После овладения необходимыми теоретическими знаниями, учащиеся должны сформировать соответствующие лабораторно-практические умения и навыки.
Лабораторная работа. Определение видов поверхностей точёных изделий.
1. Получите образцы изделий с фасонной поверхностью (см. рис. 1, 2).
2. Определите виды и количество различных поверхностей (см. рис. 1).
3. Заполните таблицу в рабочей тетради.
|
№ п/п |
Вид поверхности |
Количество поверхностей |
|
|
Всего |
Практическая работа. Точение фасонной поверхности.
1. Сделайте эскиз и шаблон (из картона) контура фасонной поверхности изделия по заданию учителя или собственному замыслу (см. рис. 1, 2, 7).
2. Разделите эскиз изделия на базовые части и замерьте базовые диаметры цилиндрических поверхностей (см. рис. 7, а).
3. Выполните чертёж и разработайте маршрутную карту на изготовление точёного изделия с фасонной поверхностью (см. рис. 7).
4. Обработайте цилиндрические поверхности изделия и разметьте карандашом места базовых диаметров (см. рис. 7, б).
5. Получите черновые конические поверхности (рис. 7, в) и сделайте контроль заготовки по шаблону.
6. Выточите фасонную поверхность и проверьте профиль готового изделия с помощью шаблона (рис. 7, г).
Выполнение лабораторной работы «Определение видов поверхностей точёных изделий» и практической работы «Точение фасонной поверхности» будет способствовать повышению эффективности учебного процесса на уроках технического труда, лучшему усвоению и закреплению материала при изучении темы «Точение древесины».
Лабораторные и практические работы обеспечивают один из важнейших принципов дидактики - принцип связи теории с практикой. Они развивают у учащихся познавательные способности, наблюдательность, внимание, навыки самостоятельных решений проблем графического, технологического и конструкторского характера.
Выводы. Таким образом, с одной стороны, теоретический анализ и изучение ряда поверхностей (цилиндрической, конической, сферической, эллипсоидной и гиперболоидной), сочетание которых образует фасонную поверхность; а с другой стороны, проведение лабораторной работы «Определение видов поверхностей точёных изделий» и практической работы «Точение фасонной поверхности», позволяет повысить качество и эффективность методики преподавания темы «Точение древесины» при обучении учащихся общеобразовательных школ и подготовке будущих учителей технического труда в вузе. Использование представленного материала будет способствовать решению этих задач.
Список использованной литературы
1. Политехнический словарь / редкол.: А. Ю. Ишлинский (гл. ред.) [и др.]. Большая Российская энциклопедия, 2000. - 656 с.
2. Гликин. М. С. Декоративные работы по дереву на станках / М. С. Гликин Издательство «Народное творчество», 1999. - 280 с.
Астрейко Сергій, Сидло Андрій. Технолого-методичні основи процесу точіння фасонних поверхонь виробів з деревини на навчальних заняттях з технічної праці.
У даній статті розкриваються такі поняття: технологічна операція «Точіння деревини», тіла обертання і відповідні їм поверхні; дається визначення фасонної поверхні. Аналізуються призначення і пристрій різних токарних стамесок; описується технологія точіння фасонних поверхонь виробів з деревини.
Ключові слова: технічна праця, точіння деревини, тіла обертання, циліндрична, конічна, сферична, еліпсоїдні, гіперболоїдна та фасонна поверхні, виріб з деревини.
Astrejka Sergey, Sidlo Andrew. Technological-methodological foundations of the process of turning contoured surfaces of wood products in the classroom for technical work
This article describes the technological-methodological foundations of the process of turning contoured surfaces of wood products in the classroom for technical work, describes «Turning wood» as a manufacturing operation performed in the process ofprocessing of wood cutting chisels on a lathe where the workpiece get geometric body of rotation or their various combinations; a body of revolution (cylinder, cone, sphere, ellipsoid and hyperboloid), and the corresponding surfaces: cylindrical, conical, spherical, ellipsoidal, hyperboloid and shaped surfaces; the definition of complex shapes which is formed by the combination of two or more surfaces of different sizes and shapes. Examines the purpose and structure of the various turning chisels (semi¬circular, oblique and shaped); flat and shaped chisels with double scythe sharpening, sharpening flat chisels; describes the technology of rough and finish turning of shaped surfaces of wood products; scheme for rough turning semi-circular chisel and scheme to finish turning oblique chisel. Describes a technique for turning a contoured surface of the template (the performance of the sketch of the product, separation of the workpiece on the base part and the turning of the billet in the baseline diameters), gives examples of laboratory activities to determine the types of surfaces chiseled goods and practical work on turning shaped surfaces.
Keywords: automotive work, wood turning, body rotation, cylindrical, conical, spherical, ellipsoidal, hyperboloid and shaped surfaces, the product of wood.