|
|
1.Конституционно-правовая |
|
|
Конституционного |
||||||||||
|
регламентация |
|
|
системы |
|
органов |
|
Суда РФ |
по вопросам |
||||||
|
государственной |
|
власти |
|
субъекта |
|
организации |
|
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
государственной власти |
||||||||
|
|
2. |
Реализация принципа разделения |
|
в субъектах Российской |
||||||||||
|
властей на уровне субъекта Российской |
|
Федерации; |
|
|
||||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Подготовить |
|||||
|
|
3.Законодательный |
|
|
|
|
|
юридическое |
|
||||||
|
(представительный) орган государственной |
|
заключение |
|
по |
||||||||||
|
власти субъекта Российской Федерации: |
|
вопросам |
организации |
|||||||||||
|
структура, срок полномочий, порядок |
|
государственной власти |
||||||||||||
|
формирования, компетенция, принимаемые |
|
в субъектах Российской |
||||||||||||
|
акты, |
|
статус |
|
депутатов, |
|
порядок |
|
Федерации. |
|
|
||||
|
досрочного прекращения полномочий. |
|
3.Дать |
|
|||||||||||
|
|
4. |
Органы исполнительной |
власти |
|
юридическую |
|
||||||||
|
субъекта Российской Федерации. |
|
|
|
консультацию, |
|
|||||||||
|
|
5. |
Высшее |
должностное |
лицо |
|
касающуюся |
|
|||||||
|
(руководитель |
высшего |
исполнительного |
|
полномочий |
|
органов |
||||||||
|
органа государственной власти) субъекта |
|
государственной власти |
||||||||||||
|
Российской Федерации: порядок наделения |
|
субъектов |
|
Российской |
||||||||||
|
полномочиями, |
|
|
принимаемые |
|
акты, |
|
Федерации. |
|
|
|||||
|
компетенция. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.По |
заданной |
||||
|
|
6. |
Высший |
исполнительный |
орган |
|
фабуле |
|
|
|
|||||
|
государственной |
|
власти |
|
субъекта |
|
квалифицироват |
||||||||
|
Российской |
|
Федерации: |
|
основы |
|
ь |
|
|
состав |
|||||
|
деятельности, полномочия, акты. Оценка |
|
конституционного |
||||||||||||
|
эффективности |
|
деятельности |
органов |
|
правонарушения |
|||||||||
|
исполнительной |
|
власти |
|
субъекта |
|
органами |
|
|
и |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
должностными |
лицами |
|||||||
|
|
7. |
Ответственность |
должностных |
|
субъектов РФ. |
|
||||||||
|
лиц |
органов |
|
исполнительной |
|
власти |
|
5.Подготовить |
|||||||
|
субъекта Российской Федерации. |
|
|
|
обзор законодательства |
||||||||||
|
|
8. Конституционные (уставные) |
|
субъектов |
|
Российской |
|||||||||
|
суды субъектов Российской Федерации. |
|
Федерации |
в |
части |
||||||||||
|
|
9. |
Обеспечение |
законности в |
|
регулирования |
|
||||||||
|
деятельности |
органов |
государственной |
|
полномочий |
|
|
||||||||
|
власти субъектов Российской Федерации. |
|
конституционных |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(уставных) судов и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
реализации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данных полномочий. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
18 |
|
Тема |
|
18. |
Конституционные |
|
1. |
Подготовить |
|||||||
|
основы местного самоуправления |
|
2 часа |
обзор |
|
правовых |
|||||||||
|
|
в Российской Федерации |
|
|
|
позиций |
|
|
|
||||||
|
|
1.Конституционно-правовое |
|
|
Конституционного |
||||||||||
|
регулирование |
местного |
самоуправления. |
|
Суда РФ |
по вопросам |
|||||||||
|
Европейская |
|
|
хартия |
|
местного |
|
реализации |
|
|
|||||
|
самоуправления. |
|
|
|
|
|
|
|
конституционных |
||||||
|
|
2. |
Общие принципы |
организации |
|
принципов |
местного |
||||||||
|
местного самоуправления и его функции. |
|
самоуправления. |
||||||||||||
71
|
3. |
Муниципальные |
образования: |
|
|
2.Дать |
|
|
||
|
понятие и виды. |
|
|
|
|
юридическую |
|
|
||
|
4. Органы и должностные лица |
|
консультацию |
|
по |
|||||
|
местного самоуправления. |
|
|
|
конкретному |
вопросу |
||||
|
5. |
Конституционные |
гарантии |
|
непосредственного |
|
||||
|
местного самоуправления. |
|
|
|
осуществления |
|
||||
|
6. |
Ответственность |
|
органов и |
|
населением |
|
или |
||
|
должностных |
лиц |
|
местного |
|
участия |
|
в |
||
|
самоуправления. |
|
|
|
|
осуществлении |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
местного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самоуправления. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Составить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
схему |
организации |
||
|
|
|
|
|
|
|
местного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самоуправления |
в |
||
|
|
|
|
|
|
|
конкретном |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальном |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
