Материал: 440

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Вопросы для самоконтроля

1.В чем сущность категорий «оборотные средства», «оборотные фонды» и «фонды обращения»?

2.Чем определяется деление оборотных фондов на оборотные производственные и фонды обращения? Что входит в их состав?

3.Что представляет собой кругооборот оборотных средств?

4.Какими показателями характеризуется эффективность использования оборотных средств?

Задание 4. Трудовые ресурсы организации (предприятия) (2 часа)

Учебная цель – освоить основные группы, составляющие трудовые ресурсы, овладеть методикой расчета показателей производительности труда и численности работников.

Содержание занятия:

1.Ознакомиться с составом и структурой кадров предприятия.

2.Изучить основные показатели производительности труда.

3.Усвоить методы организации и нормирования труда.

4.Выявить формы и системы оплаты труда.

5.Рассчитать часовую выработку продукции и трудоемкость изготовления изделия на основе исходных данных задачи 1.

6.Вычислить коэффициент выбытия и текучести кадров.

Литература [1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 18].

Изучая рекомендуемую литературу по данной теме, студент должен уяснить: понятия «кадры», «персонал» и «трудовые ресурсы организации»; состав и структуру кадров предприятия; методы организации и нормирования труда; формы и системы оплаты труда; основные показатели производительности труда.

Вначале практического занятия преподаватель проверяет теоретические знания студентов по этой теме и проставляет оценки в журнал.

Впроцессе занятия студент должен уяснить, что организация труда на предприятии призвана создавать нормальные для человека условия труда и одновременно системы труда, повышающие доход предприятия. Она включает в качестве необходимого составляющего элемента нормирование труда, целью которого является определение

31

необходимых затрат и результатов труда, установление соотношений между численностью работников различных групп и количеством единиц оборудования. В ходе обсуждения следует обратить внимание на то, что в основе формирования оптимальных условий применения труда лежит изучение трудового процесса, которое развивается на основе исследований динамики производительности труда и анализа затрат рабочего времени.

На практическом занятии нужно освоить особенности различных форм и систем оплаты труда.

Особое внимание следует уделить производительности труда как важнейшему экономическому показателю, служащему для определения результативности (продуктивности) трудовой деятельности как отдельного работника, так и коллектива предприятия. Производительность труда измеряется сопоставлением результатов труда в виде объема произведенной продукции с затратами труда. В зависимости от прямого или обратного отношения этих величин существует два показателя: выработка и трудоемкость.

Методика расчета показателей производительности труда и численности работников осваивается на решении следующих задач.

Задача 1. За месяц работниками предприятия изготовлено 11520 изделий. Рабочими за месяц отработано 960 чел.-ч.

Определить:

1)часовую выработку продукции на одного рабочего (шт.);

2)трудоемкость изготовления изделия (чел.-ч).

Задача 2. Среднесписочная численность работников предприятия за год составила 600 чел. В течение года уволилось по собственному желанию 37 чел., уволено за нарушение трудовой дисциплины 5 чел., ушли на пенсию 11 чел., поступили в учебные заведения и призваны в вооруженные силы 13 чел., переведены на другие должности и в другие подразделения предприятия 30 чел.

Вычислить:

1)коэффициент выбытия кадров (%);

2)коэффициент текучести кадров (%).

Последовательность выполнения расчетов

1. Рассчитать часовую выработку на одного рабочего:

В

ОПм

,

(9)

 

ч

Тч

 

32

где ОПм – объем продукции за месяц; Тч – количество человеко-часов (рабочего времени), отработан-

ных всеми рабочими за месяц.

2. Трудоемкость изделия вычислить по формуле

Тр

 

T

,

(10)

 

 

 

ОП

 

где Т – время, затраченное на производство всей продукции, чел.-ч; ОП – объем произведенной продукции в натуральном выражении.

3. Коэффициент текучести кадров рассчитать по формуле:

К

Т

 

Ркв

100,

(11)

 

 

 

Р

 

 

 

 

ср

 

где Рув – численность выбывших или уволенных работников, чел.; Рср – среднесписочная численность персонала, чел.

4. Исчисляется коэффициент выбытия кадров по формуле

Кв

Рув

100,

(12)

Р

 

ср

 

 

где Рув – численность уволенных работников, чел.

5. Показатель среднесписочной численности работников определить по формуле

а) за месяц

Р

ЧР

,

(13)

ср

n

 

где ЧР – сумма численности работников списочного состава за все календарные дни месяца;

n – календарное число дней месяца.

б) за год

Р

Р1 Р2 ... Р12

,

(14)

ср

12

 

 

33

где Р1, Р2, …, Р12 – среднесуточная численность работников по месяцам.

Расчеты нужно представить на проверку преподавателю, который в журнале делает отметку, что это задание зачтено. После прохождения темы студенты выполняют тестирование. Чтобы подготовиться к нему, необходимо ответить на вопросы.

Вопросы для самоконтроля

1.Что понимается под трудовыми ресурсами и какие категории населения относятся к ним?

2.Назовите методы организации и нормирования труда.

3.Какие формы и системы оплаты труда вы знаете?

4.Дайте определение понятия производительности труда. Какие показатели используются для ее измерения?

Задание 5. Производственная программа и производственные мощности организации (предприятия) (1 час)

Учебная цель – усвоить значение понятия «состав и структура производственной программы» и ее важность для использования производственных мощностей организации (предприятия). Овладеть методикой расчета производственной мощности, размера реализованной, валовой и чистой продукции.

Содержание занятия:

1.Освоить процесс разработки и выполнения производственной программы.

2.Уяснить, что такое производственные мощности предприятия.

3.Дать определение оптимального объема производства продук-

ции.

4.Определить производственную мощность и коэффициент использования мощности.

5.Рассчитать размер реализованной, валовой и чистой продук-

ции.

Литература [5, 6, 8, 9, 12, 13, 17].

34

Для достижения поставленной цели студенты должны усвоить понятия имущества и капитала предприятия, изучить процесс разработки и выполнения производственной программы, научиться определять оптимальный объем производства и производственную мощность предприятия.

До занятия студенты изучают по литературе состав и структуру производственной программы, понятие производственных мощностей предприятия, знакомятся с определением оптимального объема производства.

Вначале практического занятия преподаватель проверяет теоретические знания студентов по этой теме и проставляет оценки в журнал.

Впроцессе занятия студент должен уяснить, что ведущим разделом плана организации (предприятия), отражающим комплексное задание по выпуску продукции определенного ассортимента и качества

внатуральных и стоимостных показателях, является производственная программа. Основные показатели производственной программы – номенклатура продукции в натуральном выражении и валовая, товарная, реализованная и чистая продукция в стоимостном выражении.

Следует обратить внимание на то, что производственная программа должна быть оптимальной, т.е. в наибольшей степени отвечать структуре ресурсов предприятия и обеспечивать наилучшие результаты его деятельности. Планируемые объемы выпуска продукции должны быть обоснованы необходимыми материальными и трудовыми ресурсами, но в первую очередь, производственной мощностью.

Производственная мощность предприятия – максимально возможный годовой выпуск продукции заданного качества при использовании всех резервов производства.

Методика расчета производственной мощности, размера реализованной, валовой и чистой продукции осваивается при решении следующих задач.

Задача 1. Количество однотипных станков в цехе на 01.01.05 – 100 ед., 1 ноября установлено еще 30 ед., с 1 мая выбыло 6 ед., число рабочих дней в году – 258, режим работы – двухсменный, продолжительность смены – 8 ч, регламентированный процент простоев на ремонт оборудования – 6%, производительность одного станка – 5 деталей в час; план выпуска за год – 1 700 000 деталей.

Определить производственную мощность цеха и коэффициент использования мощности.

35

Источник: https://studfile.net/preview/16406497/