Материал: 5456
Übung 5. Setzen Sie um, statt oder ohne ein.
l. Ich bin nach Münster gekommen,... hier zu studieren. 2. ... ein Zimmer im Hotel zu mieten, fuhren wir zu unseren Bekannten. 3. ... die Vokabeln nicht zu vergessen, wiederhole ich sie täglich. 4. Er kommt nach Deutschland,... die deutsche Sprache besser zu lernen. 5.
Der Alte ging aus dem Zimmer, ... sich verabschiedet zu haben. 6. ... die Zeit zu verlieren, liefen wir schnell zu dem Vater. 7. ... das Buch zu lesen, gehen sie ins Kino, ... die Verfilmung dieses Buches zu sehen. 8. Der Mann geht zweimal in der Woche schwimmen,
... nicht dick zu werden. 9. ... das Wort im Wörterbuch selbst zu finden, fragt sie ihre Mutter danach. 10. ... zu den Großeltern aufs Land zu fahren, verbringt mein Freund die Ferien in der Stadt. 11. Die alte Frau geht aus dem Cafe, ... das Essen bezahlt zu haben.
Übung 6. Ergänzen Sie folgende Sätze.
a l. Statt zur Schule zu gehen, ... . 2. Um morgen munter zu sein, ... . 3. Statt das neue Kleid anzuziehen, ... . 4. ... , um Arznei zu kaufen. 5.... , ohne den Hund gefüttert zu haben. 6. Statt zu Fuß zu laufen, ... . 7. Statt einen Kuchen zu backen, ... . b l. Der Junge spart das Geld, ... .
2. Ich gehe nie zur Arbeit, ... 3. Wir sind gekommen, ... . 4. Die Frau liest den Brief noch einmal, ... 5. Die Kinder gingen zum Fluß baden, ... . 6. Wir mußten weiterfahren, ...
Die Konstruktionen haben/sein + zu + Infinitiv
Übung 1. Antworten Sie auf folgende Fragen.
a l. Was hat der Schüler zu lernen? (zwei Paragraphen) 2. Was hat die Mutter abzusenden? (ein Päckchen) 3. Was hat das Kind zu wiederholen? (diese Regel) 4. Was hat die Schwester zu kaufen? (Obst und Brot) 5. Wer hat diesen Text zu übersetzen? (unser Sohn) 6. Wer hat die Blumen zu begießen? (die Putzfrau). b l. Wohin ist dieses Buch zu bringen? (in die Bibliothek) 2. Wo ist dieses Buch zu kaufen? (bei diesem Händler) 3. Wo sind solche Sportschuhe zu finden? (im Sportgeschäft) 4. Was ist im Wald zu hören? (das Singen der Vögel) 5. Wann ist dieser Brief zu schreiben? (sofort) 6. Was ist im Text zu korrigieren? (der Stil).
Übung 2. Formen Sie folgende Sätze um.
А Muster: Der Student muss den Text übersetzen.
-Der Student hat den Text zu übersetzen.
l.Die Frau muss Fenster putzen. 2. Der Schüler muss die Aufgaben erledigen. 3. Der Kranke muss das Rauchen aufgeben. 4. Wir müssen diese Arbeit noch heute beenden. 5. Der Großvater muss junge Obstbäume setzen.
В Muster: Der Text muss übersetzt werden.
-Der Text ist zu übersetzen.
l. Das muss ihm noch erklärt werden. 2. Für den Frieden muss gekämpft werden. 3. Dieses
Lied muss anders gesungen werden. 4. Mit dieser Arbeit muss heute begonnen werden. 5. Dieser Rock muss jeden Tag gebügelt werden.
C Muster: Kann man dieses Buch noch kaufen?
- Ist dieses Buch noch zu kaufen?
60
l. Kann man dieses Fenster öffnen? 2. Man konnte das Ufer nicht mehr sehen. 3. Wie kann man diese Frage beantworten? 4. Diese Übersetzung konnte man ohne Wörterbuch nicht machen. 5. Abends kann man ihn zu Hause nie erreichen.
Übung 3. Ersetzen Sie die Konstruktion haben oder sein + zu + Infinitiv durch Prädikate mit entsprechenden Modalverben.
l. Ich habe neue Wörter zu lernen. 2. Neue Wörter sind zu lernen. 3. Die Studenten hatten über ihre letzte Reise zu erzählen. 4. Über die Reise war nicht viel zu erzählen. 5. Wir haben noch die Fahrkarten zu besorgen.
