Материал: Экономические проблемы в архитектуре. методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 07.04.01 «Архитектура». Лавриненко Я.Б

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра цифровой и отраслевой экономики

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В АРХИТЕКТУРЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 07.04.01 «Архитектура»

(программа магистерской подготовки «Актуальные направления теории и практики архитектуры» всех форм обучения

Воронеж 2022

1

УДК 72:65(07)

ББК 65.01:85.1я7

Составитель канд. экон. наук Я. Б. Лавриненко

Экономические проблемы в архитектуре: методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 07.04.01 «Архитектура» (программа магистерской подготовки «Актуальные направления теории и практики архитектуры») всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Я. Б. Лавриненко. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. 26 с.

Основной целью методических указаний является получение практических экономических навыков и теоретических знаний, которые используются при решении задач технико-экономических расчетов и обоснований экономической эффективности архитектурных решений при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов.

Предназначены для магистрантов всех форм обучения, обучающихся по направлению 07.04.01 «Архитектура» (профиль «Актуальные направления теории и практики архитектуры»).

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_ЭПвА_практ_2022.pdf.

Библиогр.: 2 назв.

УДК 338.2 ББК 65.6

Рецензент − Е. И. Сизова, канд. экон. наук, доцент кафедры цифровой и отраслевой экономики ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

Введение

Целью дисциплины «Экономические проблемы в архитектуре» является формирование у магистров комплекса теоретических знаний о проблемах экономики в архитектуре, практических экономических навыков, на основе которых решаются задачи и принимаются решения, учитывая техникоэкономические расчеты и обоснования экономической эффективности архитектурных решений при проектировании и организационно-технических работах в строительстве.

Методические указания разработаны в соответствии с учебным планом подготовки магистров дