Курсовая работа: Роль мотивации в поведении организации

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Содержание

  • Введение 2
  • Раздел 1. Теоретическая часть 4
  • 1.1 Роль мотивации в организации 4
  • 1.2 Основные понятия в мотивации 6
  • 1.3 Основные понятия в мотивации 7
  • 1.4 Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу 7
  • 1.5 Теория Дэвида МакКлелланда 11
  • 1.6 Двухфакторная теория Фредерика Герцберга 14
  • 1.7 Процессуальные теории мотивации 16
  • 1.8 Теория ожидания Виктора Врума 17
  • 1.9 Теория справедливости Джона Адамса 18
  • 1.10 Модель Портера-Лоулера 20
  • 1.11 Теория отношения человека к труду 23
  • 1.12 Современные открытия в области мотивации 24
  • Вывод по главе 1 27
  • Глава 2. Практическая часть 28
  • 2.1 Краткая характеристика компании Tury-Design 28
  • 2.2 Система мотивации в Tury-Design 30
  • Глава 3. Практические рекомендации 32
  • 3.1 Анализ внешних и внутренних факторов 32
  • Вывод по главе 3 33
  • Заключение 35
  • Список литературы 37
  • Приложение 39

Введение

Менеджмент организации - это конвейер, который не останавливается даже после окончания рабочего дня. Он задействует всё: от коммуникации до принятия трудных решений.

Мотивация в организации - это один из отделов, который не поддаётся контролю, системности и власти. Этот отдел занимается исследованиями, которые приводят компанию к успеху.

Каждый член организации - новый продукт, над которым нужно много и упорно работать. В маленькой компании это сделать проще. Но когда численность сотрудников переходит границу 500 человек - с мотивацией каждого возникают трудности.

Тема мотивации в организации важна для общества потому, что она мало изучена. Тема сложная и требует большого количества исследований, времени и людей. Труды, которые были написаны в прошлом веке в чём то уже устарели, но в целом база знаний имеет свою силу.

От менеджера требуются глубокие знания не только в области управления, но и в области психологии, социологии, философии и лидерстве. Личным преимуществом будет тонкое чутьё специалиста к сотруднику. Это поможет ему лучше узнать его мотивы и стимулы к работе, которые работник скрывает или стесняется сообщить.

Менеджер 90% своей работы проводит за разговорами с сотрудниками не просто так. По трансляции мыслей или прямых требований от работника менеджер понимает его стимулы к улучшению своей работы. Кто то просит мало, но делает хорошо. У кого то наоборот - много просит, а результаты слабые.

Курсовая работа поделена на три главы. В первой будет рассмотрена теоретическая часть, которая включает в себя существующий теории по мотивации в организации. Во второй разберём анализ проведённого исследования на примере компании, которая занимается продажей эко красок для творчества. В третьей главе приведены рекомендации по работе с мотивацией для компании.

Источниками используемой литературы были выбраны книги, написанные самими нижеперечисленными исследователями или людьми, которые работали с этой информацией и сократили ее в объеме.

Предметом курсовой работы является изучение мотивации в организации.

Цель работы - посмотреть на старые теории новым взглядом и взять на вооружение новые. Мотивация персонала - это важная составляющая каждой компании, поэтому правильное использование теоретических взглядов позволит оптимизировать ментальные процессы и конфликты.

Задачи:

1. Изучить теории мотивации;

2. Проанализировать систему мотивации на основе компании по продаже красок для творчества Tury-Design;

3. Исследовать внешние и внутренние факторы, которые влияют на мотивацию;

4. Привести доказательства рекомендациям по мотивации в компании;

5. Дополнить рекомендации примерами мероприятий по совершенствованию системы мотивации.

Раздел 1. Теоретическая часть

1.1 Роль мотивации в организации

Компания успешна тогда, когда перевыполняется план. За этим успехом стоит не один человек, а каждый сотрудник. Создать благоприятную атмосферу и мотивировать к работе каждого - не простая задача. С ней редко справляются сильные руководители и страдают топ-менеджеры.

Главной проблемой при работе с мотивацией сотрудников - различность их рабочих задач, характеров, жизненного опыта, давление коллег и не умение наладить контакт.

