Известный интерес в изучении социальной среды и формировании лиц, осужденных к уголовным наказаниям, представляет их обучение и воспитание в общеобразовательной школе. По полученным нами данным, свыше 20 % обследованных вначале хорошо учились, и лишь позже их успеваемость стала снижаться.
Это связано с коррекцией программы обучения при переходе из одного класса в другой, изменением отношения к учебе, отсутствием индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся, среди которых есть отстающие, со средней, хорошей и высокой успеваемостью. В результате возникают условия, способствующие развитию уличных связей со сверстниками или более старшими по возрасту молодыми людьми, происходит отчуждение от школы и включение этих учащихся в неформальные группы. Вместе с отрицательными формами поведения происходит интенсивное изучение «законов» неформальных групп и антиобщественных форм поведения.
Проведенное исследование свидетельствует, что 51 % изученных лиц начинают работать, 23 % еще продолжают учиться в общеобразовательных школах или профессиональных училищах, 26 % от общего числа будущих преступников не работают и не учатся. Поэтому неформальное групповое общение и ближайшее бытовое окружение для них оказываются более значительными, чем семья и учебное заведение.
Установлено, что для большинства несовершеннолетних преступников (56 %) обучение в средних классах является последним. Их школьная биография продолжается, как правило, в общеобразовательных школах учреждений уголовно-исполнительной системы.
Таким образом, можно сделать вывод, что формирование личности несовершеннолетних преступников в этот период времени осуществляется преимущественно под влиянием неформальных групп. Усиление отчуждения от семьи и школы выражается в основном в их отрицательном отношении к родителям и учителям. Социальные ситуации дальнейшего формирования личности рассматриваемой категории правонарушителей существенно отличаются от предшествующего периода из-за увеличения влияния неформальных, антиобщественных групп и ближайшего бытового окружения.
Исходя из криминологического анализа личности несовершеннолетних, особенностей их физического, нравственного и психического формирования, на наш взгляд, необходим дифференцированный подход со стороны сотрудников правоохранительных органов к организации профилактической работы с ними. Решению этой проблемы могут способствовать меры ранней профилактики правонарушений среди трудновоспитуемых подростков. Такой подход позволяет реализовать некоторые меры по своевременному предупреждению негативного влияния семейного воспитания, формирующего повторность новых преступлений в быту.
Отрицательному нравственному формированию личности молодежи, вставшей впоследствии на путь преступлений, в определенной мере способствуют недостатки, имеющие место на некоторых производственных предприятиях и иных организациях различных форм собственности.
Называя причины и общую характеристику недостатков, существующих на производстве и имеющих криминогенное значение, необходимо подчеркнуть следующее.
Во-первых, названные недостатки не следует считать характерными для всех производственных предприятий и организаций. Во-вторых, наличие на некоторых производственных объединениях, в строительных организациях неблагоприятных обстоятельств можно рассматривать как временные явления. Эти обстоятельства возникают, изменяются, прекращаются в деятельности названных предприятий по мере их развития. В-третьих, причины существования на производстве различных недостатков, отрицательно влияющих на формирование личности несовершеннолетних преступников, зачастую связаны с проблемами, появляющимися в переходный период общества.
Поэтому нельзя игнорировать связь ряда производственно-бытовых трудностей, нерешенных задач улучшения условий труда с дефицитом материальных, финансовых средств и т. д. В-четвертых, влияние на личность тех, кто не достиг 18 лет, различных криминогенных обстоятельств, обусловленных недостатками производственной деятельности, связано с отражением в их сознании и поведении прежних недостатков на предприятиях. Здесь происходит встреча с присущей социальным явлениям задержкой действия причины. Анализ обстоятельств, влияющих на формирование криминальных привычек на предприятиях и в организациях, свидетельствует о тесной связи этих обстоятельств с низким уровнем управления и руководства производственной деятельностью. Так, формированию негативного отношения к чужому имуществу, совершению преступлений способствуют недостатки в технологическом процессе, небрежное хранение и транспортировка сырья, хищение материалов и т. п.
