Материал: 440
На занятии необходимо подробно рассмотреть вопрос о выборе предприятием-производителем стратегии цен, представляющей собой возможные способы действия для достижения поставленных целей с помощью цен и с учетом стадий жизненного цикла товара.
Следует обратить внимание на наиболее распространенные в рыночной экономике методы ценообразования и их особенности («прайсинговые» методы; методы поэлементного расчета цены; методы, основанные на установлении фиксированной цены, методы, основанные на компенсации издержек производства и поощрительные методы).
Методика расчета влияния изменения цен сырья и изделия на критический объем продукции осваивается на решении задач.
Задача 1. В I квартале удельные переменные расходы на изделие составили 95 руб., цена единицы продукции – 125 руб., общие постоянные расходы – 100 000 руб. Во II квартале цены на сырье выросли на 10%, что привело к росту переменных расходов так же на 10%.
Определить, как изменение цен на сырье повлияло на критический объем продукции.
Задача 2. Цена на изделия, составляющая в I квартале 200 руб., во II квартале повысилась на 10%. Постоянные издержки составляют 200 000 руб. Удельные переменные издержки – 60 руб. Рассчитать, как изменение цены повлияет на критический объем продукции.
Последовательность выполнения расчетов
Для исчисления изменения критического объема продукции под влиянием переменных расходов (или цены сырья, изделия) в натуральном выражении используется формула
v,z |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
qk |
C |
|
|
|
|
, |
(20) |
|
|
||||||
|
z2 v2 |
|
z1 v1 |
|
|
||
где C – общие постоянные издержки;
v1 ,v2 – удельные переменные расходы в I и II кварталах; z1 ,z2 – цена изделия в I и II кварталах.
После выполнения задания студенты сдают его на проверку преподавателю и получают зачет с проставлением результатов в журнал. Теоретические знания и практические навыки по этой теме проверяются преподавателем на экзамене. После прохождения темы студенты
41
выполняют тестирование. Чтобы подготовиться к нему, необходимо ответить на вопросы.
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое цена? Назовите существующие виды цен.
2.Какие этапы включает в себя установление цены?
3.Какие возможные цели ценообразования может поставить организация (предприятие) в своей деятельности?
4.Назовите и охарактеризуйте известные вам ценовые стратегии
иметоды ценообразования.
Задание 8. Инвестиционная деятельность организации (предприятия) (1 час)
Учебная цель – усвоить, что такое инвестиционная деятельность организации (предприятия) и ее роль в его общехозяйственной деятельности.
Содержание занятия:
1.Выяснить сущность и содержание инвестиционной деятельности организации (предприятия).
2.Дать оценку эффективности инвестиционных проектов.
3.Рассмотреть методику расчета интегрального эффекта, индекса доходности инвестиционного проекта и дисконтированной стоимости инвестиций.
Литература [3, 5, 9, 13, 15].
Для достижения поставленной цели студенты должны выяснить сущность и содержание инвестиционной деятельности, научиться давать оценку эффективности инвестиционных проектов.
До занятия студенты изучают по литературным источникам сущность и содержание инвестиционной деятельности организации (предприятия), знакомятся с методикой оценки эффективности инвестиционных проектов.
В начале практического занятия преподаватель проверяет теоретические знания студентов по этой теме и проставляет оценки в журнал.
42
В процессе занятия студент должен уяснить, что инвестиционная деятельность – это совокупность практических действий по реализации инвестиций. Она может осуществляться за счет собственных финансовых ресурсов и внутрихозяйственных резервов предприятия, а также заемных и привлеченных финансовых средств инвесторов, инвестиционных ассигнований из государственного бюджета, иностранных инвестиций.
Методика расчета интегрального эффекта, индекса доходности инвестиционного проекта и дисконтированной стоимости инвестиций осваивается на решении следующих задач.
