МИНОБРНАУКИ РОССИИ
_________________________________
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина)
___________________________________________________
Д. М. БЕНЕВОЛЕНСКИЙ С. М. МОВНИН
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАСЧЕТА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРОВ
Учебно-методическое пособие
Санкт-Петербург Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
2019
УДК 621.385
ББК З 85-02я7 Б46
Беневоленский Д. М., Мовнин С. М.
Б46 Специальные вопросы расчета и проектирования электронных приборов: учеб.-метод. пособие. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2019. 16 с.
ISBN 978-5-7629-2417-7
Содержит комплекс учебно-методических материалов для самостоятельной работы и подготовки к занятиям по дисциплине «Специальные вопросы расчета и проектирования электронных приборов».
Предназначено для обучающихся в бакалавриате по направлению 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника».
УДК 621.385 ББК З 85-02я7
Рецензент зам. генерального директора ПАО «Светлана», канд. техн. наук В. А. Клевцов.
Утверждено редакционно-издательским советом университета
в качестве учебно-методического пособия
ISBN 978-5-7629-2417-7 |
© СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2019 |
Введение
Внастоящем учебно-методическом пособии изложена методика проведения занятий по дисциплине «Специальные вопросы расчета и проектирования электронных приборов», а также даны рекомендации по самостоятельной работе. Материал предназначен для обучающихся по заочной и очнозаочной (вечерней) формам.
Учебная работа студента по дисциплине «Специальные вопросы расчета
ипроектирования электронных приборов» складывается из следующих основных элементов: установочного занятия по дисциплине; самостоятельного изучения дисциплины с использованием рекомендованной учебнометодической литературы; выполнения и защиты индивидуального домашнего задания; лекций; практических занятий; сдачи экзамена в ходе экзаменационной сессии в конце семестра.
Входе установочного занятия преподаватель знакомит студентов с изучаемой дисциплиной и ориентирует их на наиболее важные и сложные моменты в ее изучении, рекомендует учебно-методическую литературу, выдает задания и утверждает темы рефератов.
Самостоятельная работа с учебно-методической литературой является главным и основным видом работы студента. При этом необходимо руководствоваться следующими положениями:
1.Изучать литературу следует систематически в течение всего семестра.
2.Выбрать в качестве основного один из рекомендуемых источников, наиболее полно освещающий содержание программы.
3.Желательно в процессе работы над дисциплиной составить конспект, включающий основные формулировки, законы и соотношения, графики и поясняющие рисунки.
4.С целью самоконтроля следует после изучения каждого раздела ответить на соответствующие позиции перечня экзаменационных вопросов.
Врезультате изучения дисциплины студенты должны овладеть методами расчета электронных приборов, аналитическими и численными моделями, используемыми при проектировании, а также методами моделирования на ЭВМ физических процессов, протекающих в электронных приборах.
3
1.ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Внастоящем разделе рассмотрена методика проведения практических занятий, приведены примерные темы докладов, даны рекомендации по подготовке к докладам и написанию рефератов.
1.1.Методика проведения практических занятий
Практические занятия проводятся с целью закрепления и углубления знаний, развития у студентов навыков самостоятельного изучения методик расчета и проектирования электронных приборов, а также навыков работы с научно-технической и справочной литературой. На занятиях студенты делают доклады по материалам дисциплины с их последующим обсуждением в аудитории. По материалам доклада представляется развернутый реферат.
Ориентировочное время выступления с докладом составляет 10–15 мин. За это время докладчик должен в сжатой форме изложить основные положения своей работы, при этом он должен ориентироваться на то, что выступает перед студенческой аудиторией, а следовательно, изложение должно быть предельно точным, простым и понятным. В этом состоит одна из наибольших сложностей доклада. Для того чтобы ясно и просто объяснить содержание сложного материала, необходимо хорошо разобраться в нем самому.
После доклада автор должен ответить на вопросы студенческой аудитории и преподавателя, принять участие в возможной дискуссии. Итог выступления и дискуссии с оценкой доклада подводит преподаватель. Оценки выступления и материала реферата являются частью общей оценки знаний студента.
1.2.Программа дисциплины
Внастоящем подразделе приведены программа дисциплины, которая позволит студентам лучше ориентироваться при подготовке к занятиям, и примерные темы рефератов.
Введение. Предмет дисциплины и ее основные задачи. Развитие методов расчета и проектирования, особенности связи проектирования с производством.
Структура, содержание дисциплины, ее связь с другими дисциплинами учебного плана и место в подготовке специалистов электронной техники.
4
Перечень дисциплин и разделов, усвоение которых необходимо для изучения данного курса.
Тема 1. Классификация моделей и методов расчета. Физические и математические модели. Основные этапы моделирования. Параметры модели. Динамические и статические модели, линейные и нелинейные. Одномерные, двумерные и трехмерные модели.
Особенности моделей вакуумных и твердотельных СВЧ электронных приборов. Модели в виде эквивалентных схем, физико-топологическая модель.
Аналитические и численные методы расчета. Гидродинамическое приближение, методы Эйлера и Лагранжа. Кинематическое приближение и учет объемного заряда. Одночастотные и многочастотные режимы.
Теплообмен электронный прибор–окружающая среда. Механизм теплообмена, основные уравнения. Электротепловая аналогия, тепловые модели.
Тема 2. Численные методы расчета электронных СВЧ-процессов.
Дискретные модели электронного потока. Плоскостная, объемная, деформируемая модели. Точечная, дисковая, дисково-кольцевая модели. Модель с расслоением. Метод опорных частиц.
Магнитное постоянное и высокочастотное поле; электрическое постоянное поле; поле пространственного заряда; электромагнитное СВЧ-поле. Расчет электромагнитных полей в СВЧ-приборах.
Метод функции Грина. Нахождение функции Грина, функции взаимодействия для аксиально-симметричных пучков, функция взаимодействия для объемной модели. Основные приемы, применяемые для сокращения времени счета.
Сеточные методы решения уравнения Пуассона.
Уравнение движения крупных частиц. Выбор независимых и зависимых переменных. Безразмерные параметры. Самосогласованная задача.
Тема 3. Релятивистские клистроны. Уравнение колебаний реляти-
вистского электронного потока (РЭП), особенности скоростной модуляции и клистронного группирования РЭП, режим суммирования скоростных модуляций.
Влияние начального энергетического разброса.
5