МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра немецкой филологии
Учебнометодическое пособие по немецкому экономическому языку:
« Management »
для бакалавров и магистров направления Менеджмент очной, очно-
заочной и заочной форм обучения экономического факультета
Составитель: Борисова Л.М.
Воронеж 2017
1
Утверждено научно-методическим советом факультета романогерманской филологии 14 марта 2017 г., протокол № 7.
Рецензент канд. пед. наук, доц. каф. нем. филологии М. В. Щербакова.
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре немецкой филологии ф-та РГФ Воронежского государственного университета.
Пособие содержит аутентичные тексты и задания к ним. Оригинальные тексты по указанной тематике насыщенны фактическим материалом, что дает студентам возможность получить представление о системе менеджмента, персоналменеджмента в немецких предприятиях. Предложенные материалы позволят студентам расширить свои знания о системе управления в немецких предприятиях, система найма и развития персонала, управления продуктом, что будет также способствовать совершенствованию деловых профессиональных качеств будущих предпринимателей в условиях глобализации . В пособии представлены тексты-определения выше указанных понятий на основе материалов ,,Marktlexikon“, предлагаемых газетой ,, Markt“, издаваемой Гёте-институтом и содержащей подборку актуальных материалов из прессы по вопросам экономического развития Германии. К оригинальным текстам предлагается система лексикограмматических упражнений, способствующих активному усвоению специальной терминологической лексики по данным разделам немецкого экономического, а также развивающих навыки корректного перевода оригинального немецко-язычного специального текста, репрезентирующего достаточно сложную синтаксическую организацию. Коммуникативноориентированные задания позволяют развить навыки ведения беседы в рамках обозначенной тематики: т.е. дать дефиницию того или иного поня-
2
тия, определить основные взаимосвязи в данной понятийной сфере, вы-
явить причинно-следственные отношения в экономических событиях в рам-
ках определенного понятийного блока, а также имеют своей целью разви-
тие и совершенствование навыков монологической и дискуссионнодиа-
логической речи в рамках предложенной тематики.
.
Рекомендуется для бакалавров и магистров направления Менеджмент очной, очно-заочной и заочной форм обучения экономического факульте-
та для работы над темой ,, Management“.
Для направлений: 38.03.02Менеджмент. 38.04.02-Менеджмент.
Использованная литература
1. Маrkt. Materialien aus der Presse. Deutsch für den Beruf. Goethe Institut. Ausgaben 1,3,7,9,15.
3
Bitte lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie alle Komposita. Analysieren Sie, woraus diese Komposita bestehen.
Management
Eine einheitliche Definition des Begriffes „Management“ existiert nicht. Gegenüber den im deutschsprachigen Raum sehr häufig verwendeten Begriffen wie „Unternehmensführung“ oder „Unternehmensleitung“ ist jedoch der aus dem anglo– amerikanischen Sprachgebrauch stammende Begriff „Management“ umfassender.
Management kann man als die „Leitung von Organisationen“ ansehen, was jedoch in einem zweifachen Sinn verwendet wird:
-Management als Institution und
-Management als Funktion.
Management als Institution
Management als Institution ist der Personenkreis, der mit der Leitung einer Institution betraut ist, wobei meist ein Unternehmen gemeint ist. Innerhalb dieser Personengruppe wird zwischen
-Top – Management (obere Leitungsebene)
-Middle Management (mittlere Leitungsebene) und
-Lower Management (untere Leitungsebene) unterschieden.
Management als Funktion
Management als Funktion ist die Gesamtheit aller Aufgaben, die der „Manager“ als Führungskraft bzw. als Vorgesetzter ausübt. Die Manage-
4
ment – Funktion kann von den Vorgesetzten an jeweils ihnen unterstelle Verantwortliche übertragen werden = Delegation von Verantwortung und Weisungsbefugnis.
Die Aufgaben des Managers werden dabei i.d.R. in zwei Schwerpunkten gesehen:
-Leitung = sach-rationale Aufgaben wie Setzen von Zielen, Planen, Organisieren, Kontrollieren u.a.
-Führung = sozio-emotionale Aufgaben wie Delegieren, Motivieren u.a.
Zusammenfassend kann man sagen:
„Management“ ist der Personenkreis, der mit Leitungsund Führungsaufgaben des Unternehmens betraut ist; Management bezeichnet gleichzeitig die Funktionen eines Vorgesetzten, die sich in Leitungsund Führungsfunktionen unterscheiden lassen.
Diese beiden Erscheinungsformen des Managements sind zusammenfassend in der nachfolgenden Abbildung dargestellt.
Weitgehend unabhängig davon, ob die sachorientierte oder mitarbeiterorientierte Perspektive dominiert, lassen sich einige charakteristische Grundzüge angeben, die den Inhalt und die Bedeutung von Management näher beleuchten. Sie sind für das Managementkonzept von übergreifender Bedeutung und für den Managementprozeß typisch:
Management will Menschen umweltbezogen durch
-Systeme und Prozesse,
-Analyse und Problemlösung,
-Entscheidungsfindung und Entscheidungsdurchsetzung,
-Kommunikation und Interaktion
5