, которые посещают данное объединение, сумел ли ребенок узнать новое и важное для себя, хорошее ли у него настроение во время занятий деятельностью во внеурочное время. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка.
С этой целью используют анкетирование, цветопись, тестирование, беседу.
Разработайте две анкеты (для родителей и для учащихся), которые помогли бы выявить степень удовлетворенности внеурочной деятельностью. Анкета должна быть анонимной и содержать не менее семи вопросов каждая. Возможно использование как открытых, так и закрытых вопросов. Обратите внимание на то, что анкета учитывает возрастные особенности респондентов и составляется по следующему плану:
1. Приветствие респондента, просьба отвечать честно и обдуманно;
2. Перечень вопросов;
3. Благодарность за участие в анкетировании.
Ответ:
Анкета для родителей
Уважаемые родители! В целях повышения эффективности организации и содержания внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении проводится соцопрос. Анкета анонимная, пожалуйста, отвечайте честно и обдуманно. Ваши ответы помогут нам лучше организовать внеурочную деятельность. Подчеркните Ваш вариант ответа.
| № | Вопрос | Вариант ответа | Баллы |
| 1 | Оцените свою осведомленность в вопросе внеурочной деятельности | Ничего не знаю о внеурочной деятельности | 1 |
| Частичная осведомлённость | 2 | ||
| Полная осведомленность | 3 | ||
| 2 | Оцените важность и необходимость проведения занятий внеурочной деятельности в школе | Нет необходимости в занятиях внеурочной деятельности | 1 |
| Затрудняюсь ответить | 2 | ||
| Занятия важны и необходимы | 3 | ||
| 3 | Удовлетворён ли Ваш ребенок занятиями, которые проводятся в рамках внеурочной деятельности? | Не удовлетворен | 1 |
| Частично удовлетворен | 2 | ||
| Полностью удовлетворен | 3 | ||
| 4 | Насколько Вы удовлетворены занятиями, которые проводятся в рамках внеурочной деятельности | Не удовлетворен | 1 |
| Частично удовлетворен | 2 | ||
| Полностью удовлетворен | 3 | ||
| 5 | Полезны ли для Вашего ребенка занятия внеурочной деятельности? | Бесполезны | 1 |
| Затрудняюсь ответить | 2 | ||
| Полезны | 3 | ||
| 6 | Подчеркните, какие направления внеурочной деятельности более всего устраивают Вас и Вашего ребенка |
| |
| 7 | Какие занятия внеурочной деятельности, на Ваш взгляд, нужно заменить или убрать из расписания и почему? | | |
| 8 | Ваши пожелания по поводу организации внеурочной деятельности в следующем учебном году. | | |
| №п/п | Вопрос анкеты | | |||
| | | | |||
| 1 | Нравится тебе посещать кружок внеурочной деятельности?___________ | | | | |
| 2 | Занятия проходят интересно?__________ | | | | |
| 3 | Нравится тебе, как учитель проводит кружок внеурочной деятельности?______________ | | | | |
| 4 | Хотели бы ты продолжить заниматься в этом кружке и дальше?_____________________________ | | | | |
| 5 | Мои внеурочные достижения важны:
| ||||
| 6 | Мне важно, чтобы мои внеурочные достижения: 1. могли увидеть мои одноклассники 2. фиксировались учителем 3. никто не знал 4. свой вариант______________________________________________ | ||||
| 7 | Я прихожу в школу для того, чтобы: 1.узнать что-то новое, интересное 2.заниматься интересными предметами 3.встретиться с хорошими учителями 4.пообщаться с друзьями 5.весело провести время 6.не огорчать родителей 7.свой вариант | ||||