2. Протестантизм Лютера и Мюнцера. Кальвинизм. |
54 |
|
3. |
Ислам. |
55 |
4. |
Мировые религии. |
56 |
Часть II
История политических и правовых учений в Новое и Новейшее время
I. XVI-XVIII века. Эпоха перехода от абсолютизма к демократии, |
60 |
||
|
|
от Веры к Разуму |
61 |
1. Италия. Макиавелли – макиавеллизм. |
63 |
||
2. |
Франция. Боден – государственный суверенитет. |
65 |
|
3. |
Англия–Италия. Мор, Кампанелла – социализм. |
66 |
|
4. |
Голландия. Г. Гроций – теория естественных прав. |
67 |
|
5. |
Б. Спиноза – теория демократии. |
68 |
|
6. |
Англия. Гоббс – Локк – порядок или свобода. |
69 |
|
7. |
Ч. Беккариа – нравственные начала государства. |
70 |
|
8. |
Франция. Монтескьё: классификация форм государства. |
71 |
|
9. |
Принцип разделения властей Монтескьё. |
72 |
|
10. |
Принципы народного суверенитета Руссо. |
73 |
|
11. |
Франция. Робеспьер – о революционном правлении. |
74 |
|
12. |
США. Пейн – о революционной демократии. |
75 |
|
13. |
Джефферсон – о демократической республике. |
76 |
|
14. |
США. Проблема разделения власти по вертикали. |
77 |
|
15. |
Конституция США 1787 – компромисс политико-правовых |
78 |
|
идей. |
|
||
16. Германия. Правовое государство Канта. |
79 |
||
17. |
Философия права и гражданское общество Гегеля. |
80 |
|
18. |
Историческая школа права. |
84 |
|
II. XIX–ХХ века. |
85 |
||
А. От рационализма к позитивизму |
86 |
||
1. |
Либерализм Б. Констана. |
87 |
|
2. |
Утилитаризм и позитивизм И. Бентама. |
88 |
|
3. |
Социальная утопия Фурье. |
89 |
|
4. |
Позитивизм и социократия О. Конта. |
90 |
|
5. |
Иеринг – социологическая школа права. |
92 |
|
6. |
Кельзен – нормативистская школа права. |
93 |
|
7. |
Петражицкий – психологическая школа права. |
94 |
|
8. Юридический позитивизм: Бентам – Д. Остин – Кельзен. |
95 |
||
9. Социологическая школа: Иеринг – Дюги – Эрлих. |
96 |
|||
10. Психологическая школа права: Кант – Петражицкий. |
97 |
|||
Б. От демократии к социализму и тоталитаризму |
98 |
|||
1. |
Социализм от Мора до Маркса: |
101 |
||
|
|
а) три источника; |
102 |
|
2. |
Марксизм |
б) материалистическое понимание истории; |
103 |
|
в) ступени коммунистической формации; |
104 |
|||
|
|
|||
|
|
г) человек в теории марксизма. |
105 |
|
3. Маркс – Бакунин. |
|
106 |
||
4. |
Ницше. |
|
107 |
|
5. |
Ленинизм и практика социализма. |
108 |
||
|
Крушение иллюзий. |
112 |
||
III. ХХ век. Современные концепции государства и права |
113 |
|||
1. |
Политико-правовой идеал М. Ганди. |
114 |
||
2. |
Демократический идеал Сунь-Ятсена. |
115 |
||
3. |
Социологическая юриспруденция ХХ века. |
116 |
||
4. |
Теория «конвергенции» в современной политической |
|
||
|
концепции государства. |
117 |
||
5. |
Возрождённое естественное право. |
118 |
||
6. Сущность права |
|
119 |
||
Заключение |
|
120 |
||
Библиографический список |
121 |
|||
История политических и правовых учений относится к числу мировоззренческих юридических дисциплин. Она раскрывает закономерности процесса развития знаний о государстве и праве, о принципах общественного устройства, о взаимодействии государства с обществом и человеком.
Предмет «История политических и правовых учений» дополняет объективную логику исторического процесса развития государства и права логикой субъективной, то есть показывает, как отражались в сознании людей (мыслителей, философов) формы государственности и нормы регулирования общественных отношений.
Взгляды мыслителей всегда зависели от условий, в которых они жили. На них влияли интересы различных социальных групп. Поэтому их взгляды приобретали идеологический характер. Разногласия и споры мыслителей отражали классовые противоречия в обществе, вечное противоборство элитарных и эгалитарных тенденций, которые были конфликтны и вели к социальным потрясениям. Выдающиеся мыслители стремились найти такую политикоправовую конструкцию, которая позволяла бы предотвращать конфликты и достигать компромисса и порядка, многовековой стабильности.
Мировоззрение человечества не универсально. Сегодняшний мир многополярен. Он разделён на несколько политико-правовых зон: романо-герман- ская, англосаксонская, арабо-мусульманская, индо-буддийская, конфуциан- ско-буддийская, синтоистская. Большинство населения планеты находится в сфере Веры (естественного божественного права), меньшинство – в сфере Разума (позитивного права). В целом оно движется от мифологической ступени познания к религиозной, от религиозной к философской, от философской к научной. Темпы продвижения к научному мировоззрению и правосознанию в различных ареалах планеты различны.
Переход человечества к цивилизации начался в конце IV тысячелетия до н.э. на Востоке (Египет, Междуречье, Индия, Китай). На западе народы (Греция, Рим) вступили на этот путь два с половиной тысячелетия спустя (начало 1-го тысячелетия до н.э.). К VI в. до н.э. политико-правовая мысль Востока прошла путь от мифа к теософии (буддизм, даосизм), на Западе она развивалась: в Греции – от мифа к рационализму (открытию принципа справедливости), в Риме – к юриспруденции (новой отрасли знания и деятельности, основанной на этом принципе).
