Казанская государственная медицинская академия – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования»
Министерства здравоохранения Российской Федерации (КГМА – филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 - «Общественное здоровье и здравоохранение»
(36 часов) (1 з.е.)
Подготовка кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.69 Челюстно-лицевая хирургия
Программа рассмотрена на заседании МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА Протокол № 12-3/9-5 от «22» мая 2019 года
г. Казань,
2019г.
1. Цель и задачи дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» Целью дисциплины является: подготовка обучающегося по организации
здравоохранения и общественному здоровью, по актуальным направлениям развития, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного к самостоятельной профессиональной деятельности и эффективному управлению деятельностью медицинских организаций при оказании первичной медико-санитарной, неотложной, скорой, специализированной, высокотехнологичной медицинской помощи в условиях модернизации и информатизации в сфере профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
1.Обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, профессиональные компетенции врача, способного успешно решать профессиональные задачи.
2.Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной деятельности, способного успешно решать профессиональные задачи по обеспечению доступности и качества медицинской помощи.
3.Способствовать развитию у ординатора профессионального мышления, умения решать медико-организационные задачи в области общественного здоровья и здоровья в своей профессиональной сфере.
4.Развивать знания и умения, позволяющие владеть и управлять вопросами организации, экономики, финансирования здравоохранения, формирование общественного здоровья, медицинского страхования, основ медицинского права и вопросов профессионального правосознания медицинских работников.
Формируемые компетенции.
В результате освоения программы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» должны быть сформированы универсальные и профессиональные компетенции: УК-1; УК-2; УК-3; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5, ПК-6; ПК-7; ПК-8
Компете |
Содержание |
В результате освоения компетенции |
Фонды |
||
нция |
|
Знать |
Уметь |
Владеть |
оценочн |
|
|
|
|
|
ых |
|
|
|
|
|
средств |
|
|
Универсальные компетенции |
|
|
|
УК-1 |
готовностью к |
состояние |
организовать |
методами анализа |
Зачет |
|
абстрактному |
здоровья |
деятельность |
общественного |
|
|
мышлению, |
населения и |
учреждений |
здоровья и |
|
|
анализу, синтезу |
системы |
здравоохранений и |
деятельности |
|
|
|
здравоохранения; |
их подразделений; |
органов |
|
|
|
современную |
|
управления и |
|
|
|
организационную |
|
учреждений |
|
|
|
структуру |
|
здравоохранения |
|
|
|
системы |
|
|
|
|
|
здравоохранения и |
|
|
|
|
|
ее задачи; |
|
|
|
УК-2 |
готовность к |
правовые основы |
применить знания |
основами |
Зачет |
|
управлению |
здравоохранения; |
законодательства и |
трудового |
|
|
коллективом, |
трудовое |
вопросов |
законодательства; |
|
|
толерантно |
законодательство; |
нормативно - |
знанием |
|
|
воспринимать |
организацию |
правового |
законодательства |
|
|
социальные, |
системы |
регулирования в |
и нормативно- |
|
|
этнические, |
здравоохранения; |
здравоохранении на |
правовых |
|
|
конфессиональные |
организационно |
практике; |
документов в |
|
|
и культурные |
функциональную |
организовать |
сфере |
|
|
различия |
структуру |
деятельность |
здравоохранения |
|
|
|
системы |
коллективом; |
|
|
|
|
здравоохранения; |
оценить уровень |
|
|
|
|
специфику |
общественного |
|
|
|
|
деятельности |
здоровья населения |
|
|
|
|
руководителей |
территорий и |
|
|
|
|
различных звеньев |
регионов; |
|
|
|
|
здравоохранения |
планировать |
|
|
|
|
|
развитие систем |
|
|
|
|
|
медико-санитарного |
|
|
|
|
|
обеспечения и ее |
|
|
|
|
|
взаимодействия с |
|
|
|
|
|
ведомствами; |
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-3 |
готовностью к |
