Оренбургский государственный университет
Этическая составляющая специалиста психологии служебной деятельности правоохранительных органов средствами физической культуры и спорта
Жангабилова Ф.М., студент
Занятия физической культурой и любые другие физические нагрузки необходимы студентам и работникам умственного труда. Доказано, что занятие физкультурой оказывает положительное влияние не только на организм человека, но и на этическую составляющую личности как профессионала. физкультурный профессиональный этический студент
Положительное влияние в формировании профессионально-этической направленности студентов, обучающихся на специальности «Психология служебной деятельности правоохранительных органов» оказывает активное включение их в физкультурно-спортивную деятельность.
Каждый психолог должен обладать определенным набором профессиональных и личностных качеств, которые необходимы практикующему психологу:
- дисциплинированность;
- уверенность в себе;
- трудолюбие;
- сила воли;
- самообладание;
- умение работать в коллективе.
Все эти качества можно развить, занимаясь физической культурой и спортом. Рассмотрим на примерах занятий волейболом и единоборствами.
Волейбол - вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке. Игра интересна взаимодействиями между игроками и развивает чувство взаимовыручки, взаимной поддержки, полной отдачей физических и морально-волевых качеств [1, с.80].
В результате занятием волейболом студентами психологии служебной деятельности правоохранительных органов, происходит общее укрепление организма. Регулярная игра в волейбол оказывает закаливающее действие на организм, повышает выносливость организма. Укрепляет сердечно-сосудистую систему и улучшает кровообращение. Положительно влияет на дыхательную систему. Зачастую работая в органах сотрудникам необходимо сдавать определенные нормативы по физподготовке, например, (бег, подтягивание на перекладине, поднятие туловища и так далее). Разнообразие движений и переменная интенсивность нагрузки при занятиях волейболом тренирует практически все группы мышц, что позволяет всегда оставаться в хорошей физической форме. Волейбол укрепляет опорно-двигательный аппарат, улучшает подвижность суставов, тем самым сокращая возможные травмы.
Основная работа психологом, подразумевает под собой работу с бумагами, протоколами, отчетами и обработку данных. При занятии волейболом, тренируются мышцы глаз, расширяется поле зрения, что способствует качественной работе, требующей внимания.
При этом психолог должен обладать высокой коммуникабельностью, что позволит быстро найти общий язык с коллективом, легко адаптироваться в новых социальных группах. Занятие любым командным видом спорта, позволяет человеку с раннего детства находиться в определенной команде. Игра в волейбол воспитывает чувство ответственности перед коллективом, умение работать в команде и доверять окружающим. Все это помогает человеку работать в большом коллективе.
В работе психолога, часто происходят случаи, требующие быстрого реагирования на ситуацию, именно динамичность движений в волейболе позволяет развивать у обучающихся такие качества как умение быстро и точно распределять мышечные усилия в предельно короткое время, настойчивость в достижении цели, трудолюбие, смелость, упорство, настойчивость, дисциплинированность.
Также волейбол положительно влияет на нервную систему, улучшает настроение, помогает бороться со стрессами и депрессиями. Помогает человеку преодолеть комплексы, раскрепоститься, найти общий язык сверстникам и людям разных поколений. Развивает привычку регулярно заниматься спортом и вести здоровый образ жизни.
Занимаясь на занятиях физической культуры единоборствами, студенты также овладевают этическими качествами, необходимыми в будущей профессиональной деятельности [1, с.104].
Саммбо (сокращение (акроним) от самозащиты (самооборона) без оружия) -- советский, а в настоящее время и международный вид спортивного единоборства, а также комплексная система самозащиты.
Самбо способствует выработке самодисциплины, формирует внутреннюю нравственную опору и сильную личную позицию в достижении жизненных целей. Самбо формирует социальную опору общества, людей, способных постоять за себя, за свою семью, за Родину.
Занятие таким видом боевых искусств, как «самбо» способны вызвать значительные положительные изменения в физическом, психологическом и эмоциональном развитии человека. Поскольку тренировочные методики боевых искусств основываются на законах природы, организм человека может легко приспособиться к выполнению фундаментальных техник, вследствие чего ученик способен достичь пика своего физического развития. Физические изменения в организме человека неизбежно влекут за собой изменения психологические и эмоциональные, которые и являются для многих главной целью занятий единоборствами. Увеличение физической силы, избавление от лишнего веса, повысившаяся координация движений и способность овладения новыми приемами и техниками ведут к росту самооценки ученика. Человек, замечая, как повышаются его физические возможности, начинает чувствовать все большую уверенность в собственных силах и в том, что он способен достичь успеха в жизни. Он начинает верить в себя, и это касается не только боевых искусств, но и любых сфер человеческой деятельности. Эти изменения особенно ценны для детей и подростков. Для психолога особенно важно обладать уверенностью в себе.
Регулярные тренировки, силовые нагрузки, изматывающие соревнования, формируют сильный характер. При занятии самбо, человек постоянно ощущает давление со стороны других спортсменов, в результате чего развивает свою конкурентоспособность, стремление с каждым днем становится все более сильным, ловким и выносливым чем его оппоненты. Формируется сила воли, стремление побеждать, завоевывать новые награды.
Также при занятии таким видом спорта у человека вырабатывается четкая дисциплина, умение подчинятся тренеру, способность к обучению. Эти навыки очень пригодятся в дальнейшем психологу на новой работе.
Сотрудники, занимающиеся единоборствами, легко выдерживают стрессовые ситуации, давление со стороны начальства, и другие физические трудности, поскольку в результате тренировок происходит закалка характера.
Подводя итог, хочется заметить, что занятие любым видом спорта оказывает только положительное влияние на человека. Этические качества, полученные в результате занятиям физической культурой и спортом, только помогают в дальнейшем развиваться и плодотворно и качественно работать в избранной специальности.
Список литературы
1. Шумилина, Н.С., Гилазиева, С.Р., Глазина Т.А., Киселева, Ж.И. Холодова, Г.Б. Формирование профессионально-этической направленности обучающихся вуза в физкультурно-спортивной деятельности: учебно-методическое пособие / С.Н. Шумилина, С.Р. Гилазиева, Т.А. Глазина, Ж.И. Киселева, Г.Б. Холодова. Оренбург: Оренбургский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова. 2018. 162 с. ISBN 978-5- 4417-0740-4
2. Шумилина, Н.С. Профессионально-этическая направленность в условиях физкультурно-спортивной деятельности // Актуальные проблемы торгово-экономической деятельности и образования в современных условиях: электронный сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции: Оренбург, Оренбургский филиал ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», 2014.
3. Шумилина, Н.С. Формирование профессионально-этической направленности студента в образовательном процессе вуза: монография // Навигатор в мире науки и образования, ФГБНУ ИУО РАО.2016. №4.