- лицо симметрично, носогубные складки сглажены, верхняя губа укорочена, нижняя треть лица не изменена, средняя треть лица выступает вперед
- лицо симметрично, носогубные складки не изменены, нижняя треть лица укорочена, нижняя губа западает, рот полуоткрыт
+ лицо симметричное, носогубные складки сглажены, губы смыкаются с напряжением. Сухость слизистой оболочки губ, увеличение нижней трети лица
- лицо симметричное, носогубные складки выражены, верхняя губа превалирует над нижней, нижняя треть лица укорочена, подбородок смещен назад.
- лицо симметричное, носогубные складки выражены, нижняя губа превалирует над верхней, нижняя треть лица укорочена, подбородок выступает вперед
?
Ребенку 3 года, имеется вредная привычка подсасывать нижнюю губу. Что можно предложить для лечения данной вредной привычки?
- аппараты механического действие
- аппараты функционального действия
- ретенционные аппараты
+ профилактические аппараты
- хирургические методы
?
Больной 14 лет обратился с жалобами на косметический дефект, постоянную сухость во рту, затрудненное откусывание и пережевывание
пищи, нечеткость произношения при разговоре. При осмотре: увеличение высоты нижнего отдела лица, полуоткрытый рот, сглаженность подбородочной и носогубной складок, укорочение ветви челюсти, увеличение угла нижней челюсти. В полости рта: резкое сужение верхнего зубного ряда и уплощение нижнего, небный свод высокий, язык в размере не увеличен. Размеры вертикальной щели в области резцов- 5 мм. Выберите аппарат для лечения данной аномалии:
- скользящая дуга Энгля
+ аппарат Хербста-Кожакару
- аппарат Брюкля
- пластинка Калвелиса
- накусочная пластинка Катца
?
Больной 10 лет. В полости рта соотношение фронтальных зубов по типу прямого прикуса. В боковых отделах соотношение не нарушено, зубоальвеолярное удлинение с обеих сторон. Предложите ортодонтический аппарат для лечения данной аномалии:
- расширяющая пластинка на верхнюю челюсть
- пластинка на верхнюю челюсть с наклонной плоскостью
+ пластинка на верхнюю челюсть с жевательным валиком
- расширяющая пластинка на нижнюю челюсть
- расширяющая пластинка на нижнюю челюсть с жевательным валиком
?
К ортодонту обратилась мама, ребенку 5 лет с диагнозом: открытый прикус.
После проведенного ортодонтического лечения необходимо провести лечебную гимнастику. На какие групп мышц рациональнее назначить упражнения в данном случае?
- выдвигающая нижнюю челюсть
- поднимающая нижнюю челюсть
- для мышц языка
- для мимических мышц
+ для круговой мышцы рта
?
Назовите, наиболее частые осложнения, наблюдаемые у детей при расширении зубных рядов:
- состояние дезокклюзии
- увеличение зубного ряда
+ наличие щелей в вертикальном направлении
- уменьшение перекрытия фронтальных зубов
- нарушение функций околоротовых и жевательных мышц
?
Основной тактикой при лечении детей, имеющих ранние признаки глубокого прикуса в период формирования молочного прикуса, является:
- назначить аппаратурное лечение с учетом дезартикуляции прикуса
- провести коррекцию смыкания зубов в вертикальном направлении
- способствовать росту челюстных костей в боковых участках
- устранить глубокое перекрытие во фронтальном участке челюстей
+ провести коррекцию смыкания зубов в переднезаднем направлении
?
Больной 4 года, жалуется на неправильное расположение нижних передних
зубов. При внешнем осмотре: нижняя губа перекрывает верхнюю, носогубные складки углублены, угол нижней челюсти увеличен. В полости
рта обратно резцовое перекрытие, соотношение боковых зубов III классу по Энгля. Из анамнеза: такой же прикус у его бабушки. Из нижеперечисленного выберите тактику лечения при данной патологии:
+ избирательное пришлифовывание боковых и фронтальных зубов
- комбинированный аппарат- регулятор функции Френкеля III типа
- подбородочная праща в ночное время
- санация у врача отоларинголога
- функциональный аппарат-каппа Бынина
?
Назовите лицевые признаки аномалии развивающейся вследствие искусственного неправильного вскармливания в младенчестве:
+ лицо симметричное, носогубные складки сглажены, верхняя губа
укорочена, из под нее видны верхние резцы. Средняя треть лица выступает вперед. Подбородок смещен назад
- лицо симметричное, носогубные складки имеют выраженные очертания, нижняя треть лица укорочена, нижняя губа вывернута наружу, выражена подбородочная складка
- лицо симметричное, носогубные складки сглажены, губы смыкаются с напряжением. Сухость слизистой оболочки губ, увеличения нижней трети лица
- лицо симметричное, носогубные складки выражены, нижняя губы превалирует над верхней. Нижняя треть лица укорочена, подбородок выдвинут вперед
- асимметрия лица. Носогубные складки не изменены, нижняя часть лица
не изменена. Неправильное смыкание губ.
