4.Es (regnen) heute vom frühen Morgen an.
5.Es (blitzen) irgendwo im Norden,
6.Es (gehen) dem Kranken in der letzten Zeit besser.
Aufgabe № 2. „ Setzen Sie „man" oder „es" ein.
1.In dem Roman geht... um die Ereignisse wahrend des Krieges.
2.Wenn... ins Theater gehen will, muss ... die Theaterkarten im voraus besorgen.
3.Diesem Jungen fällt... nicht schwer, jede Aufgabe zu lösen.
4. ... darf sich nicht zum Unterricht verspäten.
5. ... ist kalt,... zieht im Klassenzimmer.
Aufgabe № 3. Setzen Sie „nicht" oder „kein" ein. Übersetzen Sie.
1.Er hat... Hunger, ich will auch ... essen.
2.Es gab unter den Touristen... Arzt und... Krankenschwester.
3.Dieses Mädchen hat die Hochschule ... absolviert.
4.Der Junge hat... Großmutter und … Großvater.
5.Du antwortest ... richtig, das ist ... kluge Antwort.
6.Dieses Gebäude ist ... das Gorki-Museum, es ist überhaupt ... Museum.
Aufgabe № 4. Verneinen Sie die folgenden Sätze durch die entsprechende Negation.
1.Die Tanne ist eine Blume,
2.Der Junge geht heute in die Schule.
3.Das Mädchen ist aufmerksam.
4.Jemand hat dich angerufen.
5.Wir waren mehrmals im Puschkin-Museum.
6.Es gibt allerlei Bücher zu diesem Thema.
Aufgabe № 5. Setzen Sie „doch" oder „nein" ein.
1.Hast du die Fabel von Lessing nicht gelernt? -..., ich kann sie aufsagen.
2.Hast du noch nie einen lebendigen Delfin gesehen? -...., ich habe noch nie einen Delfin gesehen.
3.Du besuchst das Theater nicht oft! -...., ich war in der vorigen Woche zweimal im Theater.
4.Haben Sie den Artikel über Dostojewski nicht gelesen? - ..., wir haben ihn noch nicht gelesen.
Aufgabe №6. Schreiben Sie folgende Sätze im Singular!
1.Die Schüler begleiten den alten Mann nach Hause.
2.Ihr arbeitet fleißig und leistet viel.
3.Sie tanzen immer gern.
4.Erwartet ihr eure Gäste am Sonnabend?
5.Sie beweisen die Gleichung nicht richtig.
6.Antwortet ihr immer so frech?
7.Warum öffnen Sie das Fenster nicht?
Aufgabe № 7. Schreiben Sie die folgenden Verben in der 2. und 3. Person Singular auf. Bilden Sie 6 Beispiele.
lesen, laufen, fahren, brechen, geben, fällen, treffen, waschen, empfehlen, essen.
Aufgabe № 8. haben, sein oder werden?
1.Endlich ... wir zu Hause. Wir …. müde.
2.Wer... einen Kugelschreiber? ….. du einen Kugelschreiber?
3.Im Herbst... die Tage kürzer.
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4. |
Wie alt... du? - Ich ... 13 Jahre alt. |
5. |
... ihr mit der Kontrollarbeit fertig? - Ja, wir... fertig. |
6.Du ... älter und klüger.
7.Ich ... wenig Geduld.
8.Wann ... ihr Ferien?
Aufgabe № 9. wissen oder kennen?
1.Alle ... den Namen von Ziolkowski. Alle ..., dass er der Begründer der modernen
Raketentechnik ist.
2.Ich ..., dass du dieses Buch gelesen hast.
3.Ich ... alle unbekannten Wörter aus diesem Text.
4.Wir ... von diesem Schriftsteller viel Interessantes. Wir ... seine Werke.
5. ... du die Adresse des neuen Schülers? Ich ..., dass er krank ist.
Aufgabe № 10. Setzen Sie das Verb im Präsens in der richtigen Form ein. l. Wo (einsteigen) wir in den Bus?
2.Wir (abgeben) unsere Mäntel an der Garderobe.
3.Warum (fortsetzen) du die Arbeit nicht?
4.Du (aufräumen) heute das Klassenzimmer.
5.Ihr (aufstehen) morgen sehr früh.
Aufgabe № 11. Setzen Sie das Reflexivpronomen „sich“ in der richtigen Form ein.
1.Ich eigne ... das neue Thema in Chemie an.
2.Diese Studenten interessieren ... für Musik.
3.Wir verspäten ... nie zum Unterricht.
4.Wir beschäftigen ... mit der Hauslektüre.
5.In der Deutschstunde sieht man ... oft Dias an.