Übung 4. Ersetzen Sie das zusammengesetzte Prädikat mit dem Modalverb durch die Konstruktion haben oder sein + zu + Infinitiv.
l. In diesem Semester muss der Student fünf Prüfungen ablegen. 2. Die Zähne müssen zweimal täglich geputzt werden. 3. In diesem Text müssen alle Adjektive unterstrichen werden. 4. In der nächsten Woche muss ich mein Referat halten. 5. Der Kranke muss diese
Arznei nach dem Essen einnehmen. 6. Dieser Familie muss geholfen werden. 7. Es müssen einige deutsche Schriftsteller genannt werden.
Übung 5. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei Infinitivgruppen mit um
…zu, ohne … zu, statt … zu.
1.Вместо того, чтобы тратить такие деньги, ты бы нашёл себе квартиру подешевле.
2. Она уехала, не сказав никому ни единого слова и даже не попрощавшись. 3. Посетитель покинул кафе, не оплатив счёт. 4. Вместо того, чтобы стоять без дела, помоги лучше принести вещи! 5. Ты входишь в комнату, никого не замечая. 6. Он целыми днями лежит на пляже вместо того, чтобы думать о работе. 7. Он отдал учителю контрольную работу, так и не закончив последнее задание. 8. Вместо того, чтобы сразу отказываться от этого предложения, ты должен все ещё раз хорошо обдумать. 9. Она уехала, так ничего и не узнав. 10. Он переходил через улицу, не обращая внимания на светофор. (die Ampel) 11. Не слушая наших советов, он всё равно сделал по-своему. 12. Он пришел без приглашения. 13. Вместо того, чтобы поддержать меня, ты мне мешаешь.14. Профессор поехал в Берлин, чтобы прочитать лекцию в университете. 15. Чтобы не мешать отцу при работе, дети пошли гулять.16. Я должен много учить, чтобы отлично сдать экзамены.
Повелительное наклонение
Der Imperativ
Übung 1. Bilden Sie Imperativ – Formen von den Verben! a) Muster: singen
-Sing (e)! – Singt! – Singen Sie!
1.arbeiten, 2. baden, 3. sagen, 4. zählen, 5. fahren, 6. beginnen, 7. bitten, 8. bringen, 9.fliegen, 10. gewinnen, 11. halten, 12. kommen, 13. rechnen, 14. schlafen, 15. laufen, 16. nennen, 17. schreiben, 18. schicken, 19. schwimmen, 20. bleiben, 21. denken, 22. fangen,
23.finden, 24. gehen, 25. gewinnen, 26. gießen, 27. greifen, 28. klingen, 29. raten, 30. schweigen, 31. sitzen, 32. springen, 33. tragen, 34. trinken, 35. verlieren, 36. zwingen.
61
b) Muster: geben
–Gib! – Gebt! – Geben Sie!
1.helfen, 2. lesen, 3. nehmen, 4. sprechen, 5. essen, 6. sehen, 7. vergessen, 8. messen, 9. empfehlen, 10. befehlen, 11. treffen, 12. treten, 13. werfen.
c) Muster: aufstehen – Steh auf! – Steht auf! – Stehen Sie auf!
1.aufmachen, 2. aufschlagen, 3. aussteigen, 4. eintreten, 5. einsteigen, 6. abwischen,
7.zuhören, 8. zumachen, 9. weggehen.
Übung 2. Finden Sie die Verben im Imperativ! |
|
||
A |
B |
C |
D |
1. lauft |
laufe |
lief |
läufst |
2. nimmst |
genommen |
nahm |
nimm |
3. tragt |
trägt |
tragst |
trug |
4.hängst |
hängt |
hing |
hingen |
5.wasch |
wäsch |
wäscht |
wäschst |
6. gäbe |
gibst |
gibt |
gebt |
7. spricht |
spreche |
sprich |
sprichst |
8. lies |
liest |
last |
lasest |
9. sein |
seid |
bist |
sind |
Übung 3. Drücken Sie die Aufforderungen im Imperativ aus!
a)Muster: (wecken)……. mich um 7 Uhr
-Wecken mich um 7 Uhr!
-Weckt mich um 7 Uhr!
1.(kommen) … heute zu mir. 2. (geben) …... mir dieses Buch. 3. (fahren) … schnell nach Hause. 4. (schreiben) …... deutlich. 5. (lernen) … Fremdsprachen. 6. (kommen) …. nicht spät in die Schule. 7. (gehen) …. am Sonntag in den Wald. 8. (nehmen) …... meinen Kugelschreiber. 9. (essen) … schnell. 10. (schlafen) … nicht so lange.
11. (sprechen) ….... laut. 12. (sein) … nicht nervös. 13. (vergessen) … die Tasche nicht.
b)Muster: (einsteigen).... in den Bus
-Steig(e) in den Bus ein!