Важная задача при управлении людьми - обеспечить им желание эффективно работать. При отлаженных алгоритмах работы экономических, стратегических, маркетинговых и производственных процессов, решающей задачей эффективность выполнения является мотивация персонала.

Мотивация - один из рычагов управления. Она проходит все стадии жизненного цикла: от постановки целей проекта до его конечного завершения. Цель мотивации - получить эффективную, воодушевленную работу и результат. Мотивация пробуждает человека к действовать для достижения целей. В ней есть структура, система мотивов и характеристика поведения субъекта. Мотивация дает человеку целенаправленный толчок, не дает разорвать связь с потребностями человека и контролирует ход работы.

Руководители фирмы и менеджеры используют систему мотивации для:

· Повышения качества работы;

· Создания командного духа;

· Экономии времени;

· Улучшения производственных процессов.

Как часто бывает, в теории мотивация выглядит радужно, но на практике становится неподъемным трудом. Столкновение характеров и личностей предшествует крупному конфликту. В этом задача менеджера: заметить конфликт на зачаточной стадии; принять решение по его устранению; мотивировать враждующих сотрудников работать дальше не смотря на конфликт.

Выделяют три основных функции мотивации:

1) Побуждение к действию;

2) Направление деятельности;

3) Контроль и поддержание поведения. [1]

Менеджеру, чтобы повысить эффективность в работе сотрудников, необходимо провести скрупулёзную работу по изучению характера каждого члена организации. Их каналов восприятия, мотивов в работе и жизненные принципы.

В теории существует 7 проверенных способа мотивации. Их разработали опытные социологи и менеджеры:

1. Теория иерархии потребностей;

2. Теория Дэвида Мак-Клелланда;

3. Двухфакторная теория Фредерика Герцберга;

4. Теория ожидания Виктора Врумма;

5. Теория справедливости Джона Адамса;

6. Модель Портера-Лоулера;

7. Концепция мотивации Владимира Герчикова. [25]

Мотивация находится во всех сферах взаимодействия персонала и производства. При слаженной работе менеджера, который справедливо подошёл к выполнению своих обязанностей и составил характерные мотивы каждого сотрудника, - показатели успешности станут выше конкурентов.

Современные модели мотивации широкодоступны. Руководитель или менеджер, который подкован в вопросе мотивации своих сотрудников - становится ведущим лидером своей компании и в кругу партнёров.

1.2 Основные понятия в мотивации

Стимулировать человека к работе - удовлетворить его потребности: духовные, физиологические, экономические. Осознанное отсутствие потребности вызывает физическое неудобство для сотрудника или коллектива. Удовлетворить зудящее чувство несправедливости сразу не получиться, нужно найти очаг возгорания.

Потребность - надобность, нужда в чём-нибудь, требующая удовлетворения. [24]

Мотивировать - привести мотивы, доводы, пользу чего-нибудь. [24]

90% работы менеджера фирмы занимает общение с людьми. Сотруднику обращаются к нему с различными вопросами: личными и рабочими. В эти короткие сессии смекалистый менеджер улавливает интересы и мотивы сотрудника. Вовремя замеченный стимул сыграет на руку организации. Дальнейшая мотивация и общение с сотрудником будет проходить в благополучном ключе и приведёт к вознаграждению за труды.

Вознаграждение - достойная награда за успешное выполнение работы. Награждение сотрудника выражается в денежных выплатах, продвижению по службе, чувстве успеха. [24]

Теории мотивации разделились на два варианта:

1. Содержательная мотивация. Ее поддерживают психологи Абрахам Маслоу, Дэвид МакКлелланд и Фредерик Герцберг. Теория базируется на представлении о мотивации через внутренние побуждения или потребности.

2. Процессуальную мотивацию создали психологи Виктор Врум, Джон Стейси Адамс, Лайман Потрер и Эдвард Лоулер. Теория исходит из предположения, что мотивация возникает и изменяется в процессе каких либо действия.

3. Теория отношений человека к труду систематизировалась благодаря психолог Дугласу Макрегору, исследователю Уильяму Оучи и Владимиру Герчикову.