медицинскую |
организовывать |
теоретическими |
Зачет |
|
участию в |
психологию, |
работу с |
основами, |
|
|
педагогической |
этику, |
заявлениями, |
практическими |
|
|
деятельности по |
деонтологию; |
письмами и |
умениями и |
|
|
программам |
управление |
жалобами |
навыками, |
|
|
среднего и |
материальными |
населения; |
предусмотренным |
|
|
высшего |
ресурсами в |
принимать участие |
и требованиями к |
|
|
медицинского |
здравоохранении; |
в организации и |
специальности |
|
|
образования или |
управление |
работе медицинских |
«Организация |
|
|
среднего и |
информационным |
советов, совещаний, |
здравоохранения |
|
|
высшего |
и ресурсами в |
комиссий, |
и общественное |
|
|
фармацевтическог |
здравоохранении; |
конференций, |
здоровье»; |
|
|
о образования, а |
информационные |
семинаров, |
методами сбора и |
|
|
также по |
технологии в |
выставок; |
обработки, |
|
|
дополнительным |
здравоохранении; |
принимать участие |
анализа и оценки |
|
|
профессиональны |
|
в международных |
медико- |
|
|
м программам для |
|
мероприятиях по |
статистической |
|
|
лиц, имеющих |
|
вопросам, |
информации; |
|
|
среднее |
|
связанным с |
технологиями |
|
|
профессиональное |
|
развитием |
медицинской |
|
|
или высшее |
|
здравоохранения; |
профилактики и |
|
|
образование в |
|
|
формирования |
|
|
порядке, |
|
|
здорового образа |
|
|
установленном |
|
|
жизни |
|
|
федеральным |
|
|
|
|
|
органом |
|
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
власти, |
|
|
|
|
|
осуществляющем |
|
|
|
|
|
функции по |
|
|
|
|
|
выработке |
|
|
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
политики и |
|
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
|
правовому |
|
|
|
|
|
регулированию в |
|
|
|
|
|
сфере |
|
|
|
|
|
здравоохранения |
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции |
|
|
|
ПК-1 |
готовность к |
Конституцию РФ, |
выявлять |
методиками |
зачет |
|
осуществлению |
законы, |
приоритетные |
оценки |
|
|
комплекса |
нормативно - |
проблемы здоровья |
медицинской, |
|
|
мероприятий, |
правовые |
населения; |
экономической и |
|
|
направленных на |
документы в |
проводить |
социальной |
|
|
сохранение и |
области |
мониторинг |
эффективности |
|
|
укрепление |
профессиональной |
качества и |
методами |
|
|
здоровья и |
деятельности; |
адекватности |
экспертизы, |
|
|
включающих в |
общественное |
оказания |
качества |
|
|
себя |
здоровье, |
медицинской |
медицинской |
|
|
формирование |
критерии оценки и |
помощи; |
помощи; |
|
|
здорового образа |
показатели, |
осуществлять |
методами, |
|
|
жизни, |
характеризующие |
руководство |
моделями |
|
|
предупреждение |
состояние |
деятельностью |
управления |
|
|
возникновения и |
здоровья |
медицинской |
качеством |
|
|
(или) |
населения; |
организации; |
медицинской |
|
|
распространения |
управление |
организовать работу |
помощи и |
|
|
заболеваний, их |
качеством |
медицинской |
деятельности |
|
|
раннюю |
медицинской |
организации по |
медицинской |
|
|
диагностику, |
помощи и |
оказанию и |
организации; |
|
|
выявление причин |
деятельности |
предоставлению |
методами оценки |
|
|
и условий их |
медицинской |
качественных |
профилактическо |
|
|
возникновения и |
организации; |
медицинских услуг |
й и диспансерной |
|
|
развития, а также |
информационное |
населению; |
работы; |
|
|
направленных на |
обеспечение и |
осуществлять |
методами анализа |
|
|
устранение |
информатизацию |
анализ деятельности |
и оценки |
|
|
вредного влияния |
в здравоохранении |
организации и на |
деятельности |
|
|
на здоровье |
|
основе оценки |
медицинских |
|
|
человека факторов |
|
показателей ее |
организаций; |
|
|
среды его |
|
работы, принимать |
|
|
|
обитания |
|
необходимые меры |
|
|
|
|
|
по улучшению |
|
|
|
|
|
форм и методов |
|
|
|
|
|
работы; |
|
|
|
|
|
принимать участие |
|
|
|
|
|
в международных |
|
|
|
|
|
мероприятиях по |
|
|
|
|
|
вопросам, |
|
|
|
|
|
связанным с |
|
|
|
|
|
развитием |
|
|
|
|
|
здравоохранения |
|
|
ПК-2 |
готовность к |
деятельность |
обеспечивать и |
методами оценки |
