Материал: 485

№

Структура

Вре

Учебно-методические ука-

Дидактические приемы

лекции

мя

зания по содержанию лек-

ции

1

Подготови-

5 мин

Обучаемые

должны

На лекции использу-

тельная часть

изучить материал и подго-

ется

метод междисци-

товить

свои

вопросы к

плинарной

связи пред-

1. Подготови-

преподавателю

по

теме

метов. В частности,

тельная часть

лекционного занятия.

указывается

связь

с

до проведения

теорией

правоотноше-

лекции:

ний,

которые изучаются

раздача

мате-

в теории государства и

риала

курсан-

права.

там и объясне-

Начальный

этап

лек-

При изложении

во-

ние

специфи-

ционного занятия – огла-

проса о жилищном за-

ки.

шение основной темы лек-

конодательстве исполь-

ции с краткой аннотацией

зуется метод

анализа,

предлагаемых

для

изуче-

который позволяет

вы-

2. Подготови-

ния вопросов.

явить взаимосвязь трех

тельная часть

Преподаватель

должен

уровней

нормативного

лекции:

сообщить

о

примерном

правового

регулирова-

проверка

лич-

плане

проведения

лекции

ния.

ного

состава,

и предполагаемом распре-

При анализе класси-

объявление

делении бюджета времени.

фикации

нормативных

темы,

цели и

Так как занятие

является

актов используется

ме-

задач лекции.

продолжением

предыду-

тод приема обращения

щей лекции,

необходимо

внимания.

кратко

сформулировать

При объявлении

те-

полученные ранее резуль-

мы, цели и задач лек-

таты,

необходимые

для

ции,

записи

наиболее

понимания

и

усвоения

важных

понятий

ис-

изучаемых вопросов

пользуется метод

де-

монстрации

слайда,

метод записи лекции

2

Основная

20 мин

В рамках первого

во-

Метод

приема

об-

часть:

проса

следует

раскрыть

ращения внимания к со-

Вопрос 1.

структуру

жилищного

за-

временной науке, а так-

Понятие

и

конодательства, дать ха-

же

для

демонстрации

структура

рактеристику

жилищным

практической

значимо-

жилищных

правоотношениям,

под-

сти

материала исполь-

правоотно-

робно

рассмотреть

базо-

зовать анализ наиболее

шений.

вые законодательные акты

типичной

и

значимой

Жилищное

в области жилищного за-

судебной практикой

законодатель-

конодательства

ство.

6

Вопросы

кур-

сантов,

ответы

преподавателя,

свободный

об-

мен мнениями

Вопрос 2.

До-

20 мин

При изложении второго

Метод актуализации

говор

соци-

вопроса

необходимо

ис-

практического

приме-

ального

най-

следовать порядок и оче-

нения излагаемого

ма-

ма.

редность

предоставления

териала

на

примере

Вопросы

кур-

жилья,

возникновение

защиты прав граждан от

сантов,

ответы

права на жилые помеще-

проникновения

в

жи-

преподавателя,

ния, основания признания

лище

сотрудниками

свободный

об-

граждан нуждающимися в

внутренних дел

мен мнениями

получении жилья, обеспе-

чения

жилыми

помеще-

ниями

отдельных

катего-

рий граждан, требования,

предъявляемые

к

предос-

тавляемому жилому

по-

мещению,

норму площади

жилья.

Стоит

подробно

рас-

смотреть

вопрос

выселе-

ния гражданина из жилого

помещения.

Целесообразно осветить

правовое

положение

чле-

нов

семьи

нанимателя

жилого помещения

Вопрос 3.

До-

20 мин

Необходимо

уделить

Метод

сравнитель-

говор специа-

значительное

внимание

ного правоведения,

на

лизированно-

договору

специализиро-

примере жилищного за-

го найма.

ванного найма жилых по-

конодательства

Фран-

мещений (предмет, сторо-

ции.

Вопросы

кур-

ны, форма, срок).

Метод

вопросов и

сантов,

ответы

На

основании

дейст-

ответов

преподавателя,

вующего законодательства

свободный

об-

– раскрыть права и обя-

мен мнениями

занности сторон, основа-

ния изменения и прекра-

щения договора специали-

зированного найма.

Вопрос 4.

До-

20 мин

Рассматривая

договор

Метод

обозначения

говор

ком-

коммерческого найма, не-

проблемы

и приглаше-

мерческого

обходимо дать его харак-

ния курсантов к вариан-

найма.

теристику:

понятие, сто-

там ее разрешения

7

роны, предмет, содержа-

Вопросы

кур-

ние. Обратить внимание на

сантов, ответы

форму и срок в договоре

преподавателя,

коммерческого найма.

свободный

об-

Подводя итог

исследо-

мен мнениями

ванию

договора

найма,

нужно

изучить соотноше-

ние

договора

коммерче-

ского найма и социального

найма, определить, в чем

их сходство и различие.

3

Заключи-

5 мин

В заключительной части

тельная часть

лекции

проводят

обобще-

ние

наиболее

важных и

существенных

вопросов,

делаются выводы и фор-

мулируются

задачи

для

самостоятельной

работы

слушателей.

Оставшееся

время

ис-

пользуют для

ответов

на

вопросы, задаваемые кур-

сантами, и по возможности

для дискуссии о содержа-

нии лекции.