Рельефная композиция из бумаги «Новый год в лесу»
Класс:1
Цель: расширить представление учащихся о способах и приемах выполнения композиции из бумаги.
Задачи:
- ознакомление со способами трансформации бумаги;
- ознакомление с этапами выполнения рельефной композиции из бумаги;
- формирование умения подбирать форму и величину заготовок с учетом их размеров после выполнения трансформации;
- способствовать развитию пространственного мышления, зрительной памяти, внимания;
- содействовать воспитанию эстетического восприятия окружающего мира.
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.
Целемотивационный этап
- Вы знаете о том, как зима меняет окружающий пейзаж. В снежную зиму мир преображается и даже привычные места выглядят по-новому.
- Для работы над зимним пейзажем вы будете использовать новые для вас вид работы бумажную пластику.
Актуализация знаний и умений учащихся
- Послушайте стихотворение и представьте пейзаж, который описал поэт.
Береза
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
С. Есенин
-- Какой цвет преобладает в этом пейзаже? (Преобладает белый цвет.)
-- Итак, для выполнения основной части работы мы будем использовать белую бумагу.
Изучение новой темы.
- Обратите внимание на слова: «пушистые», «бахрома», «кайма». Все это можно сделать из бумаги. Она легко разрезается и сгибается.
Практическая работа учащихся
- Особенность вашей будущей работы состоит в том, что она выполняется на плоскости, а изображения, из которых она состоит, -объемные. Такая композиция называется рельефом. Рельеф -это изображение, выступающее из плоского фона. Это разновидность объемных изображений.
Просмотр мультимедийной презентации «Рельефная композиция из бумаги».
Физкультминутка
Ознакомление на практике с бумажной пластикой.
- В задании альбома вы познакомились с различными приемами работы с бумагой.
Обобщение и систематизация изученного.
- О каком виде творческой деятельности вы сегодня узнали? (О бумажной пластике)
- Как называется объемное изображение на плоскости? (Рельеф)
Выставка и анализ работ
Рефлексия
Приложение
учащийся умение композиция бумага