?
Какие из перечисленных признаков оптимально характеризуют
смыкание зубов в центральной окклюзии в постоянном прикусе?:
- каждый зуб имеет по одному антагонисту за исключением центральных верхних резцов
- каждый зуб имеет по два антагониста за исключением центральных нижних резцов и последних верхних моляров
- каждый зуб имеет по два антагониста за исключением вторых резцов и вторых моляров
+ каждый зуб имеет по два антагониста за исключением центральных нижних резцов и последних верхних моляров
- каждый зуб имеет по два антагониста за исключением центральных нижних резцов
?
Конструктивными деталями регулятора функций Френкеля I типа, способствующими оптимизации роста нижней челюсти, являются:
+ нижнегубные пелоты
- вестибулярная дуга
- наклонная плоскость
- секторальный распил
- окклюзионная накладка
?
Назовите конструктивные детали регулятора функций Френкеля II типа, для перемещения или вестибулярного наклона верхних фронтальных зубов:
+ лингвальную дугу на верхние резцы из упругой нержавеющей стальной проволоки 0,7 мм
- небную дугу и проволочные элементы на клыки верхней челюсти
- боковые щиты на верхние резцы из упругой нержавеющей стальной проволоки 0,5мм
- нижнегубные пелоты и проволочные элементы, соединяющие их между собой и с боковыми щитами
- окклюзионные накладки и валики на боковые зубы из пластмассы, пружина
коффина и кламера адамса
?
Дети в возрасте до 6 лет легче осваивают протез при расположении задней границы съемного протеза для верхней челюсти:
- позади последних моляров- ровная линия границы
- позади последних моляров- округлая граница с небольшой выемкой кпереди
- укороченный базис протеза граница между предпоследним и последним моляром- без выемки
- укороченный базис протеза граница между предпоследним и последним моляром- с небольшой выемкой дистальнее
+ позади последних моляров- с большой выемкой до небных складок
?
Наиболее целесообразным и точным способом определения нуждаемости детей в ортодонтической помощи является:
- обращаемость людей в поликлинику
- осмотры детей в организованных коллективах ортодонтом методом гнездования
+ полицевой метод обследования детей в организованных коллективах врачом стоматологом- терапевтом
- выборочный осмотр детей в организованных коллективах врачом- стоматологом- терапевтом
- полицевой метод обследования детей в организованных коллективах врачом- ортодонтом
?
По штатному нормативу на 1 должность врача ортодонта положено
- 1 ставка среднего медицинского персонала
+ 0,5 ставки среднего персонала
- 2 ставки среднего персонала
- 0,25 среднего медицинского персонала
- 3 ставки среднего медицинского персонала
?
По штатному нормативу на 1 должность врача ортодонта положено
- 0,5 ставки зубного техника
+ 0,25 ставки зубного техника
- 3 ставки зубного техника
- 1 ставки зубного техника
- 3 ставки зубного техника
?
По штатному нормативу на 1 ставку врача- ортодонта положено
- 1 ставка среднего медицинского персонала
- 2 ставки младшего медицинского персонала
- 0,25 ставки младшего медицинского персонала
- 0,5 младшего медицинского персонала
+ 0,33 ставки младшего медицинского персонала
?
Целесообразное распределение детей при проведении диспансеризации по ортодонтическим показаниям составляет
- 1 группa
- 2 группы
- 3 группы
+ 4группы
- 5 групп
?
Работа врача ортодонта с детьми 1 диспансерной группы состоит
- в аппаратурном ортодонтическим лечением
- в комбинированном ортодонтическом лечении
- в нормализации нарушений функции
- в протезировании
+ в санитарно- просветительной работе по воспитанию гигиенических навыков
?
Ко 2 диспансерной группе следует отнести детей
- с выраженными зубочелюстными аномалиями
- с ранней потерей зубов
- с неправильным положением зубов
- с начальной аномалией прикуса
+ с предпосылками к развитию отклонений в прикусе
?
Ортодонтическую помощь детям целесообразно организовать
- в детских стоматологических поликлиниках
- в детсадах
- в школах
+ в специализированных ортодонтических центрах
- в детских соматических поликлиниках
?
Анализ работы врача ортодонта целесообразно проводить с учетом количества
- посещений больных
- в детсадах
+ в школах
- в детских соматических поликлиниках
- в специализированных ортодонтических центрах
?
К 3 диспансерной группе относятся дети
- с выраженными аномалиями прикуса
- с выявленными этиологическими факторами, но без морфологических отклонений в прикусе
- со значительно выраженными аномалиями положения отдельных зубов
+ с незначительными отклонениями в прикусе или в положении отдельных зубов
- без морфологических функциональных и эстетических нарушений в зубочелюстной системе
?