На этом перекрестке пути развития человечества разошлись: политикоправовая мысль Востока застыла на уровне Веры и Деспотизма, обеспечив народам этих стран вплоть до XX в. стабильность, прочность и долговеч-
ность. На Западе, в Европе, гибель Римской империи привела к утрате на тысячу лет «писаного разума», возврату к Вере – христианскому божественному праву. Лишь к ХХ веку в Европе завершается возврат к разумному праву через рецепцию римского права во Франции (Кодекс Наполеона), в Германии (Германское гражданское уложение), в Англии в связи с развитием права Справедливости.
Такова канва истории политико-правовых взглядов.
В основе учебного пособия дидактические единицы, установленные Министерством образования и науки Российской Федерации для курса «История политических и правовых учений» (государственный стандарт ОПД.2 специальности «Юриспруденция»).
Данное учебное пособие не претендует на полный охват мировой политической и правовой мысли. Написано в дополнение к учебникам. Задача – выделить наиболее важные тенденции развития политикоправовой мысли и выразить их в наглядной лаконичной форме, в виде логико-структурных схем. Тем самым автор преследовал цель – облегчить студентам усвоение обширного материала, сделать его более доступным.
Идею применения в юриспруденции дедуктивно-аксиоматического метода познания, как в математике и геометрии, выдвинул в 1675 году Б. Спиноза. Данное пособие представляет попытку применения этого метода к истории политических и правовых учений (ИППУ). Этот метод развивает дедуктивное мышление, способность увидеть проблему в целом, а потом вникать в её детали; облегчает возможность беглого обзора развития политико-правовой мысли человечества и усвоения её закономерностей.
Автор работал над составлением схем данного пособия более 15 лет. В работе участвовали студенты очной и заочной форм обучения. Созданы сотни вариантов схем. Некоторые студенты находили оригинальные формы отражения политико-правовой мысли. Их варианты были учтены при разработке пособия.
Ключевую роль в ИППУ занимают споры по проблемам государства и права. Например, знаменитый спор Платона – Аристотеля о формах государства и сущности права. Здесь выявился целый букет коренных проблем человечества, вокруг которых кипят страсти уже 2,5 тысячи лет. Фактически в этом споре родилась теория государства и права, основа юриспруденции.
Известна формула Гоббса: «Если бы геометрические аксиомы затрагивали интересы людей, то и они, наверняка, опровергались бы». Коренное предназначение юриспруденции – найти объективную универсальную норму регулирования общественных отношений. ИППУ убедительно показывает, как упорно шёл поиск такого вектора права. Как часто казалось, что он найден, и с какой фанатической убеждённостью стремились его внедрить. И какое жестокое разочарование наступало, когда это не удавалось, когда результат оказывался противоположным замыслу.
Особенно ярко это видно с претворением в жизнь радикальных идей Руссо в период якобинской диктатуры. Поучительна трагедия Ленина с насильственным внедрением системы социализма в России, когда через
пять лет он вынужден был написать в Завещании: «Нам нужен коренной пересмотр всех наших взглядов на социализм…» Поучительны перестройки социализма и демократии Хрущёва, Горбачёва, Ельцина. Крылатой стала фраза: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». В ИППУ немало примеров таких политико-правовых просчётов.
Современная жизнь вызывает острую необходимость чаще и глубже осмысливать уроки истории государства и права.
I. Методические указания к изучению дисциплины «История политических и правовых учений» (ИППУ)
Приступая к изучению ИППУ, следует уяснить, что это один из сложнейших предметов, сочетающий знания юридические (теория государства и права + отрасли права) с историческими (всеобщая история государства и права). Кроме того, этот предмет мировоззренческий, а следовательно, философский, который требует хорошей ориентации в вопросах онтологии, гносеологии и аксиологии.
Первое, на что нужно обратить внимание, – это ПЕРИОДИЗАЦИЯ. Она многоаспектна. Она может быть хронологической, антропологической или материальной и делиться по способу производства материальных благ, по основным орудиям труда и материалам, из которых они изготовлены, по формам организации трудовой деятельности людей (коллективный или индивидуальный труд), по формам собственности на основные средства производства и социальной организации (рабство, феодализм, капитализм, социализм), по формам мировоззрения (мифологическое, религиозное, философское, научное) и уровню культуры; по формам государства и права (монархия или республика, естественное или позитивное право), по степени зависимости человека от природы и освоения планеты и космоса (эпоха великих географических открытий и космическая эра), по уровню его зависимости от общества и государства (мера свободы), по уровню равенства и справедливости, и т.д.
Все эти факторы оказывают влияние на формы государства и права. Поскольку все они изменчивы, меняется и сущность права.
Осмысливая периодизацию истории человечества, прежде всего нужно усвоить ступени выделения человека из природы: дикость, варварство, цивилизация. Темпы развития геометрические: более 1000 тысячелетий дикости, 50 тысячелетий варварства, всего 5 тысячелетий цивилизации. На каждой из этих ступеней своя организация, свои отношения. Впервые в истории анализ развития этих отношений представлен в XIX в. в работе Л.Г. Моргана «Древнее общество, или исследование линий человеческого прогресса от дикости через варварство к цивилизации» и в работе Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
Для изучающего ТГП особенно важно установить коренное отличие цивилизации от варварства. Это замена родового строя государственным.