Упражнение 2: образуйте термины из двух существительных. Обратите внимание, что на первом месте стоит слово с метафорическим значением!
Примеры: 1) стенка, желудок > стенка желудка; 2) зуб, шейка > шейка зуба
Упражнение 3: соедините по смыслу картинки, обозначенные буквами, и слова, обозначенные цифрами (работа с прямым значением слов «ствол», «ворота», «доля», «узел», «стенка»).
|
А |
Б |
В |
Г |
д |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Ворота |
Доля |
Ствол |
Стенка |
Узел |
Заключение
Изучение специальной литературы по анатомии, проводимое на протяжении нескольких лет, позволяет сделать вывод о том, что метафора является доминирующим приёмом при обозначении анатомических терминологических единиц, обнаруживая при этом значительное разнообразие метафорических моделей. Способом интерпретации медицинских метафор служит прямой перевод, а в случае невозможности его выполнения - визуализация. При таком подходе наблюдается сочетание знаковых систем, улучшаются условия для развития свойств воображения. Обязательное изучение терминов-метафор иностранными студентами на подготовительном отделении способствует формированию предпрофессиональных компетенций. Результаты исследования послужат очередным компонентом работы по созданию учебного пособия для иностранных студентов подготовительного отделения.
Список литературы
1. Deberdeeva E.E., Voychenko V.M. Metaphor as a means of language world picture organizing in the English and Russian linguocultures. Russian Linguistic Bulletin. 2017. № 2 (10). Р. 3-5.
2. Berenike Herrmann J. Metaphor in academic discourse. Linguistic forms, conceptual structures, communicative functions and cognitive representations. Utrecht: LOT. 2013. 361 p.
3. Кокоева Р.Т. Терапевтическая метафора как метод в индивидуальной работе психолога // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16935 (дата обращения: 30.05.2022).
4. Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live by. Chicago; London: The University of Chicago Press, 1980. 242 p.
5. Каширина Н.А., Клименко Д.И. Особенности перевода метафор в экономической публицистике // Успехи современного естествознания. 2012. № 5. С. 153-154.
6. Bleakley A. Thinking with Metaphors in Medicine: The State of the Art. (Routledge Advances in the Medical Humanities). NY: Routledge. 2016. 272 p.
7. Арбатская Е.О. Биологические метафоры в теории медиа // Верхневолжский филологический вестник. 2018. № 4. С. 45-50.
8. Keller E.F. Refiguring Life: Metaphors of twentieth-century biology (The Wellek Library Lectures at the University of California, Irvine). New York: Columbia University Press. 1995.
9. Новикова О.М. Метафоры в анатомической терминологии // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 1 (30). С. 263-265.
10. Kleshchenko E.M. Comparison of source domains in Russian and American English medical discourses. Voprosy Kognitivnoy Lingvistiki. 2016. Is. 2. P. 146-150.
11. Temirgazina Z., Akosheva М., Yrysgul S., Shaharman А., Kurmanova Z., Kairova М. Metaphors in Anatomical Terminology. Space and Culture, India. 2019. № 7 (1). Р. 143-153. DOI: 10.20896/saci.v7i 1.528.
12. Kashkan G.V., Provalova N.V., Sukhalentceva N.A., Enhbold B. Medical Metaphor as an Instrument of Increasing Performance of International students from the Preparatory department Procedia Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 215. P. 60-66.
13. Сурыгин И.А. Основы теории обучения на неродном для учащихся языке СПб.: Издательство «Златоуст», 2000. 233 с.
14. Романович М.Ю. Обучение студентов переводу незнакомых устойчивых
словосочетаний в английском языке: метод концептуальной метафоры // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2013. № 15 (675). С. 200205.