-Steigt in den Bus ein!
-Steigen Sie in den Bus ein!
1.(einladen)..... Gäste für Samstag. 2.(fernsehen) ...... nicht so lange. 3. (aufmachen) .....
das Fenster in der Pause. 4. (mitnehmen) ..... mich ins Kino. 5. (einkaufen) ..... alles Nötige. 6. (teilnehmen) ...... an unserem Konzert. 7. (zumachen) ...... alle Lehrbücher. 8. (aussteigen) ..... nur vorn.
Übung 4. Drücken Sie mögliche Aufforderungen im Imperativ aus!
1. |
Ich kann die Aufgabe nicht lösen |
...... mir bitte! |
|
nehmen |
2. |
Morgen schreiben wir einen Test |
aufmerksam! |
geben |
|
|
||||
3. |
Hast du deinen Kugelschreiber vergessen? ....... |
meinen! |
vergessen |
|
62
4. Ich habe mein Wörterbuch nicht mit .... mir deins! |
sein |
|
|
||
5. |
Ich verstehe einige Wörter nicht ..... sie bitte. |
helfen |
6. |
Morgen ist mein Geburtstag ..... das nicht! |
übersetzen |
|
||
Übung 5. „Komm doch bitte mit!“
Ordnen Sie zu: Sind die Fragen, Bitten, Aufforderungen höflich, neutral, freundlich, oder grob?
höflich |
neutral |
freundlich |
grob |
|
|
|
|
1.Jetzt sag doch endlich, ob du mitkommst oder nicht!
2.Bitte, sei so lieb und komm mit!
3.Hätten Sie nicht Lust, mich heute Abend ins Theater zu begleiten?
4.Komm doch bitte mit!
5.Hast du Lust mitzukommen?
6.Jetzt komm endlich mit!
7.Bitte geh doch mit!
8.Möchtest du vielleicht mitkommen?
9.Möchten Sie vielleicht mitkommen?
10.Willst du nicht mitkommen?
11.Überleg nicht so lange, komm schon mit!
Страдательный залог
Das Passiv
Пассивная (страдательная) форма образуется из вспомогательного глагола werden в соответствующей временной форме и причастия II основного глагола. Глагол werden изменяется в зависимости от формы времени; причастие же основного глагола не изменяется.
Образование пассива
Das Passiv = werden + Partizip II
Настоящее время страдательного залога
Präsens Passiv
Настоящее время страдательной формы (Präsens Passiv) образуется из настоящего времени вспомогательного глагола werden и причастия II основного глагола. 
|
Singular |
|
Plural |
ich werde |
|
wir werden |
|
du wirst |
gelobt |
ihr werdet |
gelobt |
er wird |
gebeten |
sie werden |
gebeten |
|
|
|
|
In der Stadt werden neue Häuser gebaut.
В городе строятся новые дома
63
Прошедшее время страдательного залога
Imperfekt Passiv
Прошедшее время страдательной формы (Imperfekt Passiv) образуется из имперфекта глагола werden и причастия II основного глагола.
|
Singular |
|
Plural |
ich wurde |
|
wir wurden |
|
du wurdest |
gelobt |
ihr wurdet |
gelobt |
er wurde |
gebeten |
sie wurden |
gebeten |
|
|
|
|
Die „Lorelei“ wurde von H. Heine geschrieben.
«Лорелея» была написана Г. Гейне
Perfekt Passiv
Прошедшее разговорное время страдательного залога
Perfekt Passiv образуется из перфекта глагола werden и причастия II основного глагола. Причастие от глагола werden geworden стоит в старой форме worden без приставки ge-
|
Singular |
|
Plural |
ich bin |
|
wir sind |
|
du bist |
gelobt worden |
ihr seid |
gelobt worden |
er ist |
gebeten worden |
sie sind |
gebeten worden |
|
|
|
|
Viele Gedichte von Heine sind in andere Sprachen übersetzt worden.
Многие произведения Гейне переведены на другие языки.
Предпрошедшее время страдательного залога
Plusquamperfekt Passiv
Plusquamperfekt |
Passiv образуется |
из плюсквамперфекта |
глагола werden и |
|
причастия II основного глагола. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Singular |
|
Plural |
||
ich war |
|
|
wir waren |
|
du warst |
gelobt worden |
|
ihr wart |
gelobt worden |
er war |
gebeten worden |
|
sie waren |
gebeten worden |
|
|
|
|
|
Dresden war während des Krieges stark zerstört worden.
Дрезден был сильно разрушен во время войны.
64