МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
ИНЖЕНЕРНАЯ
ГРАФИКА
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
15.03.04 – Автоматизация технологических процессов производств
Воронеж 2016
1
УДК 621. 86. 01
Князев, А.В. Инженерная графика [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 15.03.04 – Автоматизация технологических процессов производств /А.В. Князев, Н.А. Бородин, С.В. Зимарин, И.В. Четверикова, В.В. Ткачев; Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». - Воронеж, 2016.- 22 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
Рецензент: докт. техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев
2
Введение
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по направлению подготовки, а также опытом творческой и исследовательской деятельности.
К современному выпускнику вуза общество предъявляет перечень требований, среди которых – наличие способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в практических занятиях, выполнение контрольных заданий и тестов, написание курсовых и выпускных квалификационных работ.
В образовательном процессе выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
При этом самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса, поскольку она способствует развитию ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
В результате освоения дисциплины студент должен:
–знать теоретические основы построения пространственных форм на плоскости;
–уметь представить техническое решение средствами геометрического моделирования;
–владеть навыками изображения пространственных объектов на плоских чертежах;
–уметь строить изображения пространственных форм на плоскости; воспроизводить пространственный вид изображенного на чертеже предмета; составлять рабочие чертежи и эскизы деталей различных изделий; пользоваться стандартами ЕСКД и справочными материалами;
3
– владеть базовыми системными программными продуктами и пакетами прикладных графических программ.
Глоссарий
Геометрическое тело – это замкнутая часть пространства, ограниченная плоскими или кривыми поверхностями.
Главный меридиан – меридиан, лежащий в меридиальной плоскости параллельной плоскости проекций.
Горизонталь – прямая лежащая в плоскости и параллельная горизонтальной плоскости проекций.
Горизонтальная плоскость проекций – плоскость расположенная горизонтально.
Горло – наименьшая параллель.
Градуирование прямой – построение проекций точек прямой, отметки которых отличаются на 1.
Заложение – длина горизонтальной проекции отрезка прямой. Интервал – величина заложения, приходящаяся на единицу превышения.
Комплексный чертеж – плоский обратимый чертеж, полученный путем совмещения плоскостей проекций.
Конкурирующие точки – это точки лежащие на одной проецирующей прямой.
Конус – тело, ограниченное конической поверхностью, расположенной по одну сторону от вершины, и плоскостью, пересекающей образующие (называемой основание конуса).
Кривая общего вида – это кривая, не имеющая выраженного закона образования.
Линия – это траектория движущейся в пространстве точки. Линия уровня – прямая, параллельная плоскости проекций.
Лучевая плоскость – множество световых лучей, проходящих через прямую линию.
Лучевая поверхность – множество световых лучей, касающихся геометрического тела.
Масштаб – отношение линейных размеров изображения предмета к его натуральным размерам.
Масштаб уклона плоскости – градуированная проекция линии наибольшего наклона плоскости.
Меридиальная плоскость – плоскость, проходящая через ось вращения.
4
Меридиан – линия пересечения меридиальной плоскости с поверхностью вращения.
Многогранник – тело, ограниченное плоскими многоугольниками. Очерк поверхности – граница видимости проекций поверхности. Параллель – окружность, по которой пересекается тело вращения с
плоскостью, перпендикулярной к оси вращения.
Параллельное проецирование – это проецирование с помощью взаимно параллельных проецирующих прямых.
Пирамида – многогранник, у которого основание – многоугольник, а боковые грани – треугольники, имеющие общую вершину.
Призма – многогранник, у которого две грани (основания призмы) равные многоугольники с соответственно параллельными сторонами, а все остальные грани – параллелограммы.
Плоскость горизонта – плоскость, параллельная предметной плоскости и проходящая через точку зрения.
Плоскостью нулевого уровня – горизонтальная плоскость проекций, относительно которой определяют высотные отметки точек.
Плоскость проекций – плоскость, на которой строят изображения. Поверхность – это совокупность всех последовательных положений
движущейся в пространстве линии.
Поверхность вращения – поверхность, образованная вращением линии вокруг оси.
Предметная плоскость – горизонтальную плоскость, на которой располагаются предмет и зритель.
Проекция – изображение предмета, построенное на плоскости проекций. Проецирование – процесс, в результате которого получаются
изображения на плоскости – проекции.
Профиль – сечение топографической поверхности вертикальной плоскостью. Прямая линия – это движение точки, не меняющей направление своего
движения в пространстве.
Равномерная шкала – прямая, на которой отложены отрезки равной длины.
Развертка поверхности – это фигура, получающаяся в плоскости при таком совмещении точек данной поверхности с этой плоскостью, при котором длины линий поверхности остаются неизменными.
5