«Реконструкция при осаде». Неприятель проявляет минимальную активность и враждебность, но он есть. Небо становится голубым и начинает светить солнце. Крепость самостоятельно начинает реконструкцию. Вырабатывает стратегию и тактику. Некоторая помощь из вне прибавляет оптимизма жителям крепости. Настроение жителей колеблется от оптимистичного к пессимистичному и наоборот. Их ресурсы истощены, но она активны по мере сил.
М.Л. Кроссли, ссылаясь на МакАдамса, предлагает в анализе нарративов сосредоточиться на идентификации важных концептов и тоне повествования, как наиболее всеобъемлющей характеристике личностного нарратива во взрослом возрасте, [3, с. 152]. Подытоживая личную историю переживания «crash-этапа» можно представить важные концепты в соответствии с некоторыми критериями, принятыми для нарративов в виде таблицы 1.
самоидентичность стадия переживание личность
Таблица 1
Типы концептов испытуемого, который переживает «crash-этап»
|
№ |
Критерии |
Важные коцепты |
|
|
1 |
Тон повествования |
В целом оптимистичный |
|
|
2 |
Образы |
Крепость, стены, штурм, противник(неприятель), помощь, враждебность, вера, реконструкция, ресурсы, истощение |
|
|
3 |
Ключевое событие(тема) |
Штурм и осада крепости |
|
|
4 |
Сценарии будущего |
Направлены на реконструкцию, без четкого привязывания к будущей временной перспективе. |
|
|
5 |
Последовательность |
Представлена до «crash-точки» и после |
|
|
6 |
Личная идеология |
Не сдаваться ни при каких обстоятельствах |
Таким образом, как мы видим, тон личного повествования в целом оптимистичный. Он передается и в содержании истории и через форму («Над крепостью всегда солнечно», «Небо становится голубым и начинает светить солнце»). Образы, которые использовал испытуемый говорят о том, как он структурирует самого себя и осознает свои черты характера/личностные особенности («трудоспособны, энергичны, уверены в завтрашнем дне, позитивны, дружелюбны, гостеприимны», «налажена работа и порядок», «ответы врагу», «не пасть духом»). Согласно нашим наблюдениям испытуемый является энергичным, компетентным, уверенным в себе, настойчивым, с высокой активностью в деятельности, коммуникабельным, доброжелательным, ему свойственна убежденность в собственном высоком уровне «человеческой силы», несдержанность, прямолинейность, внутренняя свобода, социальная смелость, стрессоустойчивость, высокий уровень жизнестойкости, оптимизм и мотивация на успех. Ключевым событием стала для испытуемого «Crash-точка» - некоторое событие, которое испытуемый называет «Внезапное нападение», изменившее жизнь испытуемого и окружающих его людей. Однако и в этой ситуации испытуемый предъявляет себя (self-presentation) в ходе повествования. У него выражены компоненты жизнестойкости, резилентность как психическое состояние и нарушены социальные контакты. На пост-стадиях «crash-этапа» испытуемый передает свои переживания, которые свидетельствуют о выраженном разобщении компонентов жизнестойкости: остром ощущении себя вне жизни ("включенность" (commitment)), слабое влияние на результаты стрессогенных изменений, незначительная активность ("контроль" (control)), непринятие риска, при в меру открытости окружающей среде и обществу ("вызов" (challenge)). У него снижена самооценка и уровень оптимизма наблюдается ухудшение эмоционального состояния. Испытуемый осознает минимальность эмоциональной социальной поддержки, при высокой ее ценности. Присутствует мотивация «выстоять» под влиянием психологического абьюза.
Согласно истории испытуемого, «crash-этап» не закончился, однако есть вероятность, что итог - стадия закончится сохраняющим/поддерживающим самоидентичность функционированием («Крепость самостоятельно начинает реконструкцию. Вырабатывает новую стратегию и тактику»).
Выводы
Подводя итоги, отметим, что нами предложено авторское определение «crash-этапа», как объективного ненормативного этапа на жизненном пути в котором человек теряет относительную устойчивость, осознает разрушенность жизни в настоящем, невозвратимость к прошлому и неопределенность будущего. Эмпирическое исследование на основе идеографического и нарративного подходов позволило рассмотреть проживание стадий «crash-этапа» с вероятным сохраняющим или поддерживающим самоидентичность функционированием.
Перспективы дальнейших исследований. Перспективами исследования являются изучение трансформаций во временной перспективе при прохождении «crash-этапа».
Литература
1. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал, 1994. Т. 15. - № 1. - С. 3-19.
2. Кроссли М.Л.Нарративная психология. Самость, психологическая травма и конструирование смыслов-Х.: «Гуманитарный Центр»,2013.-284 с.
3. Леонтьев Д.А. Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2011.- 680c. C. 300-329.
4. Прохоров А.О., Валиуллина М.Е., Габдреева Г.Ш., Гарифуллина М.М., Менделевич В.Д. Психология состояний: Учебное пособие / Под ред. А.О. Прохорова. - М.: Изд-во «Когито-Центр», 2011. - 624 с. (Университетское психологическое образование
5. Dohrenwend BP. Problems in defining and sampling the relevant population of stressful life events. In: Dohrenwend BS, Dohrenwend BP, editors. Stressful life events. New York: Wiley; 1974. pp. 275-310.
6. Hobfoll S. Conservation of resources theory: its implication for stress, health, and resilience // S. Folkman (ed.). The Oxford handbook of stress, health, and coping. N.Y.: Oxford University Press, 2011b.
7. Lazarus R.S. Cognitive and coping processes in emotion /Stress and coping. N.Y.: Columbia Univ.press, 1977. - P. 144-157.