Где грунтовие води залегалис (лугово-степной, песчаных почвах 1,0-1,5 м в листестеблей сохранение валового азота 1,398%-3,446%,фосфор-0,517%-1,008%,калия 2,701%-3,376% показали, а где грунтовие води заллегались 2,5-3,0 метра лугово - орошаемое почве, на листя-стеблей содержание азота 1,425%-3,669%,фосфора 0,533%- 1,08% и калия 2,776%-3,481%.Это показывает что, на лугово-орошаемое почве растений озимой пшенице усваивает питательных элементов, чем лугово-степной (песчаных)почва.
Такая закономерность сохранилась в фазе растений рост и развитие трубкование, колосование и полной спелости озимой пшенице сорта Краснодарская -99.
Проведённые лабораторные анализы в фазе полной спелости пшеницы в органах корней, листья, стеблей, зёрен и отходов пшеница по содержание валовых форм азота, фосфора и калия. Полученной данные приведено в таблице 5.2.4.
Данные показывает что, валовое форме азота больше сохранилась в листьях, стеблей и зёрне. Это свидетельствует о том, что питательное элементе в этих органах хорошо усвоилось из почвы в растениями.
В фазе полной спелости пшеница в орошаемый в лугово-степных (песчаных) почвах, условиях накопление азота 1,239%-3,03 9%, фосфора 0,316%-0,920%, калия 2,407%- 2,985%, а, на луговая орошаемых почвах выращенный растений заметно увеличения наблюдается.
Такое закономерности наблюдается в обоих почвах при доз азота N 200-250, фосфора - 100-150, калия 50-100кг/га (вар 4-5).
Содержание азота повышается в фазе роста у озимой пшенице, в вкушение, трубкование, а фосфора и калия в колошение. Калий уменьшается в фазе колосавание и полной спелости колосов, эти данные приведено в таблице 5.2.4.
В конце отличается что, выращивания сорта озимой пшеницы Краснодарская-99, в орошаемое в луговых степных (песчаных) и орошаемое в луговых почвах чем азота и фосфора, содержание валового калия отличались увеличение, такое явление отмечались на лугово-орошаемых почвах.
Список литературы
1. Лавронов Г.А. Пшеница в Узбекистане. Т.: Узбекистан, 1969. С. 167.
2. Методика проведения полевых опытов. Ташкент. Уз! ІИТИ. 2007. С. 133-139 и 64-75 стр.
3. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта. М., 1985. Агоропромиздат. С. 248-255.
4. Методы агрохимических анализов почв и растений Средней Азии Издание 5-е. Ташкент. 1977. С. 12-18.
5. Саттаров Ж.С., Атаев Б.К. Сорта озимой пшеницы. почва и урожай. Монография. Ташкент. 2010. С. 104-106.
3. Овсянников Е.С., Дробышева Е.С. Методы активного обучения в процессе преподавания внутренних болезней // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития: межд. конф. Тамбов, 2014. С. 135-136.