отношении несовершеннолетнего; с распространением, публичной демонстрацией или рекламированием порнографических материалов или предметов среди несовершеннолетних либо вовлечение несовершеннолетнего в оборот порнографической продукции; с изготовлением и оборотом материалов или предметов с порнографическими изображениями несовершеннолетних; с использованием несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов, а также разложения преступной организации изнутри.
Весь перечень оперативно-розыскных мероприятий является исчерпывающим и, как показывает опрос респондентов (77% от общего числа опрошенных), достаточным для реализации целей борьбы с преступлениями против половой неприкосновенности несовершеннолетних. Однако спорные вопросы квалификации содеянного педофилами, уголовно-процессуальной фиксации доказательственной базы, наконец, психологического сопровождения деятельности полиции в рассматриваемом направлении говорят о необходимости выработки комплексных мер оптимизации работы оперативных подразделений по раскрытию преступлений, связанных с педофилией.
___________
36
3. ВОПРОСЫ ОПТИМИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПЕРАТИВНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО РАСКРЫТИЮ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С ПЕДОФИЛИЕЙ
___________________________________________________________
Принимая во внимание рассмотренное выше, представляется целесообразным предложить для оперативных подразделений по раскрытию преступлений в сфере половой неприкосновенности и общественной нравственности следующий алгоритм действий, направленных на раскрытие преступлений в сфере педофилии.
1. Оценить обстановку на момент совершения преступления.
В этом случае оперуполномоченный должен определить состояние общественных отношений против половой неприкосновенности несовершеннолетних (имеет ли место их нарушение или нет, на какой стадии находится посягательство).
2.Определить, имело ли место посягательство на половую неприкосновенность несовершеннолетнего и в чем это выразилось (развратные действия; изнасилование; насильственные действия сексуального характера; половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста, а также совершенные с лицом, достигшим 12-летнего возраста, но не достигшим четырнадцатилетнего возраста; вовлечение несовершеннолетнего в занятие проституцией; изготовление и оборот материалов или предметов с порнографическим изображением несовершеннолетних; использование несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов и т.д.), насколько иным стало состояние общественных отношений, охраняемых УК РФ (окончено преступление или не окончено).
3.Оценить, в чем сопровождалось посягательство:
в применении насилия или иного сексуального домогательства на бытовой почве;
сексуальном домогательстве, или понуждении к действиям сексуального характера посредством сети Интернет;
использовании несовершеннолетних в занятии проституцией, производстве или распространении порнографической продукции с их участием.
4. Определить совокупность общих и специальных оперативнорозыскных мероприятий, направленных на раскрытие преступления в сфере педофилии, задержание преступника, розыск жертвы, выяв-
37
ление свидетелей и очевидцев происшествия, иных следов преступного деяния. Оперативно принять совокупность организационных мер, регламентирующих своевременность и эффективность данных мероприятий.
5.Согласовать полученную первоначальную оперативную информацию с действиями следственных органов, разработать комплекс совместных действий, определить ответственных за проведение мероприятий лиц, привлечь волонтеров, общественные формирования правоохранительной направленности (для задержания преступника, фиксации преступных действий педофила, розыска жертвы), использовать ресурсы частных охранников и детективов (информацию с камер наблюдения, принадлежащих ЧОП, выставление блок-постов на путях отхода преступника и др.).
6.При наличии оснований, осуществлять оперативно-розыскные мероприятия в рамках дел оперативного учета.
7.Полученные результаты оперативно-розыскной деятельности использовать с целью задержания лица, совершившего преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетних, в ходе проведения оперативно-розыскных мероприятий.
Однако сотрудники оперативных подразделений должны не только выявлять и раскрывать преступления в сфере педофилии, но и выявлять причины и условия их совершения. Нейтрализуя таковые, оперативные сотрудники не оставляют шансов педофилам при совершении преступления остаться не замеченными, что в большинстве случаев вынуждает отказаться их от преступных намерений.
Учитывая вышеизложенное, представляется целесообразным сотрудникам оперативных подразделений предложить населению (родителям, опекунам и др.), учителям дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям детских домов и домовинтернатов рекомендации по обеспечению безопасности детей.
Соблюдая правила безопасности, ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.
Для этого ребенку нужно усвоить «Правило четырех «"не"»: не разговаривать с незнакомцами и не впускать их в дом; не заходить с незнакомыми людьми в лифт или подъезд; не садиться в машину к незнакомцам;
38
не задерживаться на улице после школы, особенно с наступлением темноты.
