|
II. Организация санитарного режима |
1. Укажите |
нормативные документы, регламентирующие санитарное |
состояние АО.
2.Назовите внутренние документы АО, регламентирующие санитарные мероприятия.
3.Перечислите общие требования к устройству помещений АО и сделайте заключение о соответствии помещений аптеки этим требованиям.
4.Перечислите ежедневные мероприятия санитарного режима и работников, ответственных за их исполнение.
5.Укажите график проведения санитарных дней и состав работ.
6.Перечислите уборочный инвентарь и укажите места его хранения. Как осуществляют маркировку инвентаря?
7.Перечислите моющие и дезинфицирующие средства, используемые в АО. Укажите частоту их приготовления и документы, в которых это отражается. Перечислите документы, подтверждающие качество применяемых дезинфицирующих средств.
8.Ознакомьтесь с правилами приготовления дезинфицирующих растворов и режимом дезинфекции различных объектов аптечной организации (мебель, оборудование, стены и т.д.).
9.Перечислите классификацию медицинских отходов, образующихся в результате фармацевтической деятельности. Рассмотрите, каким образом организовано их обращение (сбор, хранение, транспортировка, уничтожение).
По данному разделу студент должен получить практические навыки в
соблюдении санитарного режима в аптечной организации.
III.Организация приемки лекарственных средств
1.Перечислите внутренние документы АО, касающиеся вопросов приемки поступающего товара.
2.Перечислите сопроводительные документы на поступающие лекарственные препараты и другие товары аптечного ассортимента.
3.Отразите этапы приемки товаров. Перечислите ваши действия в случае выявления несоответствий (недостача, брак, бой и др.) при приемке товара. Каким образом оформляются выявленные расхождения. Куда помещают товар в случае выявления расхождений?
4.Укажите особенности приемки лекарственных препаратов, подлежащих предметно-количественному учету, иммунобиологических лекарственных препаратов и других термолабильных лекарственных средств.
5.Укажите, как и в каких документах регистрируют поступивший товар.
По данному разделу студент должен получить следующие практические
навыки:
11
-проводить проверку сопроводительной документации;
-проводить оценку лекарственных средств по внешнему виду, упаковке, маркировке, проверять срок годности;
-оформлять документацию установленного образца по приемочному контролю, по изъятию некачественной продукции из обращения;
-вести предметно-количественный учет лекарственных препаратов;
-пользоваться компьютерными системами и прикладным программным обеспечением для решения профессиональных задач;
-анализировать и оценивать результаты собственной деятельности.
IV. Организация хранения лекарственных препаратов, медицинских изделий и других товаров аптечного
ассортимента
1.Перечислите нормативные документы, регламентирующие организацию хранения товаров аптечного ассортимента.
2.Назовите внутренние документы АО, регулирующие хранение лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента.
3.Перечислите имеющиеся приборы для измерения параметров воздуха помещений хранения, мест продажи товара и холодовых камер. Укажите правила их размещения и способ регистрации показаний. Каким образом осуществляется подтверждение качества измерительных приборов.
4.Опишите принципы и условия хранения в АО лекарственных средств, лекарственного растительного сырья.
5.Укажите, каким образом обеспечивается хранение иммунобиологических лекарственных препаратов (ИЛП), лекарственных препаратов, подлежащих предметно-количественному
учету.
6.Укажите особенности хранения биологически активных добавок, перевязочных средств, медицинских изделий и других товаров аптечного ассортимента.
7.Укажите, как осуществляется маркировка мест хранения. Приведите примеры стеллажных карт.
8. Укажите, как ведется контроль за движением препаратов предметноколичественного учета. Перечислите препараты предметноколичественного учета, реализуемые в данной аптечной организации.
9.Рассмотрите, как ведется контроль остаточного срока годности лекарственных средств.
10.Укажите, как организована работа по выявлению некачественных лекарственных препаратов (фальсификат, забраковка и т.п.). Как осуществляется их временное хранение? Назовите внутренние документы аптечной организации, определяющие предупредительные
мероприятия, |
направленные |
на |
предотвращение |
реализации |
12
фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных препаратов.
11. Организация утилизации некачественных лекарственных препаратов\
По данному разделу студент должен получить следующие практические навыки:
определение и регистрация параметров климатического режима аптечной организации;
определение лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента по местам основного хранения;
осуществление контроля за движением лекарственных препаратов предметно-количественного контроля; осуществление контроля остаточного срока годности;
выявление некачественных лекарственных препаратов и организация их утилизации.
V.Знакомство с ассортиментом аптечной организации
1.Охарактеризуйте структуру ассортимента в соответствии с Федеральным законом № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств». Перечислите ассортиментные группы, реализуемые в аптечной организации. Проанализируйте каждую ассортиментную группу по количеству единиц продукции. Перечислите факторы внешней среды, влияющие на структуру ассортимента.
