Материал: Введение в специальность (90

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А. СЕНКЕВИЧА »

Введение в специальность

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СРОКОМ 3,5г. по

специальности 100400.62 «ТУРИЗМ»

Москва 2012

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана МГИИТ на кафедре туризма факультета Туризма и гостеприимства

Составитель рабочей учебной программы

 

 

 

 

Николашин В.Н.

доцент, к.э.н.

 

 

 

.

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры туризма

 

 

Протокол заседания от «___»_______ 20 ___ г. № ____

 

 

Заведующий кафедрой

_________________

 

Кутепова Г.Н.

 

(подпись)

 

(инициалы, фамилия)

СОГЛАСОВАНО

 

 

 

 

 

 

Декан факультета туризма и гостеприимства

_____________

Кудрявцев Г.Ф.

 

 

«___»___________20 ___ г.

2

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа курса разработана согласно требованиям ФГОС для будущих специалистов в сфере туризма.

Цель дать представление об индустрии туризма; ознакомить с основными понятиями туристского бизнеса; способствовать получению студентами знаний по основным тенденциям развития индустрии туризма; рассмотреть проблемы, стоящие перед индустрией туризма в XXI веке.

Курс «Введение в специальность» читается студентам на 1 курсе и является основанием для изучения последующих дисциплин.

Дисциплина «Введение в специальность» является базовой в процессе формирования фундаментальных и прикладных знаний специалиста данного профиля. Особое значение в процессе изучения занимают разделы, посвященные понятиям туризма как профессии и основным понятиям в туризме, что важно для понимания места и значения туризма в стране, а также разделы, где рассматривается сущность и классификация видов туризма, где определяется роль туроператорских и турагентских фирм в обслуживании туристов.

Учебная задача дисциплины: обеспечить студентов теоретическими знаниями; сформировать знания в области туристского и гостиничного бизнеса; во взаимодействии с другими дисциплинами обеспечить подготовку студентов по избранной специальности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИЫ В СТРУКТУРЕ ПООП

Дисциплина «Введение в специальность» является составляющей вариативной части к профессиональному циклу (Б.3), учебного плана по направлению подготовки 100400 «Туризм».

Учебная программа «Введение в специальность» является важной составляющей частью единого процесса изучения как общеобразовательных, так и специальных учебных дисциплин. Успешное изучение данного курса

3

обеспечивается освоением студентами дисциплин «Обществознание», «Естествознание» в объеме школьной программы.

Учебная дисциплина «Введение в специальность» является базовой для освоения студентами учебных курсов:

«Географии туризма» (тема: «Туристские регионы и районы РФ»);

«Экономика отрасли» (темы: «Микроэкономика и макроэкономика», «Экономические агенты»);

«Безопасность жизнедеятельности» (темы: «Обеспечение безопасности

в туризме», «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях»). Необходимый уровень освоения предшествующих дисциплин для

изучения дисциплины «Введение в специальность»:

знание политической, экономической и географической карты мира;

знание основ экономики туристской отрасли;

знание основ обеспечения безопасности в туризме. В результате изучения данных дисциплин студенты должны получить следующие знания:

Успешное освоение дисциплины «Введение в специальность» необходимо для изучения курсов: «Организация сферы туризма», «Организация въездного туризма», «Организация выездного туризма», «Организация внутреннего туризма».

Важным разделом курса для успешного освоения последующих дисциплин является тема: «Технология организации туроператорской и турагентской деятельности».

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции ОК-9: способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии.

В результате изучения дисциплины «Введение в специальность»

студенты должны знать:

4

основные понятия туристской индустрии и классификации видов туризма;

главные направления туристской деятельности;

основные понятия туристского продукта и его потребительские свойства. Студенты должны уметь:

определять основные направления деятельности туроператора и турагента;

ориентироваться в терминологии международного и внутреннего туризма. Студенты должны приобрести навыки:

анализа и систематизации информации;

использования полученных знаний в своей дальнейшей практической деятельности.

4.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Вид учебной работы

 

Всего

Семестры

 

 

 

 

часов

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

4

4

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

 

 

 

 

 

 

 

из них: контрольные работы (КР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа студентов (СРС) -

 

 

68

68

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

всего

 

 

 

 

 

 

 

 

в том числе:

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды СРС:

 

 

 

 

 

 

 

- подготовка докладов

8

8

 

 

 

 

- подготовка презентаций

10

10

 

 

 

 

- подготовка к семинарским занятиям

8

8

 

 

 

 

- подготовка к зачету

10

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации (зачет,

 

зачет

зачет

 

 

 

 

экзамен)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость ____часов

 

 

72

72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость ____ зачетных единиц

 

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Источник: https://studfile.net/preview/16723617/