образовании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Составить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заявление |
|
об |
|
|
|
|
|
|
|
|
обжаловании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
незаконного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципального |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
правового акта. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Разработать |
||
|
|
|
|
|
|
|
проект |
|
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
представительного |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
органа |
|
местного |
|
|
|
|
|
|
|
|
самоуправления. |
|
||
|
|
|
|
|
|
62 часа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.2 Практические занятия [с учетом особенностей тематического плана очно-заочной формы обучения студентов]
Практические занятия - 38 часа 2 семестр – 18 часов 3 семестр – 20 часов
№ |
Раздел курса |
Объем |
Задания для подготовки |
|
п/п |
Тема практического занятия |
часов |
к практическому |
|
|
|
|
занятию |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Конституционное право в |
2 часа |
1.На |
примере |
1 |
системе российского права |
|
конкретного |
закона |
|
|
|
федерального |
|
|
1.Понятие и предмет конституционного |
|
(например, |
|
72
|
права как отрасли права. |
|
Федерального |
закона |
||||
|
2.Конституционно-правовые нормы и |
|
«Об |
|
обращениях |
|||
|
отношения. |
|
граждан |
|
Российской |
|||
|
3.Система конституционного права, его |
|
Федерации») |
провести |
||||
|
роль и место в системе права Российской |
|
классификацию |
норм, |
||||
|
Федерации. |
|
выявить |
субъекты |
и |
|||
|
4.Источники конституционного права |
|
объекты |
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
конституционно- |
|
|
|||
|
5.Конституционно-правовая |
|
правовых |
|
отношений, |
|||
|
ответственность. |
|
основания |
|
|
|
их |
|
|
6.Конституционное право Российской |
|
возникновения, |
|
|
|||
|
Федерации как наука. |
|
изменения |
|
|
|
и |
|
|
|
|
прекращения. |
|
|
|
||
|
|
|
2.Сравнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
определения |
предмета |
||||
|
|
|
регулирования |
|
|
|
||
|
|
|
конституционного |
|
||||
|
|
|
права |
|
Российской |
|||
|
|
|
Федерации, |
|
|
|
|
|
|
|
|
содержащиеся в разных |
|||||
|
|
|
учебниках |
|
|
|
по |
|
|
|
|
конституционному |
|
||||
|
|
|
праву. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Составить |
|
|
|
||
|
|
|
сравнительную таблицу |
|||||
|
|
|
законов |
|
РФ |
|
о |
|
|
|
|
поправках |
|
|
|
к |
|
|
|
|
Конституции, |
|
|
|
||
|
|
|
федеральных |
|
|
|
||
|
|
|
конституционных |
|
|
|||
|
|
|
законов и федеральных |
|||||
|
|
|
законов |
с |
учетом |
их |
||
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
особенностей. |
|
|
|
||
|
|
|
4.Подобрать |
примеры |
||||
|
|
|
нормативных правовых |
|||||
|
|
|
актов субъектов |
РФ |
– |
|||
|
|
|
источников |
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционного |
|
||||
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Привести |
|
примеры |
|||
|
|
|
применения различных |
|||||
|
|
|
методов |
при |
изучении |
|||
|
|
|
государственно- |
|
|
|||
|
|
|
правовых |
|
|
явлений |
||
|
|
|
(например, организация |
|||||
|
|
|
и проведения выборов). |
|||||
|
|
|
6.Подготовить |
|
обзор |
|||
|
|
|
научной |
|
статьи |
|
по |
|
|
|
|
проблемам |
|
|
|
|
|
73
|
|
|
|
|
конституционно- |
|
|
|
|
|
|
правовой |
|
|
|
|
|
|
ответственности. |
|
2 |
|
Тема 2. Конституция Российской |
|
1.Подобрать несколько |
||
|
|
Федерации и ее развитие |
|
различных мнений |
||
|
|
|
|
2 часа |
ученых о сущности |
|
|
1.Понятие и сущность конституции, ее |
|
Конституции, |
|
||
|
юридические свойства. |
|
|
проанализировать их. |
||
|
2.Основные этапы развития российской |
|
2. Составить проект |
|||
|
конституции. |
|
|
закона РФ о поправке к |
||
|
3.Порядок пересмотра Конституции |
|
Конституции. |
|
||
|
Российской Федерации, внесения |
|
3. Подготовить проект |
|||
|
поправок в главы 3 – 8 и изменений в |
|
акта, вносящего |
|||
|
статью 65. |
|
|
изменение в ст. 65 |
||
|
4.Толкование Конституции Российской |
|
Конституции РФ. |
|||
|
Федерации. |
|
|
4.На примере |
|
|
|
5.Способы и гарантии реализации |
|
конституции (устава) |
|||
|
Конституции Российской Федерации, ее |
|
конкретного субъекта |
|||
|
прямое действие. |
|
|
РФ проиллюстрировать |
||
|
|
|
|
|
проблемы их |
|
|
|
|
|
|
соотношения с |
|
|
|
|
|
|
Конституцией |
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
