В работе «Интегративный подход к совершенствованию навыков решения задач у обучающихся в преподавании химии» было рекомендовано повысить способность учащихся решать проблемы, возникающие при преподавании химии, за счет интегративного подхода к ним [1]. Отмечено, что ожидаемый положительный результат может быть получен, если комплексный подход к проблемам реализуется поэтапно, последовательно с указанием названия, содержания и цели применяемой стратегии. Следует помнить, что последовательность пройденных по химии тем в соответствующих текстах должна совпадать с последовательностью на соответствующих ментальных картах с учетом определенных сокращений, чтобы было легче повторять темы, закладывались основы будущей стандартизации.
Список литературы
преподавание химии учащийся
1. Абышов Н., Керимли Ш., Пашаева А., Джафаров Я.. Интегративный подход к совершенствованию навыков решения задач у обучающихся в преподавании химии // Актуальные проблемы химии: Материалы II Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2022. С. 91-95.
2. Бабаев Я. Н., Бабаева Н. Я. Использование ментальных карт в преподавании химии // Современный взгляд на химию: Материалы Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2019. С.106-110.
3. Бабаев Я., Бабаева Н. Химия с ментальными картами. Общая химия. Баку, 2021. 238 с.
4. Бабаев Я. Н., Рустамов А. А., Наджафгулиев Н. А. Технология и промышленная экология производственных участков. Баку: Наука, 2002. 336 с.
5. Джафаров Я., Агаева А., Пашаева А. Дидактические возможности формирования понятий в преподавании химии // Актуальные проблемы химии: Материалы II Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2022. С. 57- 60.
6. Бабаева Н. Я., Бабаев Я. Н. Преимущества применения способа «Карт памяти» в учебном процессе химических дисциплин // Бюллетень науки и практики. 2022. Т 8. №12. С. 461-463. https://doi .org/10.33619/2414-2948/85/56
7. Маммадова А. З., Бандалиева Р В., Шадлинская Г. В. Роль и значение языка химии в учебном процессе // Химия в школе. 2017. Т. 4. №60. С. 84-93.
8. §ahin E., Atak H., Koydedurmaz T. S. The effect of creating a mind map on how prospective science teachers learn about the lives of scientists: The case of Albert Einstein // European Journal of Education Studies. 2019. http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v0i0.2680
9. Crosland M. P Historical studies in the language of chemistry. Courier Corporation, 2004.
10. Кан Р С., Дермер О. Введение в химическую номенклатуру. М.: Химия, 1983. 223 с.
References
1. Abyshov, N., Kerimli, Sh., Pashaeva, A., & Dzhafarov, Ya. (2022). Integrativnyi podkhod k sovershenstvovaniyu navykov resheniya zadach u obuchayushchikhsya v prepodavanii khimii. In Aktual'nye problemy khimii: Materialy II Respublikanskoi nauchnoi konferentsii. Nakhchyvan, 9195. (in Russian).
2. Babaev, Ya. N., & Babaeva, N. Ya. (2019). Ispol'zovanie mental'nykh kart v prepodavanii khimii. In Sovremennyi vzglyad na khimiyu: Materialy Respublikanskoi nauchnoi konferentsii. Nakhchyvan, 106-110. (in Russian).
3. Babaev, Ya., & Babaeva, N. (2021). Khimiya s mental'nymi kartami. Obshchaya khimiya. Baku. (in Russian).
4. Babaev, Ya. N., Rustamov, A. A., & Nadzhafguliev N. A. (2002). Tekhnologiya i promyshlennaya ekologiya proizvodstvennykh uchastkov. Baku. (in Russian).
5. Dzhafarov, Ya., Agaeva, A., & Pashaeva A. (2022). Didakticheskie vozmozhnosti
formirovaniya ponyatii v prepodavanii khimii. In Aktual'nye problemy khimii: Materialy II Respublikanskoi nauchnoi konferentsii, Nakhchyvan, 57- 60. (in Russian).
6. Babayeva, N., & Babayev, Ya. (2022). Benefits of the Memory Card Method Using in the Chemical Disciplines Educational Process. Bulletin of Science and Practice, 5(12), 461-463. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/85/56
7. Mammadova, A. Z., Bandalieva, R. V., & Shadlinskaya, G. V. (2017). Rol' i znachenie yazyka khimii v uchebnom protsesse. Khimiya v shkole, 4(60), 84-93. (in Russian).
8. §ahin, E., Atak, H., & Koydedurmaz, T. S. (2019). The effect of creating a mind map on how prospective science teachers learn about the lives of scientists: The case of Albert Einstein. European Journal of Education Studies. http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v0i0.2680
9. Crosland, M. P. (2004). Historical studies in the language of chemistry. Courier Corporation.
10. Kan, R. S., & Dermer, O. (1983). Vvedenie v khimicheskuyu nomenklatura Moscow. (in Russian).