Материал: PVB_1_reyting-3

52.По задней подмышечной линии нижняя граница легкого соответствует ребру: IX

53.Какой перкуторный звук появляется при эмфиземе легких: коробочный

54.Тупой перкуторный звук бывает при: отсутствии воздуха в легочной ткани

55.Голосовое дрожание это: передачи колебаний воздуха с голосовых связок на

поверхность грудной клетки

56.Ослабление голосового дрожания в симметричных отделах грудной клетки встречается при: повышенной воздушности легочной ткани, во время приступа

бронхиальной астмы

57.Средняя доля правого легкого проецируется на переднюю поверхность грудной клетки следующим образом: треугольник, основанием которого являются точки

прикрепления 4 и 6 ребер к грудине, а вершиной – нижний край 4 ребра по передней

подмышечной линии

58.Начинать сравнительную перкуссию следует: с верхушек легкого

59.Укажите главные перкуторные звуки: тупой, ясный легочный, тимпанический

60.Голосовое дрожание ослабевает при: пневмотораксе

61.Укажите наиболее характерные изменения грудной клетки при воспалительном уплотнении доли легкого: только отставание в дыхании половины грудной клетки

62.При пальпации грудной клетки у больного с абсцессом легких над зоной поражения можно выявить: резкую болезненность по межреберьям

63.Укажите наиболее характерные изменения грудной клетки при одностороннем гидротораксе: отставание в дыхании, увеличение половины грудной клетки и

сглаживание межреберных промежутков

64.По задней подмышечной линии нижняя граница легкого соответствует ребру: lX 65. Какая разновидность одышки наиболее характерна при экссудативном плеврите

или гидротораксе: инспираторная одышка

66.Нижнюю границу левого легкого по лопаточной линии определяют по изменению перкуторного звука: с ясного легочного на тупой

67.В патологических условиях притупленный перкуторный звук над легкими не выявляется при: эмфиземе легких

68.Усиление голосового дрожания происходит при всех ситуациях, кроме: эмфиземы

69.Укажите наиболее характерные изменения грудной клетки при закрытом пневмотораксе: отставание в дыхании, увеличение половины грудной клетки и

сглаживание межреберных промежутков

70. Увеличение высоты стояния верхушек легких наблюдается при: эмфиземе легких 71. Назовите цель сравнительной перкуссии: определить локализацию

патологического очага

72.При пальпации грудной клетки у больного с абсцессом легких над зоной поражения можно выявить: резкую болезненность по межреберьям

73.Тимпанический перкуторный звук над легкими выявляется при: спонтанном

пневмотораксе

74.Усиление голосового дрожания не типично для: пневмоторакса

75.Средняя доля правого легкого проецируется на переднюю поверхность грудной клетки следующим образом: треугольник, основанием которого являются точки

прикрепления 4 и 6 ребер к грудине, а вершиной – нижний край 4 ребра по передней подмышечной линии

76.Смещение нижней границы легких кверху чаще всего имеет место при:

накоплении жидкости в полости плевры

77.Укажите наиболее характерные изменения грудной клетки при воспалительном уплотнении доли легкого: только отставание в дыхании половины грудной клетки

78.По передней подмышечной линии нижняя граница легкого соответствует ребр у:

Vll

79.При перкуссии над областью локализации жидкости определяется: зона абсолютной

тупости звука

80.Гиперстеническая грудная клетка: имеет эпигастральный угол 90 градусов

81.По правой окологрудинной линии нижняя граница легкого соответствует ребру: Vl

82.Какая разновидность одышки наиболее характерна при спазмах мелких бронхов:

экспираторная одышка

83.Какая разновидность одышки наиболее характерна при уменьшении чувствительности дыхательного центра вследствие первичных поражений головного мозга (инсульт, отек мозга, агония): дыхание Чейна-Стокса или дыхание Биота

84.Минимальная и максимальная ширина поле Кренига в норме составляет: 3-8 см

85.Какой перкуторный звук появляется при воспалительном уплотнении легочной ткани:

тупой или притупленный

86.Ослабление голосового дрожания не возникает при: остром бронхите 87. Какой перкуторный звук появляется при эмфиземе легких: коробочный

88.Укажите наиболее характерные изменения грудной клетки прифибротораксе

(заращении плевральной полости): уменьшение половины грудной клетки, ее

западение и отставание в дыхании

89.При внешнем осмотре больного с хроническим нагноительным заболеванием легких можно увидеть: «барабанные пальцы» и «часовые стекла»

90.Усиление голосового дрожания не наблюдается при: эмфиземе легких

91.Граница между верхней и нижней долями левого легкого проходит по передней поверхности грудной клетки следующим образом: соединяет точку прикрепления 6

ребра к грудине и нижний край 4 ребра по задней подмышечной линии

92.Перкуссия легких выявляет все, кроме: тимпанического перкуторного звука при

синдроме легочного уплотнения

93.Голосовое дрожание усиливается при: наличии полости в легком, сообщающейся с

бронхом

94.Методом пальпации грудной клетки не определяют: влажные звонкие хрипы

95.Определение нижней границы легкого слева начинают по топографической линии:

передней подмышечной

96.При перкуссии выше области где располагается жидкость определяется: зона

притупленно-тимпанического звука

97.Какой перкуторный звук появляется при гидротораксе: тупой или притупленный 98. У больных с синдромом повышенной воздушности легких дыхание:

амфорическое

99.В отношении шума трения плевры НЕ ВЕРНО утверждение: не меняется при кашле

100.Для синдрома полного обтурационного ателектаза характерны все перечисленные симптомы, кроме: амфорического дыхания

Общие вопросы пропедевтики внутренних болезней и неотложные состояния в клинике внутренних болезней.

