МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИНЖЕНЕРИИ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
15.04.02 – Технологические машины и оборудование
Воронеж 2016
2
УДК 621.01
Дручинин, Д. Ю. Математические методы в инженерии Текст : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 15.04.02 – Технологические машины и оборудование / Д. Ю. Дручинин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 15 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 2 от 26.02.2016 г.)
Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев
3
ВВЕДЕНИЕ
Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста инженерно-технического профиля является самостоятельная работа студентов.
В этой связи с учетом специфики учебных дисциплин по направлению подготовки 15.04.02 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд вопросов, указанных в настоящих методических указаниях, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.
Для качественного и осмысленного изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих организационнометодических требований и правил:
-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;
-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;
-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;
-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;
-сделать выводы и представить свои собственные предложения по практическому применению изученного материала.
Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и ее действенный контроль позволит активизировать учебный процесс и повысить качество освоения компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом.
4
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Целью изучения дисциплины «Математические методы в инженерии», относящейся к базовой части основной профессиональной образовательной программы, является приобретение студентами навыков применения современных математических методов решения инженерно-технических задач.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-ознакомление с методами и средствами обеспечения оптимальных параметров разработки технических средств и перспективных технологий конструирования машин и оборудования;
-уяснение области применения известных математических методов в рамках общей теории исследования рабочих процессов для их моделирования на стадии проектирования технических средств;
-изучение принципов решения математических задач, возникающих в практической деятельности специалистов инженерно-технического профиля;
-приобретение навыков использования ЭВМ для реализации оптимальных режимов процессов и параметров конструкций технологических машин и оборудования.
Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине
«Математические методы в инженерии»
Виды учебной работы |
Трудоемкость |
Семестры |
|
|
Всего |
В зачетных |
II |
|
часов |
единицах |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
3 |
108 |
Аудиторные занятия |
36 |
1 |
36 |
Лекции (Л) |
18 |
0,5 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
0,5 |
18 |
Лабораторные работы (ЛР) |
– |
– |
– |
Семинары (С) |
– |
– |
– |
Занятия, проводимые в интерактив- |
24 |
0,67 |
22 |
ной форме (20 % от аудиторных по |
|
|
|
ФГОС ВО) |
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий (Д) |
– |
– |
– |
Самостоятельная работа (Сам) |
36 |
1 |
36 |
5
1 |
2 |
3 |
4 |
Контроль самостоятельной работы |
36 |
1 |
36 |
(КСР) |
|
|
|
Курсовая работа |
– |
– |
– |
Расчетно-графические работы |
– |
– |
– |
Реферат |
– |
– |
– |
Другие виды самостоятельной |
– |
– |
– |
работы |
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, |
* |
* |
экзамен |
экзамен) |
|
|
|