8.Отметьте примеры типовых патологических процессов:
1.Железодефицитная анемия.
2.Воспаление.
3.Гломерулонефрит.
4.Лихорадка.
5.Гипоксия.
6.Пневмония.
7.Гипертоническая болезнь.
8.Опухоль.
9.Язвенная болезнь желудка.
10.Аллергия.
11.Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции.
12.Диффузный токсический зоб.
9.Выберите современную формулировку понятия «этиология»:
1.Этиология - учение о причине, согласно которому болезнь развивается в полном объеме от конкретного воздействия по принципу «причина равна действию».
2.Этиология - учение о причинах и условиях возникновения и развития болезней.
10.Какое положение учения о причинности Вы считаете правильным?
1.Действие конкретного повреждающего фактора является необходимой и достаточной причиной для развития болезни.
2.В возникновении болезни приоритетная роль принадлежит всей совокупности равнозначных факторов — условий, в которых эта болезнь появилась.
3.Конкретная причина болезни действует на организм в определенных условиях, имеющих важное значение: они могут либо способствовать
действию причины, либо противодействовать ей.
11. Какое определение понятия «патогенез» Вы считаете правильным?
1. Патогенез - учение о происхождении болезней.
6
2.Патогенез - учение о механизмах возникновения, развития и исхода патологического процесса и болезни.
3.Патогенез - совокупность изменений, возникающих в организме в процессе заболевания.
12.Какие составляющие патогенеза имеют решающее значение для понимания механизма развития болезни?
1.Совокупность реакций повреждения.
2.Определение ведущего (главного) звена патогенеза.
3.Совокупность защитно-приспособительных реакций.
4.Анализ звеньев патогенеза, связанных между собой причинно-
следственными взаимоотношениями.
5.Формирование ―порочных кругов‖.
13.Понятие "порочный круг" включает в себя:
1.Последовательность процессов, при которых звено патогенеза вызывает изменение и запускает ряд процессов, которые в конечном итоге усиливают это изменение, и усиливает развитие патологического процесса
2.Последовательность процессов, при которых звено патогенеза вызывает изменение и прерывает дальнейшее развитие патологического процесса
14.Какие разделы включает нозология?
1.Учение о типовых формах патологии органов и тканей.
2.Общий патогенез.
3.Учение о типовых патологических процессах.
4.Учение о типовых изменениях органов и тканей в условиях патологии.
5.Все перечисленное.
15. Этиологическим фактором болезни является:
1.Фактор, влияющий на тяжесть и длительность болезни
2.Фактор, необходимый для возникновения болезни
3.Фактор, повышающий частоту возникновения болезни
4.Все перечисленное
7
16. Укажите неспецифические процессы в патогенезе различных заболеваний.
1.Образование иммунных Т-лимфоцитов.
2.Образование Ig E при аллергии.
3.Выработка антител на определенные антигены.
4.Активация свободно-радикального и перекисного окисления.
5.Выработка IgM и IgG при инфекционных процессах.
17. Болезни, связанные с ошибками медицинского персонала, носят название:
1.Халатные.
2.Непрофессиональные.
3.Ятрогенные.
ОТВЕТЫ:
1.5
2.4, 8, 7
3.2
4.1, 3, 4, 7
5.1, 2, 3, 4
6.3, 4
7.4, 5
8.2, 4, 5, 8, 10, 11
9.2
10.3
11.2
12.2, 4, 5
13.1
14.2
15.4
16.4
17.3
8
ПАТОЛОГИЯ КЛЕТКИ
1.Какие экзогенные факторы вызывают непосредственное повреждение клетки?
1.Механические факторы.
2.Иммунологический конфликт.
3.Вирусы, микробы, грибки.
4.Кислоты, щелочи, соли тяжелых металлов, токсины.
5.Дефицит кислорода.
6.Дефицит пищевых веществ.
7.Эмоциональный стресс.
8.Снижение функциональной нагрузки.
9.Ионизирующая радиация.
2.Отметьте основные эндогенные факторы повреждения клетки:
1.Избыток глюкозы.
2.Избыток аминокислот.
3.Свободные радикалы.
4.Перекиси.
5.Присутствие в крови комплемента.
6.Наличие лизоцима в биологических жидкостях.
7.Дефицит кислорода в клетке.
8.Отложение солей.
9.Эмболия.
10.Тромбоз.
11.Ацидоз.
12.Дефицит факторов трофики.
3.Какие нижеперечисленные общие механизмы отвечают за повреждение клетки?
1.Нарушения энергетического обмена
2.Нарушение мембраны клетки, ее ферментов, рецепторов.
3.Нарушение водно-электролитного обмена.
9
4.Нарушение генома клетки.
5.Высвобождение и активация лизосомных ферментов.
4.Назовите органы и ткани, из которых в первую очередь происходит мобилизация энергетического субстрата при дефиците глюкозы:
1.Печень.
2.Жировые депо
3.Почки.
4.Миокард.
5.Скелетные мышцы.
6.Эндокринные железы.
5.Недостаток АТФ в организме наблюдается при:
1.Избытке кислорода.
2.Избытке энергетического субстрата.
3.Дефиците кислорода.
4.Активации дегидрогеназ.
5.Действии цианидов.
6.Голодании.
6.АТФ используется в организме для:
1.Синтеза и секреции.
2.Переваривания.
3.Формирования потенциала покоя.
4.Сокращения.
5.Расслабления.
6.Всасывания.
7.Диффузии газов в легких.
8.Соединения кислорода с гемоглобином.
7.При разобщении дыхания и окислительного фосфорилирования в клетке следует ожидать:
1.Повышения температуры тела.
2.Увеличения образования АТФ.
10