3
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
А.С. Красько
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие
ТОМСК – 2006
4
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)
Кафедра радиоэлектроники и защиты информации (РЗИ)
А.С. Красько
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Учебно - методическое пособие
ТУСУР – 2006
5
Красько А.С. Вычислительная практика: Учебно-методическое пособие. Томск: Издательство ТУСУР, 2006. 60 с.
В учебном пособии приведен материал, используемый на вычислительной практике. Программой практики предполагается знакомство студентов – первокурсников с современными математическими и схемотехническими пакетами на примере пакетов MathLab и Electronics WorkBench.
Предполагается, что студенты, приступающие к выполнению программы практики, владеют основами линейной алгебры и имеют опыт программирования в среде Pascal.
Навыки, приобретенные студентами во время вычислительной практики, будут полезны при изучении курсов основ теории электрических цепей, основ компьютерного проектирования и моделирования электронных схем, а так же при выполнении курсовых проектов в рамках курсов «Схемотехника АЭУ», УПОС и других инженерных дисциплин.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 210300 – «Радиотехника».
Красько А.С., 2006
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2006
6
ОГЛАВЛЕНИЕ
№ |
Наименование |
Стр. |
раздела |
|
|
1 |
Задачи и содержание вычислительной практики |
4 |
2 |
Методические указания по прохождению вычислительной |
|
|
практики |
4 |
3 |
Краткие теоретические сведения |
5 |
|
Список рекомендуемой литературы |
10 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Краткое описание пакета Electronics |
|
|
WorkBench |
11 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. MatLab. Краткое описание |
38 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Индивидуальные задания |
58 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Бланк задания и требования к отчету |
62 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Примеры m- файлов |
65 |
7
1 ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Руководствуясь целями и задачами подготовки специалистов направления 210300 «Радиотехника», выделим основные задачи вычислительной практики:
показать связь задач прикладной математики и задач расчета характеристик электрических цепей;
получить практические навыки работы со специализированными математическими и схемотехническими пакетами;
закрепить навыки создания электронных отчетов о выполненной работе. В процессе вычислительной практики студенты в среде MatLab создают и
отлаживают программу расчета характеристик электрических цепей, рассчитывают характеристики конкретной цепи, проверяют правильность полученных результатов с помощью простых инженерных соотношений и путем виртуального эксперимента в среде Electronics WorkBench (EWB).
По результатам работы предполагается подготовить в среде Office-2003 электронный вариант отчета, оформленный согласно требований стандарта ТУСУР.
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Задание практики выполняется в средах MatLab (версии 6.5 и выше) и Electronics Workbench (версии 5 12 и выше) Теоретические сведения, необходимые для выполнения лабораторных работ, содержаться в [1], в данном пособии приведен лишь минимально необходимый их объем Сведения о пакетах
MatLab и Electronics Workbench можно почерпнуть из, соответственно, [2] и [3],
краткие сведения об этом пакете содержаться в Приложениях А и Б данного пособия
Студент должен:
получить индивидуальное задание у преподавателя, ведущего практику (варианты заданий и необходимые расчетные соотношения приведены в Приложении В);
В системе MatLab создать и отладить программу расчета амлитудночастотной (АЧХ) и фазо-частотной (ФЧХ) характеристик электрических цепей, реализующую обобщенный метод узловых потенциалов (ОМУП). На первом этапе выполнения задания рекомендуется в качестве схемы использовать интегральную цепочку (рис. 1.1). В главной программе использовать конструкцию menu для организации удобного для пользователя интерфейса. Получить, используя разработанную программу, АЧХ и ФЧХ интегральной цепи и схемы индивидуального задания.