6.Ich habe ... diese Frage überlegt.
7.Du hast... alle Zahlen notiert.
Aufgabe № 12. Setzen Sie das richtige Modalverb ein.
1.Ich ... schwarzen Kaffee.
2.Die Schüler ... in der Pause im Sprachlabor bleiben und üben.
3.Der Arzt sagte, die Kinder ... viel Obst und Gemüse essen.
4.Ich ... ein guter Ingenieur werden.
5.Ich ... sofort nach Hause gehen.
6. ... du mir die Adresse deiner Freundin geben? 7. Dir ... man Eis nicht essen.
Aufgabe № 13. Setzen Sie das entsprechende Possessivpronomen ein.
1.Der Sportler berichtet über … Leistungen.
2.Wann habt ihr ... neue Wohnung bekommen?
3.Haben alle ... Meinung schon geäußert?
4.Sie spielt Ball mit einem kleinen Mädchen, ist es ... Enkelin?
5.Sie trägt einen alten Mantel, das ist der Mantel... Mutter.
6.Du hast ein schönes Bild, ist es ... Bild?
Aufgabe № 14. Setzen sie, wo nötig, den Artikel ein.
1.Die Schüler schreiben ... Kontrollarbeit. Das ist ...dritte Kontrollarbeit in diesem
Monat.
2.Er ist... Chirurg. Er ist... bekannter Chirurg.
3.Die Mutter des Jungen war ... arbeitsame Frau.
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4. ... Frankreich liegt in... Europa. Mein Onkel hat... Obstgarten. Er schickt uns immer
...Obst.
5.Ich lese dieses Buch mit... Interesse.
6.Es lohnt sich,... schöne Wien zu besuchen.
7.Hast du... Milch und... Butter gekauft?
Aufgabe № 15. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1.Вечером смотрят телевизор.
2.На уроке нельзя разговаривать.
3.В городе есть театр и библиотека.
4.Можно тебе помочь?
5.Он недоволен своим сыном.
6.Ты любишь путешествовать?
7.Переводчик хорошо говорит по-английски.
8.У тебя есть двоюродный брат?
9.Ты дашь мне свой учебник?
10.Я хочу стать хорошим врачом.
Kontrollarbeit in der Grammatik für das I Studienjahr.
II. Variante.
Aufgabe № 1. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein. Übersetzen Sie.
1.Man soll immer pünktlich (sein).
2.Man soll sich auf die Prüfung gut (vorbereiten).
3.In der Deutschstunde (sprechen) man nur deutsch.
4.Es (tauen) seit einigen Tagen überall.
5.Es (donnern) seit Stunden in der Ferne.
6.Es (ziehen) in der ganzen Wohnung.
Aufgabe № 2. Setzen Sie „man" oder ..es" ein.
1. ... tut uns leid, aber wir können an der Exkursion nicht teilnehmen.
2. An der Fassade des Puppentheaters in Moskau kann … eine goldene Uhr sehen.
3. ... ist interessant, am Skiwettlauf teilzunehmen.
4.Gelingt... dir, ins Ferienlager zu fahren.
5.Wie steht... mit dem Lernen?
Aufgabe № 3. Setzen Sie „nicht" oder „kein" ein. Übersetzen Sie.
1.Dieses Kind trinkt Milch... gern.
2.Wer... arbeitet, soll auch... essen.
3.Hast du Milch gekauft? - Nein, ich habe ... Milch gekauft, sondern Kefir.
4.Dieses Haus ist ...die Schule, das ist ein Krankenhaus.
5.Ich habe ... Großeltern.
6.Mein Freund hat... Geld. Ich habe auch ... viel Geld.
Aufgabe № 4. Verneinen Sie die folgenden Sätze durch die entsprechende Negation.
1.Der Tiger ist ein Haustier.
2.Der Vortrag war interessant.
3.Er interessiert sich für Sport.
4.Hast du etwas über den Unterwassersport gelesen?
5.Er wollte einen Brief an die Redaktion schreiben.
6.Irgendwo habe ich dein Heft gesehen.
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Aufgabe № 5. Setzen Sie „doch" oder „nein" ein.
1.Hast du Lessing gar nicht gelesen? -...., ich habe seine Fabeln gelesen.
2.Bist du noch nicht im Kaukasus gewesen? - ,,…, ich verbrachte einen Monat in
Anapa“.
3.Hast du mit niemandem über deinen künftigen Beruf gesprochen? -...., ich habe noch mit niemandem darüber gesprochen.
4.Ich sehe, dieses Foto gefallt dir nicht. -..., es gefallt mir ganz gut.
