Отчет по практике: Понятие и значение информационных технологий в образовании

портал университета, размещенный на собственных вычислительных средствах;

система компьютерного тестирования «Прометей», внедренная для студентов заочной формы обучения и слушателей последипломного образования;

свыше 60 пакетов прикладного ПО (как лицензионного, так и свободно распространяемого) различных характеристик и функционального назначения, используемых в учебном процессе, в том числе 1С: Предприятие, Галактика, система автоматизации банковской деятельности и др.;

автоматизированная система управления вузом, состоящая из 45 АРМ, установленных более чем на 120 рабочих местах и охватывающая большинство основных подразделений университета.

Основой информационно-вычислительной системы БТЭУ является локально-вычислительная система университета (ЛВС), включающая в себя 12 выделенных серверов и свыше 600 рабочих станций.

Выделенным сервером называется специализированный компьютер повышенных технических характеристик для коллективного использования, обеспечивающий надежное хранение большого объема данных, а также выполнение большого числа наиболее важных функций, относящихся к определенному направлению деятельности информационно-вычислительной системы.

В число выделенных серверов университета входят:

сервер АСУ, обеспечивающий длительное хранение данных, сформированных АСУ-вуз;

сервер, обеспечивающий функционирование компонента АСУ-вуз «Приемная кампания»;

два учебных сервера, обеспечивающих хранение данных, сформированных в ходе учебного процесса, а также функционирование серверной части пакетов прикладных программ, функционирующих в сетевом режиме;

WEB-сервер, обеспечивающий функционирование портала университета;

прокси - сервер, обеспечивающий функционирование системы учета и контроля пользователей Интернет и сопряжения с каналообразующими средствами сети Интернет;

библиотечный сервер, обеспечивающий функционирование системы электронной библиотеки университета;

сервер банковской системы, обеспечивающий функционирование автоматизированной банковской системы, используемой в учебном процессе университета;

сервер резервного копирования наиболее ценной информации, обеспечивающий ведение резервных копий наиболее важной информации, циркулирующей в информационно-вычислительной системе университета;

почтовый сервер, обеспечивающий функционирование электронного почтового сервиса университета;

сервер системы «Прометей», обеспечивающий функционирование системы компьютерного тестирования университета;

сервер сетевой программной системы Супермаг+.

Количество серверов в дальнейшем будет возрастать по мере развития информационно-вычислительной системы университета.

В функционировании и в учебном процессе университета эксплуатируются несколько программных систем.

Наиболее значимой в функционировании университета является автоматизированная система управления университетом (АСУ-вуз), объединяющая практически все основные подразделения университета и имеющая следующие основные характеристики:

количество автоматизированных рабочих мест - около 45;

количество участков автоматизации (рабочих участков) - свыше 120. Второй по значимости является автоматизированная информационная

библиотечная система (АИБС), разработанная НВП «ИНЕАК», г. Минск, специализирующейся на разработках автоматизированных библиотечных систем. Компоненты данной системы установлены на 36 рабочих местах.

Третьей по значимости программной системой, эксплуатируемой в университете, является система компьютерного тестирования, разработанная специализированной фирмой «Системные технологии в образовании», г. Москва. Пользователями этой системы являются студенты заочной формы обучения нашего университета и послевузовского образования. Компоненты данной системы установлена почти на 45 рабочих местах.

Остальные программные системы используются в учебном процессе университета.

В процессе использования системы Интернет по всем без исключения пользователям специализированными программными средствами осуществляется сбор статистических данных о времени и других параметрах его работы в Интернет.

В Интернет на время занятий могут выходить студенты из любого компьютерного класса.

Университет имеет свой портал, размещенный на собственных вычислительных средствах. Портал университета содержит как информацию общего назначения, так и большой объем учебной и методической информации, предназначенной для обучающихся, в первую очередь, на заочной форме обучения. В соответствии с различными вебометрическими рейтингами нашего портала университет входит в «зачетное» рейтинговое мировое образовательное пространство.

