Материал: Знакомство с базой практики

Раздел 1. Знакомство с базой практики.

1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.

Учебная практика является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы «Преподавание в начальных классах».

Целью учебной практики является развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций, обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, изучение методического обеспечения образовательного процесса, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки.

Непрерывная практика организуется путем овладения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП.

В процессе практики решаются следующие задачи:

Овладеть навыками исследовательской работы: педагогическим наблюдением, анкетированием, изучением документации.

Сформировать умение фиксировать результаты педагогических наблюдений.

Сформировать умение анализировать степень собственной готовности к работе с учащимися, определять программу профессионального совершенствования.

Научиться:

- работать с учебно – методической документацией;

- выделять основные компоненты педагогического процесса (цель, задачи, содержание, методы, формы организации, средства, результаты и т.д.);

- определять структуру деятельности учителя (планирование, организация, стимулирование, контроль и анализ результатов)

- определять структуру процесса учения (восприятие, понимание, обобщение, закрепление, примечание)

Общая трудоемкость учебной практики составляет 72 часа.

Содержание учебной (ознакомительной) практики направленно на формирование общих и профессиональных компетенции и включает в себя следующие виды работ:

Составление индивидуального календарного плана.

Знакомство с базой образовательного учреждения, в которой организованна практика.

Изучение специфики труда педагога.

Знакомство со школьной документацией и порядком ее ведения;

Документальное оформление результатов педагогических наблюдений.

Составление отчета по практике.


Для каждого дня практики разработаны задания и рекомендации по их выполнению. Результаты выполненных заданий проверяются руководителем практики и заносятся в оценочные листы. На основании разработанных критериев выставляется итоговая оценка за практику.
Индивидуальный календарный план прохождения практики в МБОУ СОШ №6 им.Л.Д. Тельцына

№ п/п	Дата мероприятия	Содержание мероприятия
1	13.01.2023-16.01 2023 .	Знакомство с базой практики: - Организация индивидуальной педагогической деятельности. - Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения. - Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности. - Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.
2	17.01.2023-18.01. 2023 г.	Изучение организации образовательного процесса в начальной школе: - Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе. - Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов». - Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе.
3	20.01.2023-10.02.2023 г	Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе: - Изучение структуры и содержания ФГОС НОО. - Изучение структуры и содержания ООП НОО. - Знакомство с рабочими программами учителей начальной школы, размещенными на сайте образовательного учреждения.
4	11.02.2023-28.02.2023 г	Изучение особенностей ведения документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования: - Изучение технологии работы учителя начальных классов с электронным журналом. - Изучение особенностей работы учителя начальных классов с электронным дневником учащегося.
5	28.02.2023-01.03 .2023 г	Изучение особенностей планирования и организации учебной деятельности учащихся в начальной школе: - Создание методической копилки. - Изучение, анализ и обобщение опыта работы учителей начальных классов. - Разработка и изготовление наглядных пособий к урокам. - Проектирование предметно-развивающей образовательной среды в кабинете начальной школы. - Анализ уроков учителей начальной школы. - Анализ образовательной технологии. - Проектирование и анализ уроков в начальной школе с использованием современных образовательных технологий.
6	02.03.2023 – 12.03.2023 г	Анализ собственной деятельности, обобщение результатов: - Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.

Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.


Знакомство с директором школы, завучем по начальной школе, с деятельностью коллектива учителей начальной школы.

Базой практики послужила организация - Муниципальное казенное образовательное учреждение « Чистюньская средняя общеобразовательная школа » с.Чистюнька.

В администрацию школы входят:

Руководство:

Директор школы Беляев Ильдар Идрисович


Режим работы в МБОУ СОШ №6 им.Л.Д. Тельцына

Для учащихся 1-4 классов предусмотрена 5-дневная учебная неделя.

Обучение ведется в 1 смену:

Учебные занятия проводятся по 5 и дневной учебной недели, в 1 смену. Используется «ступенчатый» режим обучения. В середине учебного дня – динамическая пауза. В 3й четверти предусмотрены дополнительные недельные каникулы.

2-11 классы – 40 минут.

Расписание звонков.

	начало урока		конец урока	Перемена
	1 смена
1	8:00	-	8:40	10 мин
2	8:50	-	9:30	20 мин
3	9:50	-	10:30	20 мин
4	10:50	-	11:30	15 мин
5	11:45	-	12:25	10 мин
6	12:35	-	13:15	5 мин
7	13:20	-	13:55	5 мин

На уровне начального общего и основного общего образования реализуются основные образовательные программы в соответствии с ФГОС нового поколения. Для учащихся 8-х классов организуются профессиональные пробы различной направленности.

На уровне среднего общего образования реализуется профильное обучение по индивидуальным учебным планам. Профильные предметы: математика, история, обществознание, английский язык, литература, химия, биология, физика, информатика.

Особенностями учебного процесса является интегрирование в образовательную среду творческой деятельности. В школе широко представлено дополнительное образование: вокальные и хоровые коллективы; кружок изобразительного творчества. Также представлено спортивно-оздоровительное направление для учащихся всех возрастных категорий: баскетбольные и волейбольные секции (для девушек и юношей).
Общая характеристика образовательного учреждения:

Год постройки – 1951 год.

Количество обучающихся – 156 человек.
Режим работы образовательного учреждения:

понедельник - пятница с 07.00 до 18.00 суббота с 08.00 до 15.00.

Выходные дни: воскресенье и нерабочие праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации.

- Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся

- Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- Положение о рабочей программе;

- Положение о формах обучения; о периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- Положение о получении образования в форме семейного образования;

- Положение о внутренней системе оценки качества образования;

- Положение о порядке, основаниях и условиях перевода, отчисления и восстановления обучающихся;

- Положение о профессиональной этике и т.д.

- Положение о ВПР

- Регламент работы в интернете

- Правила внутреннего трудового распорядка

- Правила поведения обучающихся

- Коллективный договор

- Положение о профильном обучении

- Положение о библиотеке

- Положение о приеме в 1 класс

- Образовательной программы школы и других нормативно - правовых документов.

Школа имеет свои печать, штамп и бланки со своим наименованием.

Обучение в школе ведётся на русском языке.

Тема 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе.

5. Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В школе имеется 28 классных комнат, кабинет химии, физики, биологии, музыки, 2 технологии, один спортивный зал, 1 кабинет информатики, 2 кабинета «Точки Роста», актовый зал, библиотека, кабинет психолога и психологической разгрузки, кабинет учителя-логопеда, столовая на 200 посадочных мест.

Кабинеты и мастерские оборудованы в соответствии с требованиями СанПиН.

Обеспеченность учебниками составляет 100%. Учебно-наглядными пособиями и лабораторным оборудованием предметных кабинетов школа обеспечена на 90%. В течение года по программе подготовки к введению ФГОС школа получила оборудование для кабинетов физики, химии и биологии.

Спортивный зал школы работает в режиме полного дня: по расписанию проводятся уроки, тренировки волейбольной и баскетбольной секций, подготовки к соревнованиям. Имеется спортивный инвентарь в достаточном количестве и ассортименте.

Актовый зал школы рассчитан на 200 посадочных мест.

В образовательном учреждении ведется работа по созданию доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- установлен подъемник при входе в школу;

- оборудован туалетная комната;

- сделаны двери в библиотеку, кабинет психологии;

- установлен лифт.

Библиотечный фонд

Книжный фонд составляет 31441 экземпляров.

В том числе:

 справочный фонд – 551 экземпляров;

 учебники – 19140 экземпляров;

 число брошюр и журналов – 28 наименований;

 художественной и прочей литературы – 11750 экземпляров.