МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра философии, социологии и истории
21-2022
КАМЕРАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ НАХОДОК: ЛАБОРАТОРНАЯ РЕСТАВРАЦИЯ И КОНСЕРВАЦИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДМЕТОВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для подготовки к практическим занятиям для студентов направления подготовки 08.04.01 «Строительство»
(программа «Археологические изыскания в строительстве») очной формы обучения
Воронеж 2022
УДК 902:3(07)
ББК 63.4я73
Составитель
канд. ист. наук Л. И. Маслихова
Камеральная обработка археологических находок: лабораторная реставрация и консервация археологических предметов: методические указания для подготовки к практическим занятиям для студентов направления подготовки 08.04.01 «Строительство» (программа «Археологические изыскания в строительстве») очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Л. И. Маслихова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. 24 с.
Методические указания включают в себя темы занятий, ключевые понятия, основные вопросы и их краткое содержание, перечень вопросов для самопроверки, темы докладов и рефератов, списки рекомендуемой литературы.
Предназначены для студентов направления подготовки 08.04.01 «Строительство» (программа «Археологические изыскания в строительстве») очной формы обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_КОАН_ЛРиКАП.pdf.
УДК 902:3(07) ББК 63.4я73
Рецензент – А. В. Погорельский, канд. ист. наук, доцент кафедры философии, социологии и истории ВГТУ
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
2
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Камеральная обработка археологических находок: лабораторная реставрация и консервация археологических предметов» относится к дисциплинам части, формируемой участниками образовательных отношений (дисциплина по выбору) блока Б1.
Целью освоения дисциплины является знакомство с методами расчистки, укрепления и изъятия предметов из культурного слоя, упаковки и транспортировки для дальнейшей реставрации материалов в стационарных условиях.
Задачи освоения дисциплины
•усвоить значение понятий «консервация» и «реставрация»,
•рассмотреть историю развития консервационно-реставрационной деятельности и направления работы ведущих реставрационных центров России,
•сформировать представления об основах теории и методологии реставрации,
•уяснить основные положения этики профессии консерваторареставратора,
•разобраться в специфике полевой консервации археологических
предметов,
•изучить методы консервации и реставрации археологических находок из камня, кости, дерева, бронзы, железа, благородных металлов и других материалов.
3
Тема 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ИСТОРИЯ РЕСТАВРАЦИОННО-КОНСЕРВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (4ч)
Ключевые понятия: археология, консервация, реставрация, реконструкция, реставрационно-консервационная деятельность, музеификация.
Основные вопросы
1.1.Реставрация и консервация в системе гуманитарных наук
1.2.История становления реставрационно-консервационной деятельности
Краткое содержание вопросов
1.1. Реставрация и консервация в системе гуманитарных наук.
Реставрация и консервация в системе гуманитарных наук как деятельность по сохранению и исследованию памятников истории и культуры. Объект реставрации и консервации. Музей и реставрационноконсервационная деятельность. Обыденные представления и научные определения понятий «реставрация», «консервация», «реконструкция». Превентивная консервация. Предмет и задачи реставрационноконсервационной деятельности. Значение естественнонаучных методов для проведения реставрации и консервации. Научная литература по истории, теории и методике реставрации и консервации.
1.2. История становления реставрационно-консервационной деятельности.
Историческая эволюция практики и теории реставрации и консервации как процесс формирования их научных принципов. Источники по истории сохранения и восстановления памятников в Древнем мире, Средние века, Новое и Новейшее время. Исследования по истории и теории реставрационно-консервационной деятельности в нашей стране.
История возникновения и развития отечественных реставрационных центров. Деятельность Всероссийского художественного научнореставрационного центра им. Грабаря. Государственный научноисследовательский институт реставрации. Реставрационные центры в отечественных музеях. Сектор реставрации археологического металла Государственного Эрмитажа: формирование и современная деятельность. Лаборатория научной реставрации тканей Государственного Эрмитажа. Отдел реставрации экспонатов Государственного Русского музея.
Современные реставрационные центры в России. Отдел научной реставрации Государственного Исторического музея. История формирования в начале XX в. Выделение отделов. Деятельность В.П. Титова. Основные принципы организации и направления деятельности отдела в настоящее время.
4
Вопросы для самопроверки
1.Дайте определение понятию «консервация».
2.В чем заключается разница между понятиями «реставрация» и «реконструкция»?
3.В чем состоит разница между обыденными представлениями и научными определениями понятий «реставрация», «консервация», «реконструкция»?
4.Перечислите основные естественнонаучные методы, используемые для проведения реставрации и консервации
5.Перечислите основные издания по истории, теории и методике реставрации и консервации
6.В чем заключается историческая эволюция практики и теории реставрации и консервации как процесса формирования их научных принципов?
7. Охарактеризуйте основные этапы возникновения и развития отечественных реставрационных центров.
8. Какие современные реставрационные центры в России вы знаете?
Темы докладов и рефератов
1. Развитие и становление методов реставрации и консервации объектов культурного назначения.
2. Опыт реставрация и консервация памятников античной архитектуры в Италии и Греции.
3. Опыт реставрация и консервация памятников древнеегипетской архитектуры.
4. Опыт реставрация и консервация памятников архитектуры Ближнего Востока.
5. История возникновения и развития отечественных реставрационных центров.
6. Отдел научной реставрации Государственного Исторического музея: история и направления деятельности.
7. Реставрационные центры в отечественных музеях.
Литература
1.Кимеева, Т. И. Основы консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов : учебное пособие для вузов по специальности «Музееведение и охрана памятников» / Т. И. Кимеева, И. В. Окунева. — Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2009. — 252 c. — ISBN 978-5-8154-0180-8. — Текст :
электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
— URL: http://www.iprbookshop.ru/22047.html
2.Кулемзин, А. М. Историко-культурное наследие и общество. Теория и методика охраны памятников : учебное пособие для обучающихся по
5