Техническое обслуживание данной системы осуществляет центр информационных технологий (ЦИТ).

ЦИТ реализует направления технического обслуживания данной системы, отраженные в планах совместных работ на текущий год ЦИТ с партнерами, а также в других нормативных документах БТЭУ (решениях Совета университета, документах системы менеджмента качества и др.)

Для самостоятельной работы студентов имеется специализированный компьютерный класс на 16 посадочных мест, оснащенный современными компьютерами, ПО и различной оргтехникой (принтеры, сканеры, интерактивная доска, мультимедийные средства и др.).

Все собранные данные (информационные ресурсы) хранятся в базах данных различного назначения (учебные, личные, АСУ и др.). Основной технологической программной средой, обеспечивающей хранение данных, является Microsoft SQL Server различных версий.

Для разработки электронных учебно-методических комплексов было закуплены академические лицензии на компьютерную программу iSpring Presenter 7.0, которая устанавливается как расширение для PowerPoint и позволяет:

создавать электронные курсы с видеосопровождением, тестами, сценариями ветвления и в один клик публиковать их в форматах HTML5 и Flash;

создавать лекции с эффектом присутствия, имеет возможность записи или вставки видео с комментариями эксперта с синхронизация его со слайдами презентации;

создавать тесты с использованием возможностей Drag-and-drop, гибкий подсчет баллов, сценарии ветвления;

имеет возможность добавления в электронный курс аудиосопровождение, видео с YouTube и Flash-ролики;

сохранять курсы на сайте, в любой СДО с поддержкой SCORM (все версии), AICC, Tin Can API, на CD/DVD;

размещать тесты в среде Moodle (на образовательном портале).

Для разработки электронных учебно-методических комплексов методистами отдела эксплуатируется программный продукт CourseLab 2.7.

.2 Основные направления развития информационных технологий

Стратегической целью перспективного развития информационных технологий БТЭУ в соответствии с внедренной в 2010 году системой менеджмента качества (СМК), а также в соответствии с разработанной в 2011 году «Концепцией развития университета на период до 2020 года» является выполнение мероприятий по созданию единой корпоративной информационной системы (КИС) в составе сайта университета, автоматизированной системы управления вузом, системы дистанционного образования, системы электронного документооборота, электронной библиотечной системы и других компонентов.

Основными задачами достижения поставленной цели являются:

• приобретение современных вычислительных и технических средств обучения;

• расширение каналов выхода в Интернет;

• последовательное развитие портала университета, в том числе представление в составе портала информационного обеспечения системы менеджмента качества университета и учебно-методических комплексов;

• последовательное развитие автоматизированной информационной библиотечной системы;

• эксплуатация аппаратно-программного комплекса изготовления пластиковых студенческих билетов и зачетных книжек нового образца с перспективой перехода к электронным студенческим билетам;

Состав планируемых основных мероприятий по техническому оснащению и ожидаемые результаты развития приведены в табл. 3.2.1.

Таблица 3.2.1

Источник: собственная разработка на основе данных организации

4. ОБ ОТДЕЛЕ ДОТИ

Отдел дистанционных образовательных технологий, именуемый в дальнейшем отдел ДОТИ, является структурным подразделением Учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации».

Отдел ДОТИ создается, реорганизуется и ликвидируется приказом ректора университета.

Отдел ДОТИ непосредственно подчиняется проректору по научной работе и инновациям.

Деятельность отдела ДОТИ регламентируется действующим законодательством РБ: Кодекс Республики Беларусь «Об образовании» 13 января 2011 г. № 243-з (с изменениями и дополнениями), Указ Президента Республики Беларусь 7 февраля 2006 г. № 80 «О правилах приема в высшие и средние специальные учебные заведения» (с изменениями и дополнениями)», Концепция развития дистанционного обучения в государствах - участниках Содружества не-зависимых государств. (Решение совета глав Правительств Содружества независимых государств 22 ноября 2007 г.), Уставом Учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации» и настоящим Положением.

