Статья: Экскурсия с элементами инновации как перспективной формы организации культурно-досуговой деятельности молодежи

ЭКСКУРСИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИННОВАЦИИ КАК ПЕРСПЕКТИВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ

Лукьянова Наталья Алексеевна, кандидат педагогических наук,

старший преподаватель,

кафедра теории и методики туризма и рекреации,

Сибирский государственный университет физической культуры и

спорта

Кравчук Татьяна Анатольевна, кандидат педагогических наук,

профессор, заведующий кафедрой теории и методики туризма и рекреации,

Сибирский государственный университет физической культуры и

спорта

Статья посвящена проблеме изучения инновационных форм в экскурсионной деятельности. Развитие досуговой сферы, в том числе и в Омской области, актуализирует создание условий для проектирования инновационного продукта в экскурсионной деятельности с учетом предпочтений различных возрастных групп. Студенческая молодежь - это самая активная группа современного общества, отличающаяся динамичностью, стремлением к самостоятельности и саморазвитию, финансовой зависимостью, ограничением правовыми рамками, испытывающая влияние современных веяний (Интернет, СМИ) и др. Все эти факторы свидетельствуют о необходимости организации специфической культурно-досуговой деятельности, с использованием предпочтительных для молодежи форм и методов ее проведения. Цель исследования - выявить мнения будущих специалистов в области организации досуга о перспективных для молодежи формах проведения экскурсий. В основу исследования были положены методы контент-анализа и опроса (анкетирование). При изучении мнения о популярных направлениях в экскурсионной деятельности было выявлено, что наиболее востребованными формами могут стать экскурсии с элементами инновации (интерактивная, мультимедийная, виртуальная, квест, экстрим). Анализ перспектив развития досуговой сферы в Омской области позволяет рекомендовать разработку и проектирование экскурсий с элементами экстремальных видов досуга как перспективное направление для молодежной среды. Экскурсия с элементами инновации, как компонент культурно-досуговой деятельности, несомненно, будет активно влиять на молодое поколение: объединяя студенческую молодежь в группы по интересам; пропагандируя здоровый образ жизни; развивая коммуникативные навыки; стимулируя процессы самосовершенствования; формируя осознанность в рациональном использовании свободного времени и активном насыщении своего досуга.

Ключевые слова: досуговая деятельность, инновационные формы экскурсионной деятельности, студенческая молодежь.

EXCURSION WITH ELEMENTS OF INNOVATION AS A PERSPECTIVE FORM OF ORGANIZATION OF CULTURAL AND LEISURE ACTIVITIES OF YOUTH

Lukyanova Natalya Alekseevna, PhD in Pedagogy, Sr Instructor,

Department of Theory and Methodic of Tourism and Recreation,

Siberian State University of Physical Education and Sports

Kravchuk Tatyana Anatolyevna, PhD in Pedagogy, Professor,

Department Chair of Theory and Methodic of Tourism and Recreation,

Siberian State University of Physical Education and Sports

The article is devoted to the problem of studying the innovative forms in excursion activities. The development of the leisure sector, including Omsk region, actualizes the creation of conditions for the design of an innovative product in excursion activities, taking into account the preferences of various age groups. Student youth is the most active group in modern society, characterized by: dynamism, desire for independence and self-development, financial dependence, legal restriction, influence of modern trends (Internet, media), etc. All these factors testify to the need to organize specific cultural and leisure activities using the forms and methods that are preferable for young people. The purpose of the study is to identify the opinions of future experts in the field of leisure activities on promising the forms of excursions for young people. The study was based on the methods of content analysis and survey (questionnaire). When studying the opinions on popular destinations in excursion activities, it was revealed that excursions with innovation elements (interactive, multimedia, virtual, quest, extreme) could become the most popular forms. Analysis of the prospects for the development of the leisure sector in Omsk region allows us to recommend the development and design of excursions with elements of extreme types of leisure as a promising direction for the youth environment. An excursion with elements of innovation, as a component of cultural and leisure activities, will have an influence to the young generation: by uniting the student youth in interest groups; promoting a healthy lifestyle; developing the communication skills; stimulating the self-improvement processes; forming the awareness in the rational use of free time and active saturation of one's leisure.

Keywords: leisure activities, innovative forms of excursion activities, students.

досуговый инновационный экскурсионный молодежь

В настоящее время происходит активная модернизация досуговой сферы. Рынок предъявляет новые требования к специалистам в организации культурно-досуговых мероприятий: знания и учет запросов и предпочтений различных групп населения; инновационный подход не только к подготовке и организации мероприятий, но и к процедуре, методам и качеству их проведения. Эти требования нашли свое отражение и в процессе разработки инновационной концепции подготовки таких организаторов культурно-досуговых мероприятий, как специалисты направления 43.03.02 «Туризм», в условиях федерального государственного образовательного стандарта 3++ и нового профессионального стандарта «Экскурсовод (гид)» [3; 8; 9].

На основе сформированных профессиональных компетенций выпускник туристского профиля должен уметь: моделировать культурные туристско-экскурсионные программы; использовать имеющийся сценарий или создавать свой собственный; комбинировать многодневные транспортные экскурсии, организовывать маршруты «выходного дня», проектировать спортивные (пешеходные, горные, водные, лыжные и др.) туры [8]. Таким образом, современный специалист в области индустрии туризма является наиважнейшим звеном в организации культурного досуга.