Основоположником современного метода расспроса является: А) С.П. Боткин; Б) Ж. Корвизар; В) М.Я. Мудров;

Г) Г.А. Захарьин; Д) Р. Лаэннек. ANSWER: Г

Основоположником перкуссии является: А) С.П. Боткин; Б) Ж. Корвизар; В) М.Я. Мудров;

Г) Л. Ауэнбруггер; Д) Р. Лаэннек. ANSWER: Г

Задачами пропедевтики внутренних болезней являются:

А) изучение методов расспроса, осмотра, пальпации, перкуссии и аускультации; Б) изучение лабораторных, инструментальных и лучевых методов обследования больных; В) изучение симптомов болезней внутренних органов; Г) изучение синдромов болезней внутренних органов; Д) все вышеперечисленное.

ANSWER: Д

Необходимость сохранения врачом в тайне сведений о больном и характере его заболевания является одним из требований:

А) профессиональной этики; Б) медицинской деонтологии;

В) медицинской психологии; Г) медицинского этикета; Д) медицинской морали. ANSWER: Б

Вопросы нравственности врача, совокупность норм его поведения и морали, чувство профессионального долга, чести, совести и достоинства врача соответствуют понятию: А) врачебного долга; Б) врачебной деонтологии;

В) врачебной этики;

Г) врачебного этикета; Д) корпоративной этики. ANSWER: В

В переводе с греческого языка термин "symptoma" означает: А) признак; Б) совпадение; В) болезненное ощущение;

Г) стечение;

Д) совместный бег. ANSWER: А

Признак патологического состояния или болезни называется: А) симптомом; Б) синдромом; В) семиотика;

Г) жалоба; Д) анамнез. ANSWER: А

Признаки болезни, проявляющиеся в виде неприятных ощущений больного (боль, тошнота, головокружение, повышенная утомляемость), обозначаются как:

А) субъективные симптомы; Б) объективные симптомы;

В) главные жалобы; Г) общие жалобы;

Д) анамнез заболевания. ANSWER: А

При обнаружении врачом при исследовании больного желтухи, кожных высыпаний, увеличения печени говорят о наличии у больного:

А) субъективных симптомов; Б) объективных симптомов;

В) главных жалоб; Г) общих жалоб; Д) данных анамнеза. ANSWER: Б

Термин "syndromos" в переводе с греческого означает: А) признак; Б) скопление; В) болезнь;

Г) жалоба; Д) анамнез. ANSWER: Б

Совокупность симптомов, обусловленных единым патогенезом, называется: А) синдромом; Б) болезнью; В) семиотикой;

Г) эпикризом; Д) анамнезом. ANSWER: А

Что такое первичная диагностическая гипотеза:

А) Умозаключение, построенное на основании фактов расспроса по аналогии при помощи сравнения, на основании схожести отдельных симптомов у данного больного и известного сопоставляемого заболевания; Б) Краткое, сжатое врачебное заключение о сущности заболевания, отражающее его нозологию,

этиологию, патогенез и морфофункциональные проявления; В) Проблемы нравственности врача, совокупность норм его поведения и морали, чувство профессионального долга, чести, совести и достоинства врача;

Г) Субъективное по форме медицинское заключение, выражающее гипотезу объективной сущности болезни у данного больного; Д) Совокупность симптомов, обусловленных единым патогенезом.

ANSWER: А

Что такое ятрогения:

А) Все отрицательные действия на больного со стороны врача и медицинского персонала; Б) Проблемы нравственности врача, совокупность норм его поведения и морали, чувство профессионального долга, чести, совести и достоинства врача; В) Добросовестные заблуждения врача в его профессиональной деятельности;

Г) Вопросы взаимоотношения между врачом и больным, тем коллективом, где работает больной, с соседями, где проживает пациент, между врачом и родственниками пациента; Д) Субъективное по форме медицинское заключение, выражающее гипотезу объективной сущности болезни у данного больного.

ANSWER: А

Что такое врачебная ошибка:

А) Заблуждение врача в его профессиональной деятельности, имеющие в основе: несовершенство современного состояния медицинской науки и методов обследования больного, объективные внешние условия работы врача, а также недостаточную подготовку; Б) Все отрицательные действия на больного со стороны врача и медицинского персонала;

В) Проблемы нравственности врача, совокупность норм его поведения и морали, чувство профессионального долга, чести, совести и достоинства врача; Г) Вопросы взаимоотношения между врачом и больным, тем коллективом, где работает больной, с

соседями, где проживает пациент, между врачом и родственниками пациента; Д) Субъективное по форме медицинское заключение, выражающее гипотезу объективной сущности болезни у данного больного.

ANSWER: А

Профилактика врачебных ошибок включает:

А) Оптимизацию подготовки медицинского персонала в учебных заведениях; Б) Оптимизацию диагностического оснащения медицинского учреждения; В) Создание локальных этических комитетов в учреждениях;

Г) Обучение студентов «у постели больного» и передача им опыта обследования пациента; Д) Все вышеперечисленное.

ANSWER: Д