Aufgabe № 6. Schreiben Sie die folgenden Sätze im Singular.
1.Wartet ihr lange auf uns?
2.Wie viel Rubel kosten die Bücher?
3.Was pflanzen sie im Garten?
4.Ihr übersetzt den Text nicht richtig.
5.Welchem Thema widmen die Schriftsteller ihre Erzählungen?
6.An wen richten die Kinder ihre Fragen?
7.Warum betrachtet ihr das Fenster so aufmerksam?
Aufgabe № 7. Schreiben Sie die folgenden Verben in der 2. und 3. Person Singular auf. Bilden Sie 6 Beispiele.
Sprechen, schlafen, empfangen, sterben, sehen, raten, halten, laden, befehlen, fressen
Aufgabe № 8. haben, sein oder werden?
1.Wann ... ihr eine Versammlung?
2.Was ... deine Mutter von Beruf?
3.Der Frühling, die Tage ... länger, die Nächte ... kürzer.
4.Dieses Musikinstrument... eine Flöte.
5.Diese Mädchen wollen später Lehrerinnen....
6.Welches Datum ... wir heute? - Heute ist der 5. März.
7.Ab morgen ... ich einen neuen Stundenplan.
8.Das Wetter ... besser, es ... wärmer.
Aufgabe № 9. wissen oder kennen?
1.Was ... ihr von Majakowski, und welche Werke von ihm ... ihr?
2.Das Gedicht ..“Gefunden“ ... ich. Ich ...., dass es Goethe geschrieben hat.
3. ... du nicht genau, ob wir morgen Unterricht haben? 4. Meine Freundin ... nichts davon.
5. Seine Eltern ... alles.
Aufgabe № 10. Setzen Sie das Verb im Präsens in der richtigen Form ein.
1.Wir ( ausschalten) das Licht und gehen ins Bett.
2.Ich (aneignen) mir die neuen Kenntnisse mit großem Interesse.
3.Um wie viel Uhr (fernsehen) du gewöhnlich?
4.Unser Lehrer (teilnehmen) an der Versammlung.
5Sie (aussprechen) das Wort falsch.
Aufgabe № 11. Setzen Sie das Reflexivpronomen „sich“ in der richtigen Form ein.
1.Nach der Schule versammeln wir ... im Stadion.
2.Er unterhält... mit meinen Eltern.
3.Ich habe ... diese Daten gut gemerkt.
4.Ich habe ... einen Text im Sprachlabor angehört.
5.Wo befindet... das Moskauer Puppentheater?
6.Wir bereiten ... auf die Prüfungen vor.
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7. Ich melde ... zu Wort.
Aufgabe № 12. Setzen Sie das richtige Modalverb ein.
1.Man ... ihn noch retten.
2.Meine Freundin ... dieses Parfüm.
3.Der Dekan sagt: Ihr ... morgen um 9 Uhr kommen.
4.Ich ... ins Grüne fahren.
5.Dieser Junge ... gut schwimmen.
6.Er ... noch viel an diesem Projekt arbeiten.
7.Du ... deine Fehler überwinden.
Aufgabe № 13. Setzen Sie das entsprechende Possessivpronomen ein.
1.Er steht da mit zwei Mädchen, sind es ... Töchter?
2.Ich rufe … Bruder an.
3.Wie verbringst du gewöhnlich... Ferien?
4.Ihr bringt ja viel Obst mit. Ist es aus ... Garten?
5.Ich habe einen Radiergummi, nimm... Radiergummi.
Aufgabe № 14. Setzen sie, wo nötig, den Artikel ein.
1. |
Mein ... Enkel ist Lehrer, er arbeitet jetzt als ... Schuldirektor. |
2. |
... geniale Goethe schuf den Roman ,, Die Leiden... jungen Werters". |
3.Morgen fahre ich in... Schweiz.
4.Das ist... kleinste Zimmer in der Wohnung. Es gibt im Zimmer ... Fenster. Öffne …
Fenster.
5.Wir lesen ... Novelle. In ... Novelle handelt es sich um ... Leben ... Mädchens.
6.Gibt es in ... Stadt... Bibliothek.
7.Das ist … größte Wunsch ... ganzen Menschheit.
Aufgabe № 15. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1.После обеда читают.
2.Нельзя опаздывать на урок.
3.Мне нужна тетрадь и учебник.
4.Почему нам нельзя здесь петь?
5.Он прилежно работает над упражнением.
6.Ты очень хорошо танцуешь.
7.Я рекомендую тебе эту книгу.
8.Моя подруга правильно отвечает на вопрос.
9.Моя кузина любит кататься на лыжах.
10.Это здание – школа.
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