Раздел 2. Описание способов организации, планирования и реализации работпостроительствуобъектовтранспортнойинфраструктуры
- сведения об объекте строительства (месторасположение, привязка на местности; индивидуальные особенности; пропускная способность; интенсивность, категория дороги и т.д.);
- основные данные об инженерно-геологических и природно-географических условиях объекта строительства (характеристика климата, геологии, гидрологии, дорожно-климатический график и розы ветров);
- сведения о конструктивных особенностях объекта строительства; - сведения о поставки основных дорожно-строительных материалов и о
состоянии материально-технической базы организации; Заключен е. В данном разделе обучающийся высказывает свое мнение о
результатах прохожден я практики и дает оценки освоенности компетенций по предд пломной практ ке. Необходимо кратко перечислить новые полученные знания,
досто нства |
недостатки. Дать предложения и пожелания по улучшению |
прохожден я практ ки. |
|
3.4. Компетенции, которые необходимо освоить обучающийся |
|
|
в пер од прохождения преддипломной практики |
В пер од прохождения преддипломной практике бакалавр должен овладеть знан ями, умениями и навыками по профессиональным (ПК) и внутр вузовск м (ПКВ) компетенциям представленным в карте компетенций
|
(табл |
ца 3.1) |
|
|
|
|
|
Таблица 3.1. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Карта компетенций по преддипломной практике |
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
Индекс компетенций, формулировка |
Компонентный состав (ЗУН) |
|
|
||||||
|
ПК-5 - знанием тре ований охраны |
Знает: инструкции по охране труда, |
|
|||||||
|
труда, |
|
|
|
безопасности |
безопасности жизнедеятельности и защиты |
|
|||
|
жизнедеятельности |
и |
защиты |
окружающей среды при выполнении СМР, |
|
|||||
|
окружающей среды при выполнении |
ремонтных работ |
работ |
по реконструкции |
|
|||||
|
строительно-монтажных, ремонтных |
строительных объектов; |
|
|
||||||
|
работ и работ по реконструкции |
Умеет: в соответствии с требованиями к |
|
|||||||
|
строительных объектов |
|
технике безопасности и защиты окружающей |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
среды выполнять строительно-монтажные, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ремонтные работы |
работы по реконструкции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
строительных объектов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками работы по СМР с учетом |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
требований к безопасности, охраны труда и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
защиты окружающей среды; |
|
|
|
|
ПК |
– |
6 |
– |
способностью |
Знает: - меры социальной |
профессиональной |
|
||
|
СибАДИ |
|
||||||||
|
осуществлять |
и |
организовывать |
ответственности в области охраны окружающей |
|
|||||
|
техническую |
эксплуатацию зданий, |
среды; правила и нормы охраны труда, техники |
|
||||||
|
сооружений |
|
объектов |
жилищно- |
безопасности; |
|
|
|
||
|
коммунального |
|
хозяйства, |
Умеет: - использовать информационные |
|
|||||
|
обеспечивать |
|
|
надежность, |
технологии для решения технических задач на |
|
||||
|
безопасность |
и эффективность их |
предприятии; |
|
|
|
||||
|
работы |
|
|
|
|
Владеет: - навыками самостоятельного |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
овладения новыми знаниями, используя |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
современные образовательные технологии; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
методами нормирования труда; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
разработки нормативов по труду; |
|
||
21
|
ПК – 7 – способностью проводить |
Знает: - методы контроля и регулирования |
|
||||||||||||||
|
анализ технической и |
экономической |
мероприятий |
по |
снижению |
|
рисков |
в |
|
||||||||
|
эффективности |
|
|
|
работы |
инновационных проектах; |
|
|
|
|
|
||||||
|
производственного |
подразделения |
и |
- |
методологию календарного |
|
планирования |
|
|||||||||
|
разрабатывать меры по ее повышению |
|
применительно к объектам дорожной отрасли, |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности методов управления проектами в |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
дорожной отрасли; |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет: - установить взаимосвязь между основными |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
параметрами строительных проектов: содержанием, |
|
||||||||
|
СибАДИ |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжительностью, стоимостью и качеством; |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
- оценивать стоимость строительных проектов; |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
выполнять |
расчеты |
по |
|
снижению |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
инвестиционных рисков, |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: - навыками использования современного |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
программного |
обеспечения |
в |
|
строительных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
организациях; |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ПК – 8 – владен ем технологией, |
Знает: - номенклатуру потребляемых материалов; |
|
||||||||||||||
|
методами |
доводки |
|
освоения |
- основы технологии строительного производства; |
|
|||||||||||
|
технолог ческ х |
|
процессов |
- конструктивные особенности и режимы работы |
|
||||||||||||
|
строительного |
|
|
производства, |
строительного |
оборудования, |
правила |
его |
|
||||||||
|
эксплуатац |
, |
обслуж ван я |
зданий, |
эксплуатации, организацию обслуживания и |
