Статья: Клинические особенности и распространенность пограничных нервно-психических расстройств среди учащихся старших классов общеобразовательных учреждений

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

В целом, по нашему мнению, при обучении в 11-м классе возрастают психологические сложности (увеличиваются социальные требования, информационная нагрузка, появляется необходимость выбора профессии и т. д.). В связи с этим на первый план выходят невротические расстройства на органически неполноценной почве и уменьшаются экзогенно-органические, а также поведенческие и эмоциональные расстройства. Полученные данные позволяют сделать вывод, что ПНПР и их донозологические проявления у обучающихся в старших классах общеобразовательных школ достаточно распространены, что свидетельствует о низкой адаптивности школьников в изучаемых условиях. Для выявления этих расстройств на ранних этапах и выделения групп риска (донозологические проявления) необходимо проведение профилактических осмотров с применением предложенных нами методик исследования, так как при самостоятельной обращаемости не удается выявить истинную распространенность нервно-психических нарушений. Это повысит эффективность превентивных и реабилитационных мер и значительно расширит возможности первичной профилактики, включающей социально-психологические и медикаментозные методы коррекции.

Литература

Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства: Учебное пособие. - М. : Медицина, 2000. - 496 с.

Дмитриева Т. Б. Охрана психического здоровья как стратегическая задача отечественной психиатрии // Медицина в Кузбассе «Проблемы медицины и психиатрии». - 2003. - № 3.

Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков. - Л. : Медицина, 1988. - 248 с.

Ковалёв В. В. Психиатрия детского возраста. - М. : Медицина, 1995. - 206 с.

Психическое здоровье сельских школьников // Охрана психического здоровья подрастающего поколения / под ред. акад. РАМН В. Я. Семке. - Томск, 2004. - С. 69--82.

Семке В. Я., Аксенов М. М. Пограничные состояния (региональные аспекты). - Томск, 1995. - 182 с.

Семке В. Я. Социально-педагогические аспекты психического здоровья личности // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2003. - № 3. - С. 7--13.

Смулевич А. Б. Депрессии при соматических и психических заболеваний. - М. : Мед. информ. агентство, 2003. - 432 с.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1252621/