Задача 1. Определить величину интегрального эффекта (чистого дисконтированного дохода) и индекс доходности инвестиционного проекта по данным табл. 2.
|
|
Данные для расчета |
|
Таблица 2 |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
Шагирасчета |
|
||
|
первыйгод |
второйгод |
третийгод |
четвертыйгод |
||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Чистая прибыль |
800 |
2100 |
3500 |
3500 |
|
2. |
Амортизация |
200 |
400 |
400 |
400 |
|
3. |
Капиталовложения |
5000 |
1000 |
- |
- |
|
4. |
Норма дисконта, доли |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
единицы |
||||||
|
|
|
|
|||
Задача 2. За счет инвестиций в объеме 22 тыс. руб. предприятие планирует построить новый цех и получать ежегодно от реализации продукции по 2 тыс. руб. прибыли. При постоянной норме дохода на капитал, или норме дисконта (Е), равной 10% годовых, определить:
– дисконтированную стоимость инвестиций к концу второго го-
да;
– текущую дисконтированную стоимость 2 тыс. руб. прибыли, полученных через год, через два года.
Последовательность выполнения расчетов
1.Чистый доход определить как сумму показателей чистой прибыли и амортизации.
2.Рассчитать индекс доходности по формуле
|
1 |
t |
1 |
|
|
|
IR |
Rt St |
, |
(21) |
|||
|
1 E t |
|||||
|
Kt t 0 |
|
|
|||
43
где Kt – капитальные вложения на t-ом году, руб.; Rt – результаты (доход) на t-ом году, руб.;
St – затраты, осуществляемые в t-ом году, руб.;
E– норма дисконта (норма дохода на капитал).
3.Вычислить величину интегрального эффекта (чистого дисконтированного дохода) по формуле
ЭИНТ Rt St |
1 |
(22) |
t |
|
|
t 0 |
1 E t |
|
4. Дисконтированная стоимость инвестиций вычисляется путем умножения суммы инвестиций на коэффициент дисконтирования q.
Коэффициент дисконтирования определить по формуле
q |
1 |
(23) |
1 E t |
Расчеты нужно представить на проверку преподавателю, который в журнале делает отметку, что это задание зачтено. После прохождения темы студенты выполняют тестирование. Чтобы подготовиться к нему, необходимо ответить на вопросы.
Вопросы для самоконтроля
1.Дайте определение понятий «инвестиции», «капитальные вложения», «инвестиционная деятельность организации (предприятия)».
2.Какие показатели используются при оценке эффективности инвестиционных проектов?
3.В чем суть дисконтирования, применяемого в экономическом
ифинансовом анализе?
4.Что показывает и как вычисляется чистый дисконтированный доход?
44
Задание 9. Формирование финансовых результатов деятельности организации (предприятия) (2 часа)
Учебная цель – освоить порядок формирования финансовых результатов (доход, прибыль) хозяйственной деятельности организации (предприятия).
Содержание занятия:
1.Изучить виды финансовых ресурсов организации (предпри-
ятия).
2.Рассмотреть планирование прибыли и порядок ее распределения в организации (предприятии).
3.Обсудить содержание финансового плана предприятия.
4.На основе исходных данных задачи определить плановый финансовый результат по продукции № 1, рассчитать рентабельность чистой прибыли (окупаемость затрат).
Литература [2, 4, 5, 8, 9, 12, 17, 18].
В ходе занятия студент должен усвоить, что финансовые ресурсы предприятия – это денежные ресурсы, находящиеся в его распоряжении. Они могут быть собственными и заемными. Собственные финансовые ресурсы формируются за счет уставного капитала, учредительских взносов, амортизационных отчислений, прибыли, путем выпуска дополнительных акций предприятия и др. Они используются на производственное и научно-техническое развитие, формируют активы предприятия. Заемные средства – это финансовые ресурсы сторонних организаций и физических лиц.
Соотношение собственных и заемных средств в структуре капитала предприятия может быть разным в зависимости от политики руководства предприятия, отраслевых особенностей, целей привлечения средств.
Следует подчеркнуть значение прибыли предприятия, которая характеризует эффективность его деятельности. Она является основным источником финансовых ресурсов предприятия, обеспечивающим его функционирование и развитие. Прибыль характеризуется системой показателей: балансовая прибыль, налогооблагаемая и необлагаемая налогом прибыль, чистая прибыль, прибыль, полученная от реализации продукции, работ, услуг, доходы по внереализационным операциям, прибыль от реализации имущества.
45