Материал: Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре. учебно-методическое пособие. Грошев А.Д., Ситников И.В

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

ЗДАНИЯ, СООРУЖЕНИЯ И ИХ УСТОЙЧИВОСТЬ ПРИ ПОЖАРЕ

Учебно-методическое пособие

к выполнению курсового проекта для студентов

специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность»

по дисциплине «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре»

Составители: А. Д. Грошев, И. В. Ситников, Е. А. Сушко, М. Д. Грошев

Воронеж 2016

УДК 699.81:614.84 (07)

ББК 38.96:38.71я73

З-46

Рецензенты:

кафедра пожарной безопасности в строительстве Воронежского института Государственной противопожарной службы МЧС России;

Л.И. Ухин, директор ООО «Содружество», к.т.н., член-кор. Национальной академии наук пожарной безопасности, действующий член Российского Союза Спасателей Воронежской области

Составители: Грошев а.Д., Ситников и.В., Сушко е.А., Грошев м.Д.

З-46 Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре : учебно-методическое пособие / Воронежский ГАСУ; сост.: А. Д. Грошев, И. В. Ситников, Е. А. Сушко, М. Д. Грошев. – Воронеж, 2016. – 60 с.

Представлены варианты задания, исходные данные и методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность» по дисциплине «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре».

Ил. 10. Табл. 26. Библиогр.: 10 назв.

УДК 699.81:614.84 (07)

ББК 38.96:38.71я73

ISBN 978-5-89040-602-6 © Грошев А.Д., Ситников И.В., Сушко Е.А., Грошев М.Д.; составление, 2016

© Воронежский ГАСУ, 2016

Оглавление

Введение

Изучение дисциплины «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре» позволяет студентам приобрести теоретические знания и практические навыки, необходимые для обеспечения огнестойкости проектируемых и эксплуатируемых зданий и сооружений, а также научиться подбирать соответствующие строительные конструкции и материалы с учетом требований пожарной безопасности.

По дисциплине предусмотрен курсовой проект на тему: «Определение пожарно-технических характеристик зданий и сооружений». Студент может предложить для курсового проекта свою тематику с обоснованием целесообразности ее разработки. Эта тема должна быть утверждена преподавателем.

Учебно-методическое пособие содержит задания для выполнения курсового проекта, требования к его структуре, объему и оформлению, а также рекомендации по выполнению разделов проекта.

В результате выполнения курсового проекта студенты изучат: стандартные методы экспериментальной оценки параметров, характеризующих пожарную опасность строительных конструкций и материалов, методы расчетной оценки пределов огнестойкости строительных конструкций; факторы, определяющие поведение строительных конструкций и материалов при пожаре. Научатся анализировать и оценивать соответствие строительных конструкций и материалов требованиям Федерального Закона №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» и сводов правил; разрабатывать рекомендации и технические решения по снижению пожарной опасности строительных конструкций и материалов, методам повышения пределов огнестойкости строительных конструкций до требуемых показателей.

1. Общие сведения о курсовом проекте

1. Выбор задания

Курсовой проект выполняется по индивидуальному заданию, содержание которого определяется в зависимости от варианта, соответствующему списочному номеру в учебном журнале.

Задание подписывается преподавателем и включает в себя следующие элементы: тема; цель; исходные данные; перечень подлежащих разработке вопросов и рекомендуемой литературы; срок сдачи выполненного курсового проекта на проверку.

1.2. Защита курсового проекта

Курсовой проект допускается к защите только в том случае, если в полном объеме выполнены текстовая и графическая части, а также в достаточном объеме соблюдены требования к его оформлению. Если в курсовом проекте имеются ошибки или неточности, не приводящие к неверным конечным результатам, то проект по решению преподавателя может быть допущен к защите при условии исправления указанных ошибок.

Курсовой проект не допускается к защите в следующих случаях:

• отсутствует или не подписано преподавателем задание;

• проект выполнен не в полном соответствии с заданием;

• не полностью выполнены текстовая и графическая части проекта;

• допущены ошибки, приводящие к неверным конечным результатам;

• не соблюдены требования по оформлению проекта.