Зачет |
|
проведению |
Федеральной |
контролировать |
профилактическо |
|
|
противоэпидемиче |
службы по |
выполнение правил |
й и диспансерной |
|
|
ских мероприятий, |
надзору в сфере |
внутреннего |
работы; |
|
|
организации |
защиты прав |
трудового |
методами оценки |
|
|
защиты населения |
потребителей и |
распорядка, по |
влияния факторов |
|
|
в очагах особо |
благополучия |
охране труда, |
риска на |
|
|
опасных |
человека в |
технике |
здоровье, |
|
|
инфекций, при |
системе |
безопасности, |
применяемые на |
|
|
ухудшении |
здравоохранения; |
пожарной |
индивидуальном, |
|
|
радиационной |
основы |
безопасности при |
групповом и |
|
|
обстановки, |
организации |
эксплуатации |
популяционном |
|
|
стихийных |
работы по |
приборов, |
уровнях |
|
|
бедствиях и иных |
соблюдению |
оборудования и |
технологиями |
|
|
чрезвычайных |
санитарно- |
механизмов; |
медицинской |
|
|
ситуациях |
гигиенических |
обеспечивать |
профилактики и |
|
|
|
норм и правил в |
проведение |
формирования |
|
|
|
деятельности |
профилактических |
здорового образа |
|
|
|
учреждений |
мероприятий по |
жизни. |
|
|
|
здравоохранения; |
предупреждению |
|
|
|
|
медико- |
производственного |
|
|
|
|
социальные |
травматизма и |
|
|
|
|
проблемы |
профессиональных |
|
|
|
|
неинфекционных |
заболеваний; |
|
|
|
|
и инфекционных |
организовать |
|
|
|
|
заболеваний |
противоэпидемичес |
|
|
|
|
(структура |
кие мероприятия |
|
|
|
|
заболеваемости и |
при выявлении |
|
|
|
|
смертности, |
больного, |
|
|
|
|
факторы риска, |
подозрительного на |
|
|
|
|
диспансеризация, |
заболевания |
|
|
|
|
профилактика) |
инфекционными |
|
|
|
|
|
болезнями. |
|
|
ПК-3 |
готовность к |
основы |
составлять отчеты о |
методиками |
зачет |
|
применению |
медицинской |
своей деятельности |
медико- |
|
|
социально- |
статистики, учета |
и проводить ее |
статистических |
|
|
гигиенических |
и анализа |
анализ; |
исследований; |
|
|
методик сбора и |
основных |
статистическое |
|
|
|
медико- |
показателей |
исследование |
|
|
|
статистического |
здоровья |
деятельности |
|
|
|
анализа |
населения |
медицинской |
|
|
|
информации о |
|
организации в |
|
|
|
показателях |
|
целом и отдельных |
|
|
|
здоровья |
|
подразделениях; |
|
|
|
взрослого |
|
рассчитать |
|
|
|
населения и |
|
основные |
|
|
|
подростков |
|
показатели здоровья |
|
|
|
|
|
населения; |
|
|
|
|
|
составлять отчеты о |
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
здравоохранения и |
|
|
|
|
|
их подразделений; |
|
|
|
|
|
организовать |
|
|
|
|
|
медико- |
|
|
|
|
|
статистическое |
|
|
|
|
|
исследование |
|
|
|
|
|
здоровья населения |
|
|
|
|
|
и деятельности |
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
здравоохранения |
|
|
ПК-4 |
готовность к |
методы |
проводить |
навыками |
Зачет |
|
формированию у |
формирования у |
профилактические |
формирования у |
|
|
населения, |
населения, |
мероприятия, |
населения, |
|
|
пациентов и |
пациентов и |
направленные на |
направленной на |
|
|
членов их семей |
членов их семьи |
выработку |
сохранение и |
|
|
мотивации, |
мотивации, |
мотивации к |
укрепление |
|
|
направленной на |
направленной на |
формированию |
своего здоровья и |
|
|
сохранение и |
сохранение и |
здорового образа |
здоровья |
|
|
укрепление своего |
укрепление |
жизни |
окружающих |
|
|
здоровья и |
здоровья |
|
|
|
|
здоровья |
|
|
|
|
|
окружающих |
|
|
|
|
ПК-5 |
готовность к |
организационно- |
организовать работу |
Методами оценки |
Зачет |
|
определению у |
функциональную |
медицинской |
профилактическо |
|
|
пациентов |
структуру |
организации по |
й и диспансерной |
|
|
патологических |
системы и охраны |
оказанию и |
работы |
|
|
состояний, |
здоровья |
предоставлению |
Методами |
|
|
симптомов, |
населения; |
качественной |
анализа и |
|
|
синдромов |
|
медицинской |
оценки медико- |
|
|
заболеваний, |
|
помощи; |
статистической |
|
|
нозологических |
|
совершенствовать |
информации; |
|
|
форм в |
|
организационно- |
|
|
|
соответствии с |
|
управленческую |
|
|
|
Международной |
|
структуру |
|
|