|
|
дел в суде первой |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
инстанции |
|
|
|
|
|
вопросов для |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссий; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
обобщений |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
практики; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
Особенности |
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
производства по |
|
|
|
|
|
проверка |
3 |
|
отдельным |
8/ |
4 |
10 |
10 |
|
проектов |
|
|
категориям |
5 |
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
административных |
|
|
|
|
|
документов; |
|
|
дел |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
Проверка и |
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
пересмотр |
|
|
|
|
|
|
|
|
8/ |
|
|
|
|
проектов |
|
4 |
|
судебных актов по |
2 |
4 |
8 |
Ролевая игра |
||
|
5 |
процессуальных |
||||||
|
|
административным |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
документов; |
|
|
|
делам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
Исполнение |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
судебных актов по |
8/ |
|
|
|
Задания для анализа |
|
5 |
|
- |
- |
8 |
анализа |
|||
|
|
административным |
5 |
|
|
|
судебной практики |
судебной |
|
|
делам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОФО / ОФУО (на |
12 |
22 |
38 |
|
Зачет |
||
|
|
базе СПО) |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
Тематический план для очно-заочной формы обучения
|
|
|
Виды учебной |
|
|
||||
|
|
|
деятельности и |
|
|
||||
|
|
Семестр (триместр) |
|
объем (в ак. |
|
|
|||
№ |
Разделы (темы) |
|
|
часах) |
|
|
Формы текущего |
||
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
||||
п/ |
учебной |
|
|
|
|
Образовательные |
контроля/Форма |
||
п |
дисциплины |
|
|
Практические занятия |
|
технологии |
промежуточного |
||
|
(модуля) |
|
|
|
|
контроля |
|||
|
|
Лекции |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предмет и система |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Административное |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
1 |
судопроизводство». |
D |
2 |
|
- |
|
4 |
Лекция-дискуссия |
вопросов для |
Источники и |
|
|
дискуссии |
||||||
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
административного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
судопроизводства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реферата; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросов для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссий; |
|
Возбуждение и |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
рассмотрение |
D |
|
|
|
|
|
Ролевые игры, |
сравнительных |
2 |
административных |
2 |
|
4 |
|
14 |
таблиц; |
||
|
|
|
дискуссии |
||||||
|
дел в суде первой |
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
инстанции |
|
|
|
|
|
|
|
обобщений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
Особенности |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
производства по |
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
3 |
отдельным |
D |
2 |
|
6 |
|
16 |
|
таблиц; |
категориям |
|
|
|
|
проверка |
||||
|
административных |
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
дел |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документов; |
7
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
Проверка и |
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
||
|
пересмотр |
|
|
|
|
|
||
|
D |
|
|
|
|
проектов |
||
4 |
судебных актов по |
- |
2 |
12 |
Ролевая игра |
|||
|
процессуальных |
|||||||
|
административным |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
документов; |
||
|
делам |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
проверка |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
Исполнение |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
||
|
судебных актов по |
D |
|
|
|
Задания для анализа |
||
5 |
- |
- |
8 |
анализа |
||||
|
административным |
|
|
|
|
судебной практики |
судебной |
|
|
делам |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
практики |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Всего по ОЗФО |
|
6 |
12 |
54 |
|
Зачет |
Тематический план для очно-заочной формы (ускоренное обучение на базе СПО)
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
|
деятельности и |
|
|
|||
|
|
Семестр(триместр) |
Лекции |
объем (в |
|
|
||
|
|
|
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
||
№ |
Разделы (темы) |
|
|
ак.часах) |
|
Формы текущего |
||
п/ |
учебной |
|
|
|
|
|
Образовательные |
контроля/Форма |
п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
технологии |
промежуточного |
|
(модуля) |
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предмет и система |
|
|
|
|
|
|
|
|
курса |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Административное |
|
|
|
|
|
|
проверка |
1 |
судопроизводство». |
5 |
2 |
|
- |
4 |
Лекция-дискуссия |
вопросов для |
|
Источники и |
|
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
административного |
|
|
|
|
|
|
|
|
судопроизводства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Возбуждение и |
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
2 |
рассмотрение |
5 |
2 |
|
4 |
14 |
Ролевые игры, |
проверка |
|
административных |
|
|
|
|
|
дискуссии |
реферата; |
|
дел в суде первой |
|
|
|
|
|
|
проверка |
8
|
инстанции |
|
|
|
|
|
вопросов для |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссий; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
обобщений |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
практики; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
Особенности |
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
производства по |
|
|
|
|
|
проверка |
|
3 |
отдельным |
5 |
2 |
6 |
16 |
|
проектов |
|
|
категориям |
|
|
|
|
|
процессуальных |
|
|
административных |
|
|
|
|
|
документов; |
|
|
дел |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительных |
|
|
Проверка и |
|
|
|
|
|
таблиц; |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
||
|
пересмотр |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
|
|
|
|
проектов |
||
4 |
судебных актов по |
- |
4 |
10 |
Ролевая игра |
|||
|
процессуальных |
|||||||
|
административным |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
документов; |
||
|
делам |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
проверка |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебных актов |
|
|
Исполнение |
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
||
|
судебных актов по |
5 |
|
|
|
|
||
5 |
- |
- |
8 |
|
анализа |
|||
|
административным |
|
|
|
|
|
судебной |
|
|
делам |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
практики |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Всего по ОЗФУО |
|
6 |
14 |
52 |
|
Зачет |
|
|
на базе СПО |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
9
Тематический план для очно-заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
|
деятельности и |
|
|
|||
|
|
Семестр(триместр) |
Лекции |
объем (в |
|
|
||
|
|
|
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
||
№ |
Разделы (темы) |
|
|
ак.часах) |
|
Формы текущего |
||
п/ |
учебной |
|
|
|
|
|
Образовательные |
контроля/Форма |
п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
технологии |
промежуточного |
|
(модуля) |
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предмет и система |
|
|
|
|
|
|
|
|
курса |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Административное |
|
|
|
|
|
|
проверка |
1 |
судопроизводство». |
8 |
2 |
|
- |
6 |
Лекция-дискуссия |
вопросов для |
|
Источники и |
|
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
административного |
|
|
|
|
|
|
|
|
судопроизводства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
реферата; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросов для |
|
Возбуждение и |
|
|
|
|
|
|
дискуссий; |
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
рассмотрение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ролевые игры, |
сравнительных |
|
2 |
административных |
8 |
- |
|
4 |
18 |
||
|
дискуссии |
таблиц; |
||||||
|
дел в суде первой |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
инстанции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обобщений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
практики; |
|
|
|
|
|
|
|
|
проверка |
|
|
|
|
|
|
|
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных |
10