1.3 Основные понятия в мотивации

Содержательные теории классифицируют людей по потребностям. Менеджер анализирует персонал и выявляет потребность каждого. Эта информация позволяет ему развивать фирму в правильном направлении и достигать поставленных целей.

Содержательные теории мотивации содержат вариативность стимулов, структуру, первичные и вторичные потребности, порядок удовлетворения и цели человека.

Преимущество содержательных теорий в определении важной роли потребностей. Недостаток - теория не работает в реальной жизни из за строгой иерархии: пол, возраст, жизненный опыт и т.д.

1.4 Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу

Абрахам Харольд Маслоу родился 1 апреля 1908 года в Бруклине, Нью-Йорк. Будущий психолог старший из семерых детей: застенчивый, невротический, подавленный, несчастный, одинокий и ненавидящий себя. Абрахам провёл детство в библиотеке, но по желанию отца так и не стал адвокатом. [13]

В 1928 году Маслоу перевелся в Университет штата Висконсин, где специализировался в области экспериментальной психологии. После получения докторской степени он работал ассистентом выдающегося Эдварда Торндайка. Работа вместе с исследователем-бихевиористом Бихевиоризм - это систематический подход к изучению поведения людей и других животных.впечатлила Маслоу. Со временем он осознал ограниченность бихевиористкого подхода к жизни. [14]

В 1962 году у Маслоу проявляется интерес к бизнесу. Летом его приглашают работать психологом в передовую компанию в сфере высоких технологий. Его теории актуальны в управлении. В процессе работы Маслоу так же проверил абстрактные теории и получил практическое подтверждение в условиях рыночной экономики. [15]

Маслоу рассматривал личность человека, как существо, на которое воздействуют сложные динамические силы. В своей книге "Мотивация личности" он не просто рассказывает о том, что мотивирует человека к работе, а так же о его глубинных переживаниях. Книга посвящена вопросам:

1. Теории мотивации: мотивационные состояния, средства и цели, классификация мотиваций, немотивированное поведение и др.;

2. Теории человеческой мотивации: базовые потребности;

3. Удовлетворения базовых потребностей;

4. Пересмотру теории инстинкта;

5. Иерархии потребностей;

6. Немотивированному поведению;

7. И другие.

В теории иерархии потребностей Абрахама Маслоу положено:

· Тезис о том, что человек стремится удовлетворить сильнейшую потребность;

· Потребности человека имеют иерархическую структуру;

· Наиболее сильная потребность человека определяет его поведение до полного удовлетворения.

Иерархия базовых потребностей [рис.1]

Физиологические потребности. Удовлетворение первой ступени потребностей - основной шаг к дальнейшей работе. Маслоу рассмотрел два направления исследования:

· Развитие концепции гомеостаза: содержание воды в крови, солей, сахара, протеинов, жира, кальция, кислорода, кислотного баланса, постоянной температуры крови и другие витамины и минералы;

· Аппетит: желание поедать недостающие элементы в пище.

Маслоу не стал включать список любой вид мотивации, будто спорт, приятные ощущения, потребность во сне и т.д. так как не доказательств, что они являются мотивацией для каждого.

Физиологические потребности всегда стоят на первом месте, их отсутствие поставит человека в недвижимое состояние. Если человек голоден, то голод владеет им безраздельно. Все силы уходят на удовлетворение потребности: рецепторы и эффекторы, интеллект, память, привычки.

Особенность человеческого организма - принимать факт голода с мечтами о будущем, то есть - о еде. Утопия с огромным количеством еды. На задний план уходят все рабочие дела, дружба и любовь. Невозможно отрицать такой вид мотивации к жизни. Это чрезвычайное обстоятельство, которое редко встречается в современном обществе. Чаще человек думает, что он голоден, но на самом деле просто испытывает аппетит. [16]

Потребность в безопасности. Удовлетворив первую ступень потребностей, возникает вторая: защищенность, стабильность, зависимость, отсутствие страха, тревоги и хаоса, потребность в порядке и законе.

Инструменты, которые так же, как в случае с физиологическими способностями, которые могут остановить любую деятельность: рецепторы, эффекторы, интеллект и другие. Доминирующая цель - удовлетворение потребности в безопасности, которая поддерживает философию будущего и ценностей человека.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1173520/