Прекращение деятельности отдела ДОТИ осуществляется в виде ликвидации или реорганизации.

.1 Задачи отдела ДОТИ

Планирование, организация и контроль организации образовательного процесса в университете с использованием дистанционных технологий в соответствии с требованиями образовательных стандартов высшего образования Республики Беларусь по специальностям, документами системы менеджмента качества университета.

Планирование, организация и контроль организации образовательного процесса в университете с использованием дистанционных технологий в соответствии с требованиями образовательных стандартов высшего образования Республики Беларусь по специальностям, документами системы менеджмента качества университета.

Разработка методик и порядка применения дистанционных технологий в учеб-ном процессе всех форм обучения.

Поддержка технических средств хранения, каталогизации и актуали-зации информационно-образовательных ресурсов.

Повышение информационного, научно-методического, организаци-онно-технического и педагогического потенциала Учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской коопера-ции».

Частичная разгрузка аудиторного фонда Учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской коопера-ции» без уменьшения численности обучающихся по различным программам.

Повышение эффективности использования интеллектуальных, тру-довых, материально-технических ресурсов Учреждения образования «Белорус-ский торгово-экономический университет потребительской кооперации» при осуществлении учебной, научно-производственной, международной, предпри-нимательской и иной деятельности, не противоречащей действующему законо-дательству и обеспечивающей потребности дальнейшего развития Учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребитель-ской кооперации».

Изучение, обобщение и внедрение передового опыта организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий в отечественных и зарубежных учреждениях высшего образования.

4.2 Оборудование и программное обеспечение используемое в ДОТИ

Официальный сайт: #"786962.files/image001.gif">

Источник: собственная разработка на основе данных организации

Данное приложение поможет студентам в самоподготовке и контроле знаний.

Наличие приложений для смартфонов и планшетов поможет студентам в обучении не имеющих в наличии персональных компьютеров или ноутбуков, особенно заочникам.

Это только один пример приложения, не стоит недооценивать мобильные устройства, современный устройства обладают высокими системными параметрами этого более чем достаточно для образовательных приложений.

Каким же образом мобильные устройства могут быть полезными в сфере образования и деятельности вузов?

. Университетские приложения. Они позволяют обучающимся идругим заинтересованным посетителям сайтов узнавать университетскиеновости, просматривать нужные карты и массу полезных ресурсов прямо на экранах своих приспособлений.

. Дистанционное обучение. Сегодня мобильные устройства стали ключом к образованию в любом месте. Студенты могут учиться за пределами аудиторий вуза, не беспокоясь при этом пропустить важные лекции и практические занятия.

. Обучающие мобильные приложения. Мобильные приложения активно внедряются в нашу повседневную жизнь. Но, к сожалению этого пока нельзя сказать о современных обучающих мобильных приложениях. В этой области открываются огромные возможности и перспективы для повышения уровня качества образования с помощью современных технологий.

. Мобильный контроль знаний. Мобильные устройства могут использоваться при проведении тестирования, выполнении и проверке домашних заданий и многого другого.

Таким образом, из взаимодействия с телефонами можно вполне эффективно извлекать образовательную пользу, вместо того, чтобы использовать устройства, как развлечение.

Конечно, не все дисциплины удобно изучать с помощью мобильных приложений, но всегда можно найти возможность разнообразить обучение с помощью современных технологий.

Использование мобильных технологий позволяет:

организовать распределенный образовательный ресурс;

обеспечить совместную деятельность обучающихся без привязки к местоположению участников образовательного процесса;

использовать мобильное устройство в качестве персональной медиатекиучебных, методических и справочных материалов;

подключать мобильное устройство к приборам и устройствам в сети

учебного заведения в образовательных и исследовательских целях;

- с помощью мобильных приложений и встроенных датчиков собирать

информацию об окружающей среде в образовательных и исследовательских целях.

Разработка программ для ОС Виндовс.

Представьте себе программу, содержащую в себе электронную версию библиотеки ВУЗа, а так же других функций которые помогут в обучении.