Материал: 1769

навесной системы трактора при четырех положениях золотника распредели-

теля. Изучают работу ВОМ при различных способах привода (независимый и синхронный). Инструктор производит навеску на трактор орудия и демонст-

рирует его работу.

Контрольные вопросы.

1.Для работы с какими навесными орудиями и машинами применяются двух- и трехточечный способы навески?

2.Как проводится переналадка с трехточечного на двухточечный способ навески?

3.Объясните устройство и действие насоса, распределителя и силового цилиндра гидравлической навесной системы.

Сколько их может быть на тракторе?

5.Объясните действие гидросистемы трактора при различных положения золотника распределителя

6.Как классифицируются валы отбора мощности трактора?

7.В чем состоят особенности зависимых, независимых и синхронных ва-

лов отбора мощности трактора?

8. Для привода каких сельскохозяйственных машин используются валы отбора мощности с постоянной и синхронной частотами вращения?

Тема 4: «Механизмы управления колесных и гусеничных тракторов».

Материальное обеспечение рабочего места.

11

Трактор МТЗ-80. Плакаты по механизмам управления колесных и гусенич-

ных тракторов.

Задание Студенты по конспектам лекций и плакатам изучают работу гидроуси-

лителя рулевого управления трактора МТЗ-80. Студенты изучают устройство и оборудование кабин (панель управления, рычаги переключения передачи и ходоуменьшителя, рычаги управления гидросистемой, педали управления муфтой сцепления, тормозной системой, подачи топлива».

Контрольные вопросы.

1.Схема движения колесного трактора. Назначение рулевой трапеции.

2.Развал и схождение колес. Регулирование схождения колес трактора МТЗ-80.

3.Назначение и работа гидроусилителя трактора МТЗ-80.

4.Схема движения гусеничной машины.

5.Действие водителя при «плавном» повороте гусеничного трактора.

6.Действие водителя при «крутом» повороте гусеничного трактора.

Тема 5: «Вождение колесных машин».

Материальное обеспечение.

Тракторы МТЗ-80. автомобиль УАЗ-396255

Задание.

Студенты осваивают первичные навыки по вождению колесных и гусе-

ничных машин.

1. Преподаватель проводит общий инструктаж по ТБ.

12

Студенты расписываются в журнале учебного парка по ТБ.

2.Инструктор проводит инструктаж по ТБ на рабочем месте.

3. Студент выполняет все операции ежедневного технического обслужи-

вания трактора.

4. Выполняются упражнения: трогание с места вперѐд-назад; движение вперѐд-назад (без поворота); движение вперѐд-назад по змейке.

Тема 6: Двигатель, системы охлаждения и смазки

Формируемые умения и навыки:

•проверка герметичности систем и устранение неисправностей;

•регулировочные работы по двигателю;

•выдача заключения о состоянии двигателя, систем, опор крепления;

•замена на двигателе прокладки головки блока цилиндров, узлов в сборе.

Примерные виды работ:

•осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки;

•затяжка соединений, болтов, крепление радиатора, навесного обору-

дования, головки блока цилиндров;

•проверка и регулировка натяжения приводных ремней, зазоров в клапанах, смазки подшипников водяного насоса;

•замена прокладки головки блока цилиндров, крышки клапанов, тру-

бопроводов.

Тема 7: Сцепление, коробка передач, карданная передача

Формируемые умения и навыки:

Сцепление:

• уметь проверять действие приборов, проводить регулировочные ра-

боты. Коробка передач:

13

•уметь проверять состояние коробки передач;

•выполнять работы по обслуживанию;

•производить смазочные работы в соответствии с картой смазки.

Карданная передача:

• уметь проверять и определять техническое состояние карданной пе-

редачи;

• выполнять смазочные работы в соответствии с картой смазки.

Примерные виды работ:

•регулировка свободного хода педали сцепления;

•ремонт вилки выключения;

•прокачка пневмо-, гидроусилителей привода сцепления;

•контроль уровня тормозной жидкости;

•проверка состояния коробки передач, крепление ее к картеру сцеп-

ления;

•замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления;

•замена сальников, прокладки крышки коробки передач;

•ремонт деталей, механизма переключения передач;

•проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежу-

точной опоры;

•замена крестовин и опоры промежуточного вала;

•проверка зазоров в шарнирах и шлицевых соединениях передачи;

•смазочные работы по карте смазки карданной передачи.

Тема 8: Задний мост

Формируемые умения и навыки:

•проверка состояния и герметичности заднего моста;

•выполнение крепежных работ;

•регулировка люфта шестерен главной передачи;

•замена сальников, шпилек;

14

•регулировка подшипников ступиц;

•выполнение смазочных работ

Примерные виды работ:

•проверка состояния заднего моста;

•крепление редуктора главной передачи;

•проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи;

•замена прокладок, шпилек, сальников;

•проверка уровня масла в картере заднего моста, доведение его до нормы;

•сезонные работы.

Тема 9: Передний мост и рулевое управление

Формируемые умения и навыки:

•проверка состояния переднего моста;

•проверка и регулировка углов установки передних колес;

•проверка состояния рулевого управления;

•выполнение установочных крепежных работ узлов;

•смазочные работы согласно карты смазки.

Примерные виды работ:

•проверка и регулировка схождения передних колес;

•балансировка колес;

•проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц колес;

•замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальников, тормозного бараба-

на, подшипников ступиц колес;

•замена смазки в подшипниках ступиц колес;

•проверка рулевого управления и его привода;

•крепление картера к раме, рулевого колеса;

15