылдамдықтары.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [11,13,19,21-30]
Тақырып №9-10. Сақталу заңдарын оқыту әдістемесі.
Тапсырмалар:1 «Механиканың сақталу заңдары» тақырыбының негізгі ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау. 2. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі:- Импульстің сақталу заңы;- Жұмыс, құат;-Теңәрекетті күш жұмысы. Дененің кинетикалық энергиясының теоремасы;-Ауырлық күші мен серпімділік күшінің жұмысы. Потенциалдық және потенциалдық емес күштер. Дененің потенциалдық энергиясы;- Толық механикалық энергияның сақталу заңы;- Сұйықтар мен газдардың қозғалысы. Бернулли заңы.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [13.19,22,24,27]
Тақырып №11-12. «Механикалық тербелістер мен толқындар» тақырыбын оқыту әдістемесі.
Тапсырмалар:1. «Механикалық тербелістер мен толқындар» тақырыбының негізгі ұғымдарын ғылыми-әдістемелік талдау.2. Келесі сұрақтардың оқыту әдістемесі:
-
Тербелмелі жүйелер. Гармоникалық тербелістер. Гармоникалық қозғалысты талдау алгоритмі
-
Тербелмелі қозғалыстың геометриялық моделі. Х (t), V (t), а (t) теңдеулері. Векторлық диаграмма. Тербеліс периоды, жиілігі және фазасын анықтау.
-
Гармоникалық тербеліс кезіндегі энегрияның айналуы. Потенциалдық энергияны анықтау. Кинетикалық және потенциалдық энергиялардың уақытқа тәуелді өзгеруі.
-
Өшетін және мәжбүр тербелістер
-
Толқын және оның параметрлерінің анықтамасы. Тлқын теңдеуі.
-
Дыбыс толқындары.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиет: [1-5], Қосымша әдебиет: [13,22,23,29,30]
Тақырып №13-14. «Молекулалық физика. Жылулық құбылыстар» бөлімін оқып-үйрету әдістемесі.
Тапсырмалар:1. Температура ұғымын қалыптастыру әдістемесі2. Келесі тақырыптарға сабақ жоспарын әзірлеу:-Молекула-кинетикалық теориядағы идеал газ. Газ молекулаларының орташа квадраттық жылдамдығы. Газдың молекула-кинетикалық теориясының негізгі теңдеулері.-Температура және жылулық тепе-теңдік. Температур түсінігі. Абсолют температура. Абсолют температуралық шкала.- «Идеал газ күйінің теңдеуі. Газ заңдары» тақырыбына есеп шығару.- Ішкі энергия. Термодинамикалық жұмыс. Жылу мөлшері. Термодинамиканың бірінші заңы.