|
|||||||||||
|
сооружен й, |
нженерных |
систем, |
ремонта; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
производства |
|
|
строительных |
Умеет: |
- |
использовать |
информационные |
|
||||||||
|
материалов, изделий и конструкций, |
технологии для решения технических задач на |
|
||||||||||||||
|
машин и оборудования |
|
|
|
предприятии; |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: |
- |
навыками |
профессиональной |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументации |
при |
разработке |
|
стандартных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций в сфере профессиональной деятельности; |
|
||||||||
|
ПК-9 - способностью вести подготовку |
Знает: принципы системы менеджмента качества |
|
||||||||||||||
|
документации |
по |
менеджменту |
строительного предприятия и методов контроля |
|
||||||||||||
|
качества и типовым методам контроля |
качества |
технологических |
процессов |
в |
|
|||||||||||
|
качества технологических процессов на |
строительстве; |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
производственных |
|
|
участках, |
Умеет: оценить систему организации труда на |
|
|||||||||||
|
организацию |
|
рабочих |
мест, |
предприятии, методы планирования и анализа |
|
|||||||||||
|
способность осуществлять техническое |
производственной деятельности подразделений, а |
|
||||||||||||||
|
оснащение, |
|
размещение |
и |
также формы оплаты труда и мероприятиями по |
|
|||||||||||
|
обслуживание |
|
технологического |
повышению эффективности |
производственной |
|
|||||||||||
|
оборудования, |
осуществлять |
контроль |
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
соблюдения |
|
технологической |
Владеет: методами оценки соблюдения требований |
|
||||||||||||
|
дисциплины, требований охраны труда |
технической дисциплины, требований охраны труда |
|
||||||||||||||
|
экологической безопасности |
|
|
и экологической безопасности принятой на |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятии строительной отрасли; |
|
|
|
|
|||||
|
ПК – 10 – знанием организационно- |
Знает: основы трудового законодательства; формы |
|
||||||||||||||
|
правовых |
основ |
управленческой |
и |
и системы оплаты труда, материального |
|
|||||||||||
|
предпринимательской |
деятельности |
в |
стимулирования, порядок установления доплат, |
|
||||||||||||
|
сфере строительства и жилищно- |
надбавок и коэффициентов к заработной плате, |
|
||||||||||||||
|
коммунального |
|
хозяйства, |
основ |
разработки положений о премировании; |
|
|
||||||||||
|
планирования |
работы |
персонала |
и |
Умеет: |
систематизировать |
и |
обобщать |
|
||||||||
|
фондов оплаты труда |
|
|
|
информацию, готовить справки и обзоры по |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам профессиональной деятельности |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: методами исследования затрат рабочего |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
времени и анализа качества норм; |
|
|
|
|
|||||
22
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
ПК – 11 – владением методами |
Знает: - отечественный и зарубежный опыт в |
|
||||||||||||||||
|
осуществления |
инновационных идей, |
области управления и рациональной организации |
|
|||||||||||||||
|
организации |
производства |
и |
производственной |
|
деятельности |
|
строительной |
|
||||||||||
|
эффективного |
руководства |
работой |
организации; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
людей, подготовки документации для |
Умеет: |
- |
использовать |
информационные |
|
|||||||||||||
|
создания |
системы |
менеджмента |
технологии для решения технических задач на |
|
||||||||||||||
|
качества |
|
производственного |
предприятии; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
СибАДИ |
|
|||||||||||||||||
|
подразделения |
|
|
|
|
Владеет: - методами определения экономической |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
эффективности внедрения новой техники и |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии, |
мероприятий |
по |
|
повышению |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
конкурентоспособности |
|
|
|
продукции, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
совершенствованию организации и управления; |
|
||||||||||
|
ПК – 12 – способностью разрабатывать |
Знает: - порядок разработки и оформления |
|
||||||||||||||||
|
операт вные планы ра оты первичных |
технической документации; |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
производственных |
подразделений, |
- |
организацию |
|
производства, |
прибыль, |
|
|||||||||||
|
вести |
анал з |
затрат |
результатов |
специализацию |
и |
особенности |
структуры |
|
||||||||||
|
производственной |
деятельности, |
строительного подразделения; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
составлен е |
|
|
технической |
Умеет: - систематизировать и обобщать |
|
|||||||||||||
|
документац |
, |
а также установленной |
информацию, готовить справки и обзоры по |
|
||||||||||||||
|
отчетности по утвержденным формам |
вопросам |
|
профессиональной |
деятельности, |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
редактировать, |
реферировать, |
рецензировать |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
тексты; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: - методами экономического анализа |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
производственно-хозяйственной |
|
|
деятельности |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятия и его подразделений и оценки |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
рыночных позиций предприятия; |
|
|
|
|
|
||||||
|
ПКВ-1 - владением принципами |
Знает: общие принципы проектирования объектов |