Если незнакомец просто просит показать нужную улицу или поднести сумку, проводить к магазину? Следует научить ребенка и в этих случаях говорить «нет!» Необходимо обучить ребенка, что в такой ситуации можно объяснить, как найти улицу, и ни в коем случае не поддаваться на уговоры проводить, даже если этот человек будет называть себя знакомым кого-то из родителей.
Вкаких ситуациях всегда отвечать «нет!»:
1)если ребенку предлагают зайти в гости или подвезти до дома, даже если это предложение исходит от соседей;
2)если за ребенком в школу или детский сад пришел посторонний человек, а вы не предупреждали его об этом заранее;
3)если в отсутствие родителей домой пришел малознакомый человек, запретите впускать его в квартиру или идти с ним куда-то;
4)если ребенка угощает новый знакомый, необходимо отказаться от угощения.
Необходимо научить ребенка на просьбы посторонних людей отвечать: «Нет». Пусть заучит несколько фраз: «Спасибо, но мне родители запрещают ходить в гости к незнакомым», «Извините, но я никуда не пойду», «Отстаньте от меня, а то я буду кричать». Потренируйтесь с ребенком, разыграв разные ситуации.
Рекомендуйте детям соблюдать меры личной безопасности, а именно:
1)подходя к дому, обращать внимание (оглянуться), не идет ли кто-то следом, и если кто-то идет, не подходить к подъезду. Погулять на улице 15 – 20 минут и, если незнакомый мужчина продолжает идти следом, рассказать о нем любому повстречавшемуся взрослому, который идет навстречу;
2)никогда не входить в подъезд с незнакомым мужчиной. Лучше дождаться любого другого взрослого или войти с любой женщиной;
3)входя в подъезд, обязательно сразу закрывать за собой дверь (если на дверях кодовый замок);
4)если незнакомый мужчина уже находится в подъезде (у лифта, на лестнице), выйти на улицу и дождаться, пока в подъезд зайдет кто-то из взрослых. Нельзя входить в лифт с незнакомым мужчиной. Лучше подождать, когда он уедет или пойти пешком. В случае опас-
39
ности – кричать, стучать и звонить в двери. Объясните, что в случае опасности так вести себя не только не стыдно, а просто необходимо;
5)никогда не вступать в разговоры с незнакомыми людьми, тем более не говорить им, кто находится дома (даже если незнакомец представляется другом или сослуживцем родителей, курьером, почтальоном, соседом и т.д.). Нельзя принимать от посторонних подарки, игрушки, угощения. И уж тем более, не ходить с незнакомцем, куда бы он ни звал; не садиться с ним в машину. Если ребенок маленький, эту информацию лучше донести в форме сказки: «Это будет не дядя, а переодетый Бармалей. Он станет обижать тебя, если ты пойдешь с ним». Ребенку постарше скажите: «Взрослый может быть хорошим, но может оказаться и плохим. Нельзя во всем соглашаться с ним и верить ему!»;
6)не открывать двери в квартиру, если дома нет взрослых (незнакомец может попросить воды, попросить разрешения позвонить по телефону, написать записку родителям, передать документы).
Обо всех неизвестных подозрительных людях необходимо обязательно рассказать родителям и учителям в школе!
Следует порекомендовать родителям, опекунам, лицам, ответственным за воспитание детей:
1)никогда не оставлять на улице маленького ребенка без присмотра. Если дети школьного возраста, пусть они всегда сообщают, где и с кем проводят время. Запретите ребенку гулять в опасных местах, дружить с ребятами, склонными к бродяжничеству, прогуливанию уроков;
2)установить на своем телефоне программу поиска ребенка (некоторые компании мобильной связи предоставляют услугу «Ребенок под присмотром»);
3)быть внимательным к мужчинам (женщинам)-одиночкам, бесцельно прогуливающимся около подъезда, по школьному двору, возле забора детского сада. Сообщите об этом в полицию. Иногда, достаточно участковому проверить документы, как педофил исчезает из района. Злоумышленник может находиться за рулем автомобиля, он паркует машину около школы и наблюдает за детьми. Если вы заметили подозрительную машину, запишите номер, запомните ее цвет, марку, зафиксируйте в памяти внешность водителя или пассажира. Сообщите об этом директору школы, охране;
40