Критерием для перевода детей в 1 группу
- нормализация функции глотания
- нормализация функции дыхания
+ создание эстетического, морфологического и функционального оптимума
- получение положительных результатов: в исправлении положения зубов, зубных дуг
- уменьшение степени выраженности зубочелюстных аномалий
?
Врач- ортодонт снимает детей с "Д" наблюдения
- при получении положительных результатов: исправления положения зубов
- при нормализации функции
- при закреплении результатов ортодонтического лечения
+ при сформированном правильном постоянном прикусе
- при улучшении эстетики лица
?
Главными задачами диспансеризации детей ортодонтической службы является
- выявление детей с выраженными зубочелюстными аномалиями
- выявление детей с предпосылками к развитию аномалий прикуса
- при закреплении результатов ортодонтического лечения
- при сформированном правильном постоянном прикусе
+ при улучшении эстетике лица
?
К 4 диспансерной группе следует отнести детей:
- с незначительными отклонениями в положении отдельных зубов
- с выявленными этиологическими факторами
+ с выраженными аномалиями прикуса
- без морфологических, функциональных и эстетических отклонений
- с аномалиями прикуса в начальной стадии
?
У детей 4 диспансерной группы целесообразно применять следующие виды ортодонтической помощи
- санитарно- просветительную работу
+ применение ортодонтических аппаратов
- нормализацию функцию зубочелюстной системы
- миотерапию
- массаж в области отдельных зубов
?
Наиболее квалифицированно и эффективно миотерапия в ортодонтии проводится
- в ортодонтическом кабинете врача- ортодонта
+ в стоматологической поликлинике- логопедом, прошедшим специализацию по ЛФК
- в детсадах- воспитателями
- в детских соматических поликлиниках- инстукторами по лечебной физкультуре
- в домашних условиях индивидуально под руководством врача- ортодонта
?
Наиболее эффективной организационной формой лечения детей с врождённой патологией в зубо-челюстно-лицевой области является лечение:
- в дет. соматических отделениях
- в дет. стоматологических поликлиниках
+ в спец. Центрах по лечению врождённой патологии
- в хирургических отделениях общих больниц
- в ортодонтических центрах
?
У детей грудного возраста в целях профилактики зубочелюстных аномалий целесообразно:
+ создание благоприятных условий для правильного вскармливания
- миотерапия
- стандартные вестибулярные пластинки
- нормализация функции дыхания
- устранение вредных привычек
?
Работа по профилактике аномалий прикуса в раннем детском возрасте направлена
- на устранение ранних признаков аномалии прикуса
- на предупреждение дальнейшего развития аномалий прикуса
- на регулирование роста челюстей
- на назначение ортодонтического аппаратурного лечения
+ на устранение причин, обуславливающих аномалии прикуса
?
В нормализации функции дыхания первостепенное значение имеют
- нормализация осанки, положения головы
- упражнения для тренировки круговой мышцы рта
+ санация носоглотки
- упражнения для нормализации положения языка
- дыхательная гимнастика
?
При дефектах зубных рядов в боковых участках возникают вредные привычки в виде
- сосание пальцев
- сосание губ
- сосание языка
+ прокладывание мягких тканей языка, щёк в область дефекта
- неправильного глотания
?
Ведущим фактором выраженного открытого прикуса является
+ неправильное положение языка в покое и во время функции сосания: языка, пальцев, различных предметов
- укороченная уздечка языка
- ротовое дыхание
- инфантильный способ глотания
- вредная привычка сосания соски
?
Применение стандартных вестибулярных пластинок целесообразно
- при лечении дистального прикуса
+ при лечении открытого прикуса, вызванная вредной привычкой сосания пальца, прикусывания губ
- для нормализации функции глотания
- при лечении открытого прикуса, вызванного вызванного вредной привычкой сосания языка
- при лечении глубокого прикуса
?
При показании к удалению постоянных зубов при оценке измерения диагностических моделей челюстей ведущими является
- недостаток места для имеющихся зубов до 5 мм
- макродентя
- мезиальное смещение боковых зубов
- уменьшение длины апикального базиса
+ несоответствие величины апикального базиса и величины зубов
?
Профилактики зубочелюстных аномалий включает задачи:
- устранение вредных привычек
- коррекция мягких тканей
- удаление отдельных зубов
+ создание оптимальных условий для развития зубочелюстной системы
- пришлифовывание бугров отдельных зубов
?
Показанием к применению подбородочной пращи является
- устранение вредной привычки сосания языка
- нормализация функции глотания
+ нормализация положения нижней челюсти и задержка её роста
- нормализация функции дыхания
- оптимизация роста верхней челюсти
?
Показанием к применению нижнечелюстной пращи является
- лечение мезиального прикуса