Не допущенный к защите курсовой проект возвращается студенту. В этом случае студент, в установленный срок, обязан выполнить курсовой проект заново или доработать его, после чего отдать на проверку преподавателю в установленный срок.

Защита курсового проекта является особой формой его проверки, которая позволяет научить студента всестороннему обоснованию предложенных им решений и подтвердить глубокое понимание изученного материала.

Защита курсового проекта включает в себя краткий доклад о проделанной работе (5-7 мин), в котором требуется четко сформулировать полученное задание, пояснить порядок его выполнения, изложить результаты проделанной работы. Ответы на вопросы преподавателя должны быть четкими, краткими, по существу задаваемого вопроса. Для иллюстрации ответа на вопрос разрешается пользоваться схемами и чертежами, представленными в курсовом проекте.

Результаты защиты курсового проекта оцениваются по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» – и объявляются студенту. Оценка выставляется на титульном листе курсового проекта, в ведомости и зачетной книжке. При оценке учитывается качество выполнения курсового проекта и уровень его защиты.

Курсовой проект, который был оценен неудовлетворительно, может быть допущен к повторной защите после соответствующей доработки.

1.3. Требования к оформлению курсового проекта

Оформлению текстовой части

Набор текст курсового проекта рекомендуется осуществлять в текстовой редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman размером 14, межстрочный интервал – полуторным, на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Таблицы выполняются с одиночным межстрочным интервалом, размер шрифта 12. Заголовки следует отделять двумя интервала от текста.

Титульный лист оформляется согласно образцу, представленному в прил. 1.

Каждый лист, кроме титульного, должен иметь рамку, а в нижней части основную надпись. Основная надпись выполняется согласно ГОСТ 2.104-2006 [ CITATION ГОС \l 1049 ]. Образцы оформления основных надписей приведены в прил. 2.

Рамка выполняется с отступом от границ листа: слева – 20 мм, сверху, снизу и справа – 5 мм. Текст оформляется с отступом от границ листа: слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 30 мм.

Первая строка каждого абзаца должна начинаться на расстоянии 1,5 см от левой границы текстового поля.

Содержащиеся в тексте пункты или подпункты перечисления требований, указаний, положений обозначают через дефис «-». Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с нового абзаца.

Все листы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Титульный лист считается первым, на нем порядковый номер не ставится. На следующем листе ставится цифра «2» и т. д. Номер листа ставится в соответствующем поле основной надписи.

Текст разделяют на разделы, подразделы, которые, в свою очередь, могут состоять из пунктов и подпунктов. Разделы должны начинаться с нового листа и иметь порядковые номера, например: «1», «2» и т. д. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номеров раздела и подраздела точка не ставится, например: «1.1», «1.2» и т. д. Пункты нумеруют в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, например: «1.1.2» (второй пункт первого подраздела первого раздела).

Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Наименования разделов записывают в виде заголовков (симметрично тексту). Наименования подразделов записывают в виде заголовков (с абзаца). Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовков не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно двум интервалам. Введение и заключение как разделы не нумеруются.

Иллюстрации могут быть расположены по тексту работы (возможно ближе к соответствующим частям текста), или даны в приложении. Все иллюстрации, если их более одной, нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенного точкой, например: «Рисунок 1.1 – название рисунка с заглавной буквы». Ссылки на иллюстрации в тексте дают по типу: «...на рисунке 1.1». Иллюстрации при необходимости могут иметь название и поясняющие данные (подрисуночный текст). Название и поясняющие данные помещают под иллюстрацией. Номер иллюстрации помещают перед названием. Если в работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рисунок» под ней не пишут.

Цифровой материал оформляют в виде таблиц. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенного точкой, например: «Таблица 1.1 – название таблицы с заглавной буквы». Название таблицы должно быть кратким и полностью отражать содержание таблицы. При переносе части таблицы на другую страницу заголовок (при его наличии) помещают только над первой частью (начало) таблицы, над последующими частями пишут слово «Продолжение» или «Продолжение таблицы 1.1», если текстовая часть содержит две или более таблицы. Если в текстовой части только одна таблица, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.

Цифры в графах таблицы, как правило, располагают так, чтобы классы чисел во всей графе были точно один под другим. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.