7. Формы контроля знаний, навыков и умений

Методы оценки

Тесты, письменные работы, устный опрос, презентации

Критерии оценки

1. Полное раскрытие темы на тему урока - максимально - 5 баллов.

Следующие критерии были использованы при написании лекционных заметок студента, контроля за исполнением презентаций:

а) 5 баллов для учащегося должны соответствовать следующему:

- использование новых источников (интернет, зарубежная литература и т. д.);

- способность раскрыть мануальный навык по теме;

-самостоятельное выполнение графических органайзеров и презентаций;

-понимать смысл темы;

- уметь четко изложить тему

б) оценка для ученика с 4-3 очками должна соответствовать следующему:

- освещение темы с использованием новых источников (Интернет и т. д.);

-уметь проводить независимые дискуссии по графическим органайзерам и презентациям;

- уметь интерпрети́ровать литературу по теме

в) Для 2-1 баллов учащийся должен удовлетворять следующие требования:

- презентация лекционных материалов по содержанию и отсутствие органайзеров;

- не используется;

- не имеет представления о предмете домашней работы, задача не была выполнена.

г) 0 баллов ставят учащимся, которые не готовят домашние задания.

2. Оценка теоретических знаний студента. Теоретическая оценка знаний - максимальный балл - 20 баллов

а) 15-20 Теоретическая подготовка студента к «отличной» оценке должна соответствовать следующему:

- полный ответ студента на тему студенческой работы, богатство информации, полученной из разных источников, объем знаний выходит из рамках программы. Программа полностью отвечает списку основной литературы и рекомендованного списка дополнительной литературы.

- творческое мышление при ответах на вопросы и логические рассуждения.

- студенты могут активно участвуют в дебатах, отстаивают свои взгляды. Активно участвуют в интерактивных играх - студент знает и может рассказывать, и сообщать разные материалы.

б) Теоретические знания ученика в 10-14 «хороших» баллах должны соответствовать следующим:

- студент сможет описать содержание изученных тем и ответить на вопросы, связать полученные теоретические знания с практикой и самостоятельно проанализировать их;

- способность применять содержание знаний и навыков, применять знания на практике;

- студент готов к занятиям, знает программу, понимает суть темы и может объяснить.

в) Теоретические знания учащегося в 5-9 баллов должны соответствовать следующему:

- не полностью понимает масштаб программы, понимает суть, но не полностью отвечает на устные или письменные вопросы.

- Ответы на вопросы содержат ошибки, не могут дать четкого ответа и не могут обосновать ответ логически.

г) Теоретические знания студента при «неудовлетворительном» значении 1-4 должны соответствовать следующему:

- не имеет четкого представления по этой теме, не может ответить в устной или письменной форме на вопросы.

- По этим вопросам нет понятия.

3. Оценка тестоа - максимальный балл - 5 очков

1. За 5 «отличных» баллов студент завершает тестовые задания на 86-100%;

2. Студенты пройдут тестовые задания 71-77, 78-85% за 3-4 «хороших» баллов;

3. Студент проходит тестовые задания на 55-71% за 2 «удовлетворительных» балла;

4. 0-1 балл «Неудовлетворительный» студент выполнит тестовые задания до 54%.

4. Оценка решения ситуационной задачи: максимальный балл - 10 баллов

а) 10-8 баллов. Для «отличной» оценки студент должен ответить на следующие вопросы:

- студент отвечает на ситуационную задачу вовремя и качественно. Использует творческое мышление, имеет четкие ответы на вопросы и логично рассуждает.

- студент активно участвует в дискуссиях и дебатах, защищает свои идеи творчески - ученик ищет способы решения проблемы, знает и может говорить по теме задачи.

б) При решении на «хорошую» оценку от 7 до 6 студент должен ответить:

- Студент выполняет задачу своевременно. Использует творческое мышление, имеет четкие ответы на вопросы

- Обсуждает этот вопрос, участвует в дискуссиях, узнает, как решить проблемы, изучает и обобщает разные материалы, а также может ответить на вопросы,

в) Для 5-4 баллов«удовлетворительного» ответа студент должен ответить на следующее:

- Студент выполняет задание в учебной комнате, но логически не рассуждает. Есть некоторые неточности в решении проблем.

- Студенты не может обсуждать проблему, участвовать в обсуждении полностью, студент ищет способы решения проблем, он знает различные материалы, но имеет сложности при изложении ответа, он / она может справляться с некоторыми типами вопросов, но не отвечает полностью.

г) 1-3 балла"неудовлетворительный" ответ, студент должен ответить на следующее при решении ситуационной задачи:

-студент не принимает участия в обсуждении ситуации, не участвует в дискуссии и не решает вопросы.

- Не понимает сути дела, не отвечает устно или письменно.

9. Хронологическая карта занятия

№

Оценка теоритический знаний

Максимальный балл, %

Оценка теоритический знаний по теме *

1.

Написание конспекта по теме.

5

2.

Оценка теоритический знаний по теме.

20

3.

Правильное решение тестовых вопросов.

5

4.

Правильное решение ситуционных задач.

10

5.

Выполнение СРС по теме.

10

ИТОГО:

50

Оценка мануальных навыков

6.

Пошаговое выполнение мануальных навыков.

Выполненно – 50

Не выполненно - 0

ИТОГО:

100