5.Привести несколько |
|
|
|
|
|
|
примеров толкования |
|
|
|
|
|
|
статей Конституции |
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
с использованием |
|
|
|
|
|
|
различных способов и |
|
|
|
|
|
|
видов толкования. |
|
|
|
|
|
|
6.Проанализировать |
|
|
|
|
|
|
постановления |
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
|
|
|
|
|
|
Суда РФ о толковании |
|
|
|
|
|
|
отдельных статей |
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
3 |
|
Тема 3. Основы |
|
1.Продумать |
|
|
|
|
конституционного строя – 4 часа |
|
наименование статей |
||
|
|
Занятие первое |
|
главы 1 Конституции |
||
|
1.Понятие конституционного строя и его |
2 часа |
Российской Федерации, |
|||
|
основ. |
|
|
обосновать выбор |
||
|
2.Человек, его права и свободы – высшая |
|
наименований статей. |
|||
|
конституционная ценность. |
|
|
2. Решение задач. |
||
|
3.Конституционные |
основы |
|
3.Привести |
примеры |
|
|
государственности |
Российской |
|
правовых |
позиций |
|
|
Федерации |
|
2 часа |
Конституционного |
||
|
|
Занятие второе |
|
Суда РФ, связанных с |
||
|
1. |
Конституционные |
основы |
|
определением |
|
|
народовластия в Российской Федерации. |
|
юридического |
|
||
74
|
Формы осуществления власти народа. |
|
содержания |
категорий |
||||||||
|
2.Конституционные |
|
основы |
|
«правовое |
|
|
|
||||
|
общественно-политической |
|
|
|
государство», |
|
||||||
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
«социальное |
|
||||
|
3.Конституционные основы социально- |
|
государство», |
|
||||||||
|
экономической деятельности. |
|
|
«светское |
|
|
|
|||||
|
4.Конституционные основы духовно- |
|
|
государство». |
|
|||||||
|
культурной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Тема 4. Гражданство Российской |
|
2 часа |
1.Подготовить |
|
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
перечень документов, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
которые должен |
|
||
|
1.Понятие и принципы гражданства |
|
представить |
|
|
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
иностранный |
|
||||||
|
2. |
|
Развитие |
законодательства |
о |
|
гражданин, |
|
|
|||
|
российском гражданстве. |
|
|
|
обратившийся в |
|
||||||
|
3. |
|
Категории |
лиц, |
являющихся |
|
полномочный |
|
||||
|
гражданами Российской Федерации. |
|
|
государственный орган |
||||||||
|
4. Основания и порядок приобретения |
|
СС заявлением о |
|
||||||||
|
гражданства Российской Федерации. |
|
|
приеме в гражданство |
|
|||||||
|
5.Прекращение гражданства Российской |
|
Российской Федерации. |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
2. Дать консультацию о |
|||||
|
6. |
Порядок |
изменения |
гражданства |
|
процедуре приема в |
|
|||||
|
детей |
и |
недееспособных |
лиц. |
|
гражданство |
|
|||||
|
Гражданство |
детей |
при |
усыновлении |
|
Российской Федерации. |
||||||
|
(удочерении). |
|
|
|
|
|
3.Составить жалобу на |
|||||
|
7. Полномочные органы, ведающие |
|
|
отказ в приеме в |
|
|||||||
|
делами о гражданстве Российской |
|
|
гражданство |
|
|||||||
|
Федерации. 8.Производство по делам о |
|
Российской Федерации. |
|||||||||
|
гражданстве Российской Федерации. |
|
|
4. Указать, на каком |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основании студент |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приобрел (может |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приобрести) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданство |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Решение задач. |
|
||
5 |
|
|
Тема 5. Правовое положение |
|
2 часа |
1.Найти, |
обобщить |
и |
||||
|
иностранных граждан, лиц без |
|
|
проанализировать |
|
|||||||
|
гражданства и иных лиц с |
|
|
|
информацию |
о |
||||||
|
особенностями правового статуса в |
|
правовом |
|
положении |
|||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
иностранных граждан, |
|||||||
|
1. |
Правовое |
положение |
иностранных |
|
лиц без |
гражданства, |
|||||
|
граждан и лиц без гражданства в |
|
беженцев, |
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
вынужденных |
|
||||||
|
2. Правовое положение беженцев и |
|
переселенцев, |
|
||||||||
|
вынужденных |
|
переселенцев |
в |
|
соотечественников. |
|
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
2.Определить |
|
||||||
|
3. Институт политического убежища. |
|
проблемы, связанные с |
|||||||||
|
Порядок представления и рассмотрения |
|
положением |
лиц |
с |
|||||||
|
ходатайств |
о |
предоставлении |
|
особенностями |
|
||||||
|
политического |
убежища в |
Российской |
|
правового |
|
статуса |
в |
||||
75