Исследования, посвященные научным подходам к определению и сущности специфики досуга, позволяют нам выделить ряд концепций: досуг как состояние свободы, условие существования человека (Дж. Пикер) и путь к радости и счастью (Б. Рассел); досуг как средство реабилитации (Т. Веблен, Д. Рисмен); досуг как свободная и добровольная деятельность, предоставляющая возможность творчества (М. Вебер) [5]. В нашем исследовании мы будем рассматривать досуг как часть нерабочего времени, оставшуюся от исполнения непроизводственных обязанностей.

Известно, что формы проведения досуговой деятельности (индивидуальные, групповые и массовые) напрямую зависят от возрастных особенностей. Молодежный досуг значительно отличается от досуга других возрастных групп и характеризуется: физической подвижностью, повышенной эмоциональностью, визуальной восприимчивостью, потребностью в самовыражении и влечении ко всему новому [10; 11].

Для достижения поставленной цели было проведено исследование на базе двух вузов г. Омска: Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта», кафедра теории и методики туризма и рекреации (n=134), и Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный технический университет», кафедра туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса (n=72). Исследование проходило в сентябре-декабре 2019 года с использованием метода опроса (анкетирование). В анонимном опросе участвовало 206 человек 1-5-х курсов очной и заочной форм обучения.

Полученные результаты (табл. 1) дают основание утверждать, что абсолютное большинство (90 %) молодых людей в свободное время совершают экскурсии. При этом наиболее часто посещаемым омскими студентами объектом, согласно опросу, является мультимедийный исторический парк «Россия - моя история».

Таблица 1 Ответы респондентов о частоте участия в экскурсионных программах

Экскурсии по мультимедийным экспозициям: «Рюриковичи», «Романовы», «От великих потрясений к Великой Победе», «Россия - моя история» - были выделены студентами как наиболее предпочтительные. Студенты высоко оценили техническое оснащение данных выставок, интересное преподнесение материала экскурсоводами, информативность и научность.

Вместе с тем было зафиксировано, что 8 % студентов туристского направления подготовки ходят на экскурсии менее одного раза в год. Это связано с тем, что часть респондентов является студентами первых курсов, которые проучились в учебном заведении всего три месяца. Согласно основным профессиональным образовательным программам (ОПОП) по направлению 43.03.02 «Туризм» ряд учебных дисциплин: основы экс- курсоведения, экскурсоведение, туристско-рекреационное проектирование, теория и методика досуговой деятельности в туризме, выставочная деятельность в туризме - предполагает обязательное посещение выставок и совершение экскурсий.

Известно, что студенческая молодежь является самым активным потребителем Интернета. Наше исследование подтверждает мнение специалистов [10; 11], что Интернет и СМИ оказывают огромное влияние как на повседневную жизнь (общение, учеба, покупки, оказание услуг), так и на формирование выбора источника получения информации (табл. 2), форм проведения досуга (табл. 3).

Таблица 2 Мнения респондентов об источниках получения информации

Таблица 3 Мнения респондентов о популярных инновационных направлениях в экскурсионной деятельности

Несомненно, Интернет обладает массой достоинств, одно из которых - возможность узнать о самых популярных экскурсиях. На сегодняшний день, по мнению большинства опрошенных (54 %), это экскурсии с элементами интерактива.

Интерактивная экскурсия - это экскурсия с виртуальным отображением реально существующих объектов (достопримечательности, города, музеи и др.) с целью создания условий для самостоятельного наблюдения. Преимущество виртуальных экскурсий, в отличие от традиционных форм, несомненно: минимум финансовых затрат, подбор удобного для экскурсанта времени, осмотр любых шедевров мирового уровня, возможность повторного совершения экскурсии и др.

Данный вид экскурсии уже давно и успешно используют крупнейшие мировые музеи. Самыми популярными виртуальными музеями, по мнению студентов, являются Московский Кремль, Лувр, Эрмитаж. При этом студенты отмечают: сайт Лувра (www.louvre.fr) достаточно сложен для новичков, и только с поддержкой определенного формата (QuickTime) можно найти страничку с виртуальными экскурсиями. Совершить виртуальные экскурсии по 10 парадным залам Эрмитажа можно с помощью сайта «Мир панорам» (www. panoramas.classic-ru.org), заплатив сто рублей. На сайте Московского Кремля (tours.kremlin.ru) также можно совершить виртуальное путешествие, и познакомиться с площадями Кремля, его залами и рабочим кабинетом президента.

Большое количество студентов (36 %) отдают предпочтение экстрим-экскурсиям (20 %) и квест-экскурсиям (16 %). Безусловно, у каждой группы студенческой молодежи есть свои интересы, специфика. Респонденты, 2/3 из которых являются студентами физкультурного вуза, выбирают экстрим-экскурсии. Студенческой молодежи, в силу возраста, просто необходима самореализация, самовыражение, самоутверждение, самостоятельная деятельность и независимость [4; 7]. Кроме того, экстремальные виды досуговой деятельности не требуют больших денежных затрат и дорогостоящего снаряжения. Интернет и СМИ также активно пропагандируют использование таких направлений в экскурсиях, как: серфинг, банжи-джампинг, роуп-джампинг, паркур, скейтбординг, сноуборд, скалолазание, ледолаза- ние и др.

Интерес к экстремальным видам досуга поддерживается и тем, что в структуре федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» имеются: экстрим-парк, веревочный парк, скалодромы. Учебные, практические занятия и практики студентов проходят на вышеназванных объектах.