|
||||||||||||||||
|
выполнения инженерных изысканий и |
транспортной |
инфраструктуры |
и |
принципы |
|
|||||||||||||
|
методами |
проектирования |
объектов |
инженерных изысканий; |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
транспортной |
инфраструктуры |
с |
Умеет: |
использовать |
специализированные |
|
||||||||||||
|
учетом |
специальных |
программных |
программные |
|
продукты |
|
и |
|
системы |
|
||||||||
|
продуктов |
|
и |
|
систем |
автоматизированного |
|
проектирования |
при |
|
|||||||||
|
автоматизированного |
проектирования |
выполнении инженерных изысканий и при |
|
|||||||||||||||
|
на основе знаний нормативной базы в |
проектировании |
|
объектов |
|
транспортной |
|
||||||||||||
|
данной |
|
области |
строительного |
инфраструктуры; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
производства |
|
|
|
|
Владеет: технической терминологией в области |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
строительного производства; |
|
|
|
|
|
||||||
|
ПКВ – 2 – знанием методов сметного |
Знает: принципы формирования документов по |
|
||||||||||||||||
|
нормирования |
|
|
системы |
ценообразованию в строительстве в привязке к |
|
|||||||||||||
|
ценообразования в строительстве |
со |
строительному предприятию; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
способностью к разработке методов по |
Умеет: сформировать пакет документов по |
|
||||||||||||||||
|
совершенствованию |
эффективности |
сметному ценообразованию в строительстве на |
|
|||||||||||||||
|
исполнения инвестиционных программ |
примере |
строительного |
объекта |
транспортной |
|
|||||||||||||
|
в сфере строительства |
|
|
|
инфраструктуры; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: принципами сметного нормирования и |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ценообразования в |
привязке |
к |
строительному |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
23
3.5. Перечень примерных вопросов, для защиты отчета преддипломной практике
1.Каков основной вид деятельности предприятия, на котором проходили практику?
2.Назовите основные структурные подразделения предприятия
3.Какие инновационные достижения использовались в деятельности
предприятия, на котором проходили преддипломную практику?
СибАДИ |
||||||||||
4. |
Какие требования предъявляются к технике безопасности при производстве |
|||||||||
|
МР? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Как е основные |
требования |
к |
охране |
труда предъявляются при |
|||||
|
про зводстве стро |
тельных работ? |
|
|
|
|
||||
6. |
Как е основные нормативные документы используются при оценке уровня |
|||||||||
|
защ ты окружающей среды? |
|
|
|
|
|
||||
7. |
Переч сл те |
основные |
нормативные документы, |
использующиеся |
в |
|||||
|
стро |
тельном про |
зводстве? |
|
|
|
|
|
||
8. |
Как ми нормат вными документами оцениваются качества строительных |
|||||||||
|
матер алов? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Как е в ды контроля вы знаете? |
|
|
|
|
|||||
10. |
Переч сл те |
основные |
операции |
при |
входном, |
операционном |
и |
|||
|
пр емочном контроле? |
|
|
|
|
|
|
|||
11. |
Кто выполняет входной, операционный и приемочный контроль? |
|
||||||||
12. |
Какие используются средства измерения при операционном контроле? |
|
||||||||
13. |
Кто |
является |
заказчиком |
подрядчиком |
по объекту строительства? |
|||||
|
Описать их функции |
|
|
|
|
|
|
|||
14. |
Опишите последовательность технологического процесса производства |
|||||||||
|
работ по строительству транспортного сооружения, на котором |
|||||||||
|
непосредственно вы выполняли свою деятельность в рамках практики. |
|
||||||||
15. |
Назовите основные нормативные документы, используемые в сметном |
|||||||||
|
ценообразовании |
|
|
|
|
|
|
|
||
16. |
Как осуществлялась доставка основных строительных материалов на |
|||||||||
|
объект? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Какие методы управления производственным процессом используются на |
|||||||||
|
предприятии? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Какие методы организации строительного производства используются на |
|||||||||
|
предприятии? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
Какие программные продукты используются для управления строительным |
|||||||||
|
процессом? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
Как сформирована логистическая схема поставки материальных ресурсов? |
|
||||||||
21. |
Как осуществляется запас материально-технических ресурсов на |
|||||||||
|
предприятии? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
Какова программа обновления технических средств на предприятии? |
|
||||||||
23. |
Как сформирована система поощрения и стимулирования работников |
|||||||||
|
предприятия? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24. |
Какая организационно-правовая форма управления на предприятии? |
|
||||||||
25. |
Какие мероприятия необходимо внедрить в деятельность предприятия, чтоб |
|||||||||
|
повысить эффективность его работы? |
|
|
|
|
|||||
24
Исходными материалами для ВКР являются материалы, собранные обучающимся во время преддипломной практики и дополнительные материалы, собранные во время производственной практики. Количество и полнота материалов должны обеспечивать выполнение задания по ВКР, в соответствии с
одной из выбранных тематик (см. Приложение 4). |
Далее по собранным и |
обработанным данным, по итогам преддипломной |
практики обучающегося |
СибАДИ |
|
выполняется выпускная квалификационная работа, примерное содержание которой указано в макете по ВКР, разработанном на кафедре. Один из примеров такого макета пр веден в Приложение 5.
25