20. |
Если вертикальная линия, опущенная от заднего края стола проходит |
||
впереди от края сиденья, то дистанция сиденья считается: |
|||
ответы: |
1) нулевой; |
2) отрицательной, |
3) положительной, 4) этот признак не |
относится к дистанции сиденья |
|
||
21. |
Что относится к физиометрическим признакам? Ответы: 1) окружность |
||
головы, 2) форма позвоночника, 3) мышечная сила; 4) рост сидя. |
|||
22. |
Какому из |
соматометрических |
признаков соответствует цветовая |
маркировка классных школьных столов: желтая, красная, зеленая и др.? |
|||
Ответы. I) росту стоя; 2) росту |
сидя; 3) массе тела; 4) окружности |
||
грудной клетки. |
|
|
|
23.Стопа считается нормальной, если «перешеек» составляет от длины перпендикуляра:
1)до 50%, 2) 51-60%; 3) 61-70%; 4) 71-80%.
24.Что относится к соматоскопическим признакам?
Ответы: I) состояние кожных покровов и слизистых оболочек; 2) длина тела; 3) окружность головы, 4) Ж ЕЛ.
25.Какая дистанция сиденья необходима школьнику при ответе с места и при усаживании за парту?
Ответы: 1) положительная; 2) нулевая, 3) отрицательная; 4) дистанция сиденья значения не имеет.
26.В каком положении должна находиться голова обследуемого при измерении роста?
Ответы: I) затылок касается вертикальной планки ростомера; 2) линия, мысленно проведенная от верхнего край козелка уха до нижнего края глазницы должна быть горизонтальной; 3) линия, мысленно проведенная от верхнего края козелка уха до нижнего края глазницы должна составлять угол в 450 с горизонтальной планкой ростомера; 4) положение линии, мысленно проведенной от края глазницы до козелка уха, никакого значения для измерения роста не имеет.
27.Дистанция сиденья это:
ответы: I) расстояние от заднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от заднего края стола, 2) расстояние от заднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от переднего края стола; 3) расстояние от переднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от заднего края стола.
28. Что относится к физиометрическим признакам?
Ответы. 1) состояние кожных покровов; 2) ЖЕЛ; 3) форма грудной клетки и позвоночника; 4) толщина подкожно-жирового слоя.
29. В каких случаях учащимся необходима положительная дистанция сиденья?
Ответы: 1) при письме; 2) при чтении; 3) при ответе с места, не выходя из-за парты
ипри усаживании за парту и выходе из-за нее.
30.Что относится к соматометрическим признакам?
Ответы: I) артериальное давление; 2) масса тела; 3) ЖЕЛ; 4) сила мышц спины. 31. Дистанция спинки должна быть:
Ответы: 1) на 1-1,5 см больше передне-заднего размера туловища, 2) на 3-5 см больше передне-заднего размера туловища; 3). На 5-10 см больше передне-заднего размера туловища, 4) равна передне-заднему размеру туловища.
46
32.В чём заключается преимущество оценки физического развития детей и подростков по центильным таблицам в отличие от оценки по сигмальным отклонениям или по шкале регрессии?
Ответы: 1) даётся комплексная оценка физического развития; 2) учитываются соматоскопические признаки подростка; 3) учитывается реальное распределение признака (роста, массы тела и др.); 4) учитывается уровень полового развития.
33.Стопа считается уплощённой, если ее «перешеек» в процентах от
ширины стопы составляет: Ответы: 1) от 30% до 40%; |
2) от 40% до 50%; 3) от 50% |
|||||||||||||
до 60%, 4) от 60% до 70%. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
34. Средним считают жироотложение при толщине жировой складки на животе: |
||||||||||||||
ответы: |
I) менее I см; 2) от 1 см до 2 см; |
3) от 2 см до З см; 4) от З см до 5 см. |
|
|||||||||||
|
|
|
Ответы на вопросы по гигиене детей и подростков |
|
|
|||||||||
№№ |
|
№ |
№№ |
№ |
№№ |
№ |
|
№№ |
№ |
|
№№ |
№ |
№№ |
№ |
вопр. |
|
ответ |
вопр. |
от- |
вопр. |
от- |
|
вопр. |
от- |
|
вопр. |
от- |
вопр. |
от- |
|
|
а |
|
вета |
|
вета |
|
|
вета |
|
|
вета |
|
вета |
1 |
|
- |
7 |
1 |
13 |
1 |
|
19 |
1 |
|
25 |
1 |
31 |
2 |
2 |
|
2 |
8 |
2 |
14 |
3 |
|
20 |
3 |
|
26 |
2 |
32 |
3 |
3 |
|
- |
9 |
2 |
15 |
1 |
|
21 |
3 |
|
27 |
3 |
33 |
3 |
4 |
|
- |
10 |
1 |
16 |
2 |
|
22 |
1 |
|
28 |
2 |
34 |
2 |
5 |
|
1 |
11 |
4 |
17 |
4 |
|
23 |
1 |
|
29 |
3 |
|
|
6 |
|
2 |
12 |
- |
18 |
2 |
|
24 |
1 |
|
30 |
2 |
|
|
47