2.Укажите нормативный документ, устанавливающий минимальный ассортимент АО. Назовите количество наименований лекарственных средств в минимальном ассортименте (для данного вида АО). Как полно представлен минимальный ассортимент в АО? Какую административную ответственность несет АО в случае отсутствия ЛС из списка минимального ассортимента?
3.Укажите нормативный документ, утверждающий перечень ЖНВЛП.
4.Какую часть ассортимента ЛС АО составляют ЖНВЛП?
VI. Оформление торгового зала
1.Перечислите обязательную информацию, размещенную в свободном доступе для посетителей.
2.Отразите схему расположения отделов и оборудования в торговом зале.
3.Опишите типы выкладки товаров в АО и характер их расположения на витринах. Оцените оформление торгового зала и витрин в соответствии
с правилами мерчандайзинга. Сделайте презентацию оформления торгового зала.
По данному разделу студент должен получить следующие практические навыки:
13
оформление торгового зала и витрин в соответствии с правилами мерчандайзинга.
VII. Отпуск лекарственных препаратов
1.Опишите оборудование рабочего места фармацевта по отпуску готовых лекарственных препаратов, перечислите используемую справочную литературу.
2.Изучите нормативную документацию, регламентирующую правила отпуска рецептурных лекарственных препаратов и правила оформления рецептурных бланков.
3.Отразите правила отпуска лекарственных препаратов:
(для первого этапа практики)
отпуск безрецептурных лекарственных препаратов отпуск лекарственных препаратов по рецептурным бланкам формы
107-1/у; 148-1/у-88
(для второго этапа практики)
отпуск наркотических и психотропных лекарственных средств; отпуск бесплатных и льготных лекарственных средств, отсроченное обслуживание;
отпуск лекарственных препаратов по рецептурным бланкам формы
107-1/у; 148-1/у-88;
отпуск безрецептурных лекарственных препаратов; отразите особенности отпуска иммунобиологических лекарственных препаратов.
4.Охарактеризуйте правила фармацевтического консультирования.
5. Охарактеризуйте порядок |
работы с кассовым аппаратом (начало |
работы, окончание работы, |
правила приема денег и выдачи кассовых |
чеков, ведение журнала кассира-операциониста).
6. Укажите правила ведения журналов предметно-количественного учета.
По данному разделу студент должен получить следующие практические навыки:
проведение фармацевтической экспертизы рецептов; отпуск лекарственных препаратов;
проведение фармацевтического консультирования потребителей лекарственных препаратов;
работа с контрольно-кассовой техникой.
VII. Продажа медицинских изделий и других товаров аптечного ассортимента, информирование населения о медицинских
изделиях и других товарах аптечного ассортимента
1.Охарактеризуйте правила консультирования и отпуска, медицинских изделий и товаров других ассортиментных групп, реализуемых в
14
аптечной организации.
По данному разделу студент должен получить следующие практические навыки:
отпуск товаров аптечного ассортимента; проведение фармацевтического консультирования потребителей.
ОТЧЕТНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
По окончании практики студент должен сдать следующие документы: а) дневник, заверенный печатью и подписью руководителя аптечной
организации (Приложение 1, 2); б) письменный отчет о проделанной работе (Приложение 3); в) аттестационный лист; г) характеристику.
Дневник производственной практики - официальный документ, который каждый студент обязан представить по окончании практики. Без представления дневника производственная практика не может быть зачтена, точно также как неудовлетворительное и несвоевременное оформление его, может явиться причиной незачета практики.
Заполнение дневника ведется ежедневно по окончании рабочего дня. Дневник производственной практики начинается с плана и графика распределения рабочего времени практиканта. Целью ведения дневника является отражение ежедневной практической работы студента на рабочем месте в аптеке и полученных практических навыков.
В конце производственной практики студент составляет письменный отчет о проделанной работе. Неполнота отчета и отсутствие критического обобщения материала рассматриваются как признак недостаточной практической подготовленности студента.
Все представляемые документы должны иметь штамп аптечной организации, быть заверены подписью и печатью руководителя аптечной организации.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
Оценка освоения компетенций по результатам прохождения практики
Результаты оценки овладения компетенциями по каждому виду практики отражаются в аттестационных листах и характеристиках обучающихся.
Оценка освоения общекультурных компетенций
Результаты (освоенные общие Основные показатели оценки результата компетенции)
ОК 01. Понимать |
- аргументация выбора будущей профессии, объяснение |
сущность и социальную |
социальной значимости профессии фармацевта, понимание |
значимость своей будущей |
положительных и отрицательных сторон выбранной профессии; |
|
15 |