• смазка шаровых соединений рулевых тяг.
Тема 10: Тормозная система Формируемые умения и навыки:
•выявление неисправностей системы, устранение их;
•замена узлов в сборе и деталей тормозной системы.
Примерные виды работ:
• проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тор-
мозной системы;
•крепление тормозного крана и тормозных камер к раме и балкам мостов;
•проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер,
свободного хода педали тормоза;
•проверка действия привода ручного тормоза, его регулировка;
•удаление воздуха из тормозного привода;
•смазка вала разжимного кулака, червячной пары, роликов;
•замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных тормозных цилиндров;
•замена тормозной жидкости в системе.
Тема 11: Система питания двигателей
Формируемые умения и навыки:
•выдача заключения о техническом состоянии системы питания;
•определение с помощью приборов состава выхлопных газов.
Примерные виды работ:
•проверка состояния системы питания;
•регулировка уровня топлива в поплавковой камере карбюратора;
•регулировка холостых оборотов двигателя;
•замена фильтров, топливного насоса и карбюратора в сборе.
Тема 12: Электрооборудование
Формируемые умения и навыки:
16
• определение технического состояния аккумуляторной батареи, гене-
ратора, стартера, приборов зажигания, освещения и сигнализации;
• выполнять требования техники безопасности.
Примерные виды работ:
• проверка уровня и плотности электролита в аккумуляторной бата-
рее,
напряжения аккумуляторов и батареи под нагрузкой;
•очистка батареи от пыли и грязи;
•замена батареи на автомобиле;
•очистка поверхностей генератора, стартера и приборов электрообо-
рудования;
•проверка приборов на стендах;
•проверка крепления проводов оборудования;
•регулировка зазора между контактами прерывателя;
•чистка и проверка работы свечей зажигания;
•регулировка фар, звукового сигнала, сигнала торможения;
•замена ламп на приборах, предохранителей;
•крепление проводов высокого напряжения и проверка работы рас-
пределителя зажигания.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Основные требования к структуре и оформлению отчета
по учебной практике
Структура отчета
1.Титульный лист
2.Содержание
3.Введение
17
4. Основная часть
1.Заключение
2.Перечень использованных источников.
3.Приложения отчета.
Содержание.
Перечень приведенных в отчете разделов, подразделов, подпунктов и их назва-
ний с указанием страниц.
Введение.
Указываются: вид практики, ее продолжительность, база практики. Приводится аннотация достигнутых за время практики целей и решенных задач.
Основная часть состоит из:
Описания конкретно выполненных студентом работ в период практики, направ-
ленные на формирование практических профессиональных умений, приобре-
тение первоначального практического опыта в рамках ПМ по основным ви-
дам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности (профессии).
Содержание этого раздела должно отвечать требованиям программе практи-
ки и заданиям.
Заключение. Студент делает свои выводы и вносит предложения по совершен-
ствованию практики.
Перечень использованных источников. Приводится список использованных источников, включая нормативные акты, методические указания.
Приложения. Приложения представляют с собой материал, подтверждающий выполнение заданий на практике (копии созданных документов, фрагменты программ, схем, таблиц и др.). На приложении делаются ссылки в «Отчете по практике». Приложения имеют сквозную нумерацию.
Отчет должен быть сжатым и должен полностью отражать содержание практики.
Отчет иллюстрируют эскизами, схемами, фотографиями; копии рисунков из
18
литературных источников допускаются. Каждый отчет выполняется индиви-
дуально. Объем отчета регламентируется руководителем практики, но в среднем не менее 10 - 15 страниц.
Отчет должен быть написан грамотно и аккуратно с применением современных информационных технологий.
Отчет пишется на листах белой бумаги формата А4 (210*297 мм).
Ширина полей: слева - 25 мм, справа - 10 мм, сверху - 20 мм и снизу - 20 мм.
Шрифт - TimesNewRoman, размер - 14, для заголовков размер - 16, меж-
строчный интервал - 1,5.
Все страницы нумеруются снизу страницы в правом углу арабскими цифрами,
начиная с титульного листа (номер страницы на титульном листе не проставляет-
ся). Каждый раздел отчета начинается с новой страницы.
Заголовки структурных элементов располагают по центру страницы. Точки в конце заголовков не ставятся, заголовки не подчеркиваются. Переносы слов во всех заголовках не допускаются.
19
Расстояние между названием раздела и последующим текстом должно быть равно 2 интервалам. Цифровой материал оформляется в виде таблицы. Каж-
дая таблица должна иметь свой порядковый номер и название. Название таб-
лицы располагается по центру. В тексте обязательно должна быть сделана ссылка на нее.
Наряду с материалом, оформленным в виде таблиц, для большей наглядности,
данные можно представлять в виде рисунков. Нумерация рисунков (также как и таблиц) допускается сквозная по всему отчету. Название рисунка в от-
личие от заголовка таблицы располагают под рисунком по центру.
Отчет студента проверяется преподавателем - руководителем практики от учеб-
ного заведения. Замечания руководителя учитываются студентом для внесе-
ния изменений в отчет. После выполнения всей программы практики студент получает общий зачет