Материал: 5342
86
4)ушная раковина;
5)обонятельные рецепторы;
6)вкусовые рецепторы.
19.Оптическая система глаза включает 1) роговицу; 2) хрусталик; 3) сетчатку; 4) зрачок;
5) стекловидное тело;
6) жёлтое пятно.
20.В полости среднего уха находятся косточки 1) молоточек; 2) подковка; 3) наковальня; 4) стремечко; 5) уздечка; 6) улитка.
21.Чувство осязания даёт информацию о таких свойствах предмета, как
1)размер;
2)цвет;
3)форма;
4)вкус;
5)запах;
6)температура.
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов
22. Установите соответствие между частями языка и вкусовыми ощущениями,
которые они воспринимают. |
|
|
|
|
ВКУСОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ |
|
ЧАСТИ ЯЗЫКА |
||
А) кислое; |
|
1) кончик; |
||
Б) сладкое; |
|
2) боковые края; |
||
В) горькое; |
|
3) корень языка. |
||
|
|
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. Установите соответствие между анализаторами и их структурами. СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРЫ
|
|
|
|
87 |
|
|
|
|
А) стекловидное тело; |
1) |
зрительный; |
|
|
||||
Б) |
улитка; |
|
2) |
пространственный (вестибулярный); |
||||
В) |
колбочки; |
|
3) |
слуховой. |
|
|
||
Г) |
палочки; |
|
|
|
|
|
|
|
Д) |
наковальня; |
|
|
|
|
|
|
|
Е) полукружные каналы. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
Б |
В |
|
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24. Установите соответствие между частями глаза и структурами, их составляющими.
СТРУКТУРЫ |
|
|
ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
|||
А) веки; |
|
|
1) |
глазное яблоко; |
|
||
Б) зрачок; |
|
|
2) |
вспомогательный аппарат глаза. |
|||
В) слёзные железы; |
|
|
|
|
|
||
Г) стекловидное тело; |
|
|
|
|
|
||
Д) роговица; |
|
|
|
|
|
|
|
Е) ресницы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
Б |
В |
Г |
|
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25. Установите соответствие между анализатором и долей коры больших
полушарий, в которой осуществляется анализ данных ощущений. |
||
АНАЛИЗАТОРЫ |
ДОЛЯ КОРЫ |
|
А) вкусовой; |
1) |
височная; |
Б) обонятельный; |
2) |
теменная; |
В) зрительный; |
3) |
затылочная. |
Г) мышечный; Д) кожный (тактильный).
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.
26. Установите последовательность этапов прохождения света, а затем нервного импульса в глазе и зрительном анализаторе.
А) зрительный нерв; Б) стекловидное тело;
88
В) роговица; Г) палочки и колбочки; Д) хрусталик;
Е) зрительная зона коры больших полушарий.
27. Установите последовательность прохождения звука и нервного импульса. А) барабанная перепонка; Б) слуховой нерв; В) молоточек;
Г) перепонка овального оконца; Д) наковальня; Е) наружный слуховой проход;
Ж) ушная раковина; З) улитка;
И) височная доля коры больших полушарий; К) стремечко.
Библиографический список
1.Ильинич В. И. Физическая культура студента / В. И. Ильинич. – М. : Гардарики, 2005.
2.Колесов Д. В. Биология / Д. В. Колесов. – М. : Дрофа, 2010.
3.Кондрашов А. В. Нормальная анатомия человека : учеб. пособие / А. В. Кондрашов, О. А. Каплунова. – М.: Эксмо, 2010.
4.Сапина М. Р. Анатомия человека : в 2 т. Т. 1 / М. Р. Сапина. – М. : Медицина, 2001.
5.Скляренко А. В. Социально-биологические основы физической культуры : учеб. пособие / А. В. Скляренко, О. А Немова. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2010.
6.Федюкович Н. И. Анатомия и физиология человека / Н. И. Федюкович. –
М. : Феникс, 2003.
7.Швырев А. А. Анатомия человека для студентов вузов и СПО / А. А. Швырев. – М. : Феникс, 2010.