Материал: 5342
16
Б) По команде преподавателя сосчитайте число ударов пульса в минуту в спокойном состоянии и после выполнения физических упражнений (10 приседаний).
Запишите результат.
Число ударов пульса в минуту после выполнения физических упражнений (10
приседаний) __________________.
Число ударов пульса в спокойном состоянии (1 мин) __________________. В) Сделайте вывод, почему пульс участился. Какое это имеет значение?
16. Заполните пропуски.
Причиной движения крови является работа ________________________________
которое создаёт________________________________________________________
Кровь движется из области______________________________________________
туда, где давление______________________________________________________
Артериальное давление крови измеряют в плечевой артерии, так как в других артериях давление другое: ближе к сердцу ________________________________
дальше от сердца, чем плечевая артерия, __________________________________
17. А) По формуле, определите своё расчётное давление АД верхнее = 1,7 х возраст + 83.
АД нижнее = 1,6 х возраст + 42.
Б) Определите фактическое давление по показаниям тонометра.
В) Запишите полученные результаты в виде дроби. Если есть возможность, сравните расчётный результат с фактическим давлением.
Примечание. Превышение верхнего давления на 15 мм, а нижнего на 10 мм по сравнению с расчётным в пределах нормы.
18.В чём особенность движения крови по венам?
19.Из приведённых ниже высказываний, выберите правильный ответ. Курение приводит?
А) к увеличению частоты сердечных сокращений Б) не оказывает вредного влияния на организм В) к сужению кровеносных сосудов Г) к нарушению газообмена в организме
20.Назовите признаки внутренних кровотечений.
21.Каков характер внешнего кровотечения при повреждении вены?
Дыхание Лабораторная работа №5
17
1.Что такое дыхание? __________________________________________________
Какие виды дыхания существуют? _______________________________________
2.Напишите названия органов дыхания, обозначенных цифрами 1 – 8 на рисунке.
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
5._____________________
6._____________________
7._____________________
8._____________________
3.Вставьте пропущенные слова.
Дышать нужно стараться через _______________________. Носовая полость выстлана ______________________, покрыта многочисленными______________,
которые задерживают ____________________. Клетки носовой полости выделяют _______________________, которая задерживает частички пыли и микробы.
4. Ответьте на вопросы.
Чем покрыты легкие и внутренние стенки грудной полости (рисунок А)?
Чем заканчиваются конечные разветвления бронхиального дерева (рисунок Б)?
5. Заполните таблицу.
|
Органы дыхания |
|
|
|
|
Название органа |
|
Функции |
|
|
|
|
|
|
6. Вставьте пропущенные слова.
18
При вдохе________________межрёберные мышцы. Рёбра ______________. Диафрагма ___________________ и становится более _______________________.
Это приводит к ________________ объёма грудной клетки. Лёгкие при этом
________________. Воздух _______________ в лёгкие и попадает в ___________.
Происходит вдох.
7.Как называется вещество, транспортирующее кислород из лёгочных альвеол, в ткани и находящееся в эритроцитах?
8.Дополните предложения.
Основные дыхательные мышцы — это ______________________ и___________. В осуществлении глубокого вдоха принимают участие также мышцы_________,
___________________ и ____________________.
9.Запишите определение.
Жизненная ёмкость лёгких –
10.По формулам рассчитайте жизненную ёмкость лёгких (ЖЕЛ). Для юношей ЖЕЛ (л) = 2,5 х (рост, м)
Для девушек ЖЕЛ (л)= 1,9 х (рост, м)
Измерьте спирометром ЖЕЛ (л) и рядом запишите свои результаты.
Примечание. Если фактическая жизненная ёмкость равна или превышает расчётную величину, результаты следует считать хорошими.
11.Для чего служит гуморальная регуляция дыхания?
12.Что такое чихание и кашель?_________________________________________
Зачем они нужны? _____________________________________________________
13.По какому кругу кровообращения кровь поступает в лёгкие? ______________
14.Что такое экскурсия грудной клетки? __________________________________
Сделайте измерение обхвата грудной клетки на вдохе ____________см, а также обхват грудной клетки на выдохе _____________см. Какова разница обхвата грудной клетки на вдохе и на выдохе? ______________ см.
14.Выполните работу по «Определению частоты дыхания».
А) Посчитайте, сколько дыхательных движений (вдохов-выдохов) вы совершаете в течение 1 минуты, сидя спокойно за столом.
Запишите полученный результат ______________ .
Б) Сделайте 20 приседаний. Посчитайте, сколько дыхательных движений в 1 минуту вы совершили после физической нагрузки.
Запишите полученный результат_______________.
В) Сделайте вывод об изменении частоты дыхания при изменении условий.
Пищеварение
19
Лабораторная работа №6
1.Перечислите питательные вещества:______________________
Назовите продукты питания:_______________________________
2.Охарактеризуйте кратко отдельные компоненты пищи.
Органические вещества___________________________________
Неорганические вещества_________________________________
3.Запишите определение.
Пищеварение –
4. Укажите номер органа пищеварительной системы в соответствии с рисунком. Если номер позиции на рисунке отсутствует, поставьте прочерк.
Ротовая полость______________
Слюнные железы:
околоушная ______________
подъязычная ______________
поднижнечелюстная __________
Глотка |
______________ |
Пищевод |
______________ |
Желудок |
______________ |
Печень |
______________ |
Желчный пузырь______________
Поджелудочная железа ________
Тонкая кишка ______________
Двенадцатиперстная кишка ____
|
Толстая кишка |
______________ |
|
Слепая кишка |
______________ |
|
Аппендикс |
______________ |
|
Прямая кишка |
______________ |
5. |
Перечислите основные этапы пищеварения. |
|
А) _____________________________ |
|
|
Б) _____________________________ |
|
|
В) _____________________________ |
|
|
Г) _____________________________ |
|
|
6. |
Что происходит с пищей в ротовой полости? |
|
7. |
Вставьте пропущенные слова. |
|
20
В ротовой полости под действием ____________ слюны ____________ часть нерастворимого ____________ превращается в растворимый сахар ___________.
8. А)Укажите, какой цифрой обозначены на рисунке: |
|
верхняя десна |
______________ |
нижняя десна |
______________ |
твёрдое нёбо |
______________ |
мягкое нёбо |
______________ |
язычок |
______________ |
миндалины |
______________ |
язык |
______________ |
Б) Как называется хроническое воспаление миндалин? |
|
В) Чем оно опасно |
|
9. Напишите названия зубов, обозначенных цифрами на рисунке. |
|
1________________
2______________
3______________
4______________
Какие функции выполняют коренные зубы?
10. Укажите, какими цифрами обозначены на рисунке: |
|
зубная эмаль |
__________________ |
дентин |
__________________ |
зубная пульпа __________________ |
|
цемент |
__________________ |
ячейка зубной челюсти __________ |
|
коронка |
__________________ |
шейка |
__________________ |
корень |
__________________ |
сосуды питающие зуб, и нервы ____
11.Какой отдел пищеварительной системы самый широкий? _________________
12.Ответьте на вопросы.
А) Где расположен желудок?____________________________________________
Б) Какие из перечисленных веществ начинают перевариваться в желудке: белки, жиры, углеводы?