Изучение обстоятельств, влияющих на формирование отрицательных качеств личности несовершеннолетних преступников, не должно быть оторвано от анализа связи этих обстоятельств с общими недостатками в руководстве производственными предприятиями и объединениями. Вместе с тем предупреждение совершения преступлений обследованными, нейтрализация таких обстоятельств, на наш взгляд, неотделимы от общего улучшения управления и руководства производственными предприятиями, организациями иных форм собственности.
Анализ указанных криминогенных обстоятельств представляется целесообразным осуществить с позиций их роли в формировании свойств и качеств личности, обусловливающих совершение корыстных преступлений, преступлений против личности, преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
Недостатки на производственных объединениях, в обществах с ограниченной ответственностью влияют на формирование личности несовершеннолетних. К таким свойствам и качествам личности относятся неуважение к чужому имуществу, нормам права, регулирующим его сохранность, уверенность в безнаказанности, эгоизм, преобладание настроения асоциального характера.
Недостатки управления производством являются определяющими в формировании личности несовершеннолетних преступников отрицательного отношения к чужому имуществу. Выпуск бракованной продукции, ее затаривание на складах, бесхозяйственность создают неуважительное отношение к имуществу предприятия, что служит одним из внутренних стимулов к совершению хищений. Длительное воздействие постоянно наблюдаемых фактов расточительства формирует негативные взгляды, является своеобразной подготовкой к возникновению умысла на совершение хищений и краж. В связи с этим требуется целеустремленная деятельность сотрудников правоохранительных органов, рабочих и служащих, общественности по устранению этих факторов и их последствий в поведении лиц, осужденных за совершенные преступления.
Ближайшее бытовое окружение (здесь мы имеем в виду бытовое окружение вне семьи, общеобразовательной школы и организаций различных форм собственности, которые нами уже рассмотрены) оказывает значительное влияние на процесс формирования личности несовершеннолетних мужского и женского пола. Отрицательное воздействие «криминогенной» микросреды выявляется при их изучении, тем более осужденных за хищения чужого имущества, изнасилования, хулиганство. В жизни почти каждого восьмого лица до 18 лет негативную роль сыграло бытовое окружение.
Многие несовершеннолетние выходят из-под контроля родителей, теряют интерес к обучению в школе, профессиональном училище, предприятию, перестают учиться или работать. Их интересы полностью соответствуют интересам той неформальной группы асоциальной направленности, в которой они состоят.
Определенное место в формировании общественных взглядов несовершеннолетних занимают неформальные объединения на производстве или по месту жительства. Поэтому проблема досуга находится в тесной связи с проблемой отрицательного влияния на их личность в ближайшем бытовом окружении.
Итак, существует прямая связь между ближайшим бытовым окружением и возникновением антиобщественных взглядов, выражающихся в стремлении совершить преступление. Это объясняется тем, что негативное влияние ближайшего окружения часто приводит указанную категорию лиц к трансформации нравственности. Употребление алкоголя, наркотических средств, их аналогов, возникновение группировок, криминогенное влияние этих форм и их связь с наличием ближайшего бытового окружения становятся, на наш взгляд, вполне очевидными. Результаты ряда исследований (Л. И. Беляева, В. Д. Ермаков, В. И. Игнатенко) свидетельствуют, что вовлечение несовершеннолетних в групповые нарушения общественного порядка в 60 % случаев из 100 % происходит вместе с приобщением к употреблению спиртных напитков, наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов. Это характерно и для фактов участия несовершеннолетних в массовых беспорядках, которые имели место в г. Москве и г. Ростове-на-Дону.
В этой связи уместно поддержать инициативу Государственной Думы Федерального Собрания РФ об усилении административной ответственности за вовлечение несовершеннолетних к участию в митингах, шествиях и других публичных общественных акциях. Указанная новация, по нашему мнению, свидетельствует об актуальности рассматриваемой проблемы [2, с. 2].
По выборочным данным, корысть, обусловленная прежде всего бедностью, сексуальная агрессия, хулиганская мотивация, экстремизм являются наиболее распространенными причинами преступности несовершеннолетних лиц [5, с. 70-71; 8, с. 15-16].
Среди криминогенных условий стали самыми значимыми беспризорность, семейное неблагополучие, безработица, отсутствие надлежащего контроля за поведением несовершеннолетних, низкий уровень ранней профилактики.
Данные других специалистов показывают, что из всех совершаемых несовершеннолетними преступлений 75 % приходятся на достигших 16-летнего возраста. Однако здесь надо учитывать гораздо большее число составов, по которым с этого возраста предусмотрена уголовная ответственность, а также преобладание нереабилитирующих факторов процессуальной деятельности по отношению к лицам, не достигших 16 лет. Поэтому в действительности из несовершеннолетних, совершающих деяния, содержащие признаки составов преступлений, 33 % составляют 14-15-летние, 67 % -- остальные. Немало тех, кто совершает такие деяния в возрасте до 14 лет. Этот резерв несовершеннолетней преступности тоже необходимо учитывать при профилактике преступлений [7, с. 162].
Вместе с тем в последнее время сотрудники полиции уделяют особое внимание предупреждению преступности несовершеннолетних. По данным МВД РФ, в 2016 г. состояло на профилактическом учете свыше 140000 несовершеннолетних. Результатом оздоровления ситуации в этой сфере стало сокращение на 13 % уголовно-наказуемых деяний, совершенных несовершеннолетними [12].
Закреплению результатов этой деятельности могут способствовать развитию нашей социально-экономической системы и законодательные инициативы, обладающие глубоким гуманистическим и правовым содержанием. преступность поведение несовершеннолетний
К характерным ее чертам следует отнести: а) предупреждение самой возможности преступлений путем обеспечения соответствующей жизни и воспитания лиц, не достигших 18 лет; б) осуществление так называемой ранней профилактики правонарушений со стороны несовершеннолетних; в) многопрофильность общего и специально-криминологического предупреждения; г) организация индивидуального предупреждения с учетом степени общественной опасности содеянного и личности несовершеннолетнего; д) наблюдение и контроль органов местного самоуправления и общественных организаций.
Параллельно необходимо повысить роль и влияние семьи и общеобразовательных учреждений, которые нуждаются в органическом сочетании с общественным воспитательным процессом. Несомненно, весь комплекс предупреждения преступлений несовершеннолетних сказывается на состоянии правоотношений между их участниками.
Литература
1. Абызов, Р. М. Типологические проблемы личностных деформаций несовершеннолетних преступников и их предупреждение : автореф. дис. … д-ра юрид. наук. -- М.: Юридический институт МВД РФ, 1998.
2. Замарихина, Т. Митинг на миллион // Российская газета. -- 2018. -- 7 нояб.
3. Игошев, К. Е., Миньковский, Г. М. Семья, дети, школа. -- М.: Юридическая литература, 1989.
4. Коломытцев, Н. А. Особо опасный рецидив преступлений и борьба с ним : монография. -- 3-е изд., перераб. и доп. -- Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2005.
5. Криминология : учеб. пособие / под ред. Н. Ф. Кузнецовой и Г. М. Миньковского. -- М.: Зерцало, ТЕИС, 1996.
6. Криминология : учебник / под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. -- 5-е изд., перераб. и доп. -- М.: Юр. Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2015. -- 800 с.
7. Криминология и профилактика преступлений : учебное пособие / Г. Н. Горшенков, Е. А. Костыря, О. В. Лукичев и др.; под общ. ред. В. П. Сальникова; МВД России. Санкт-Петербургский университет; Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности. -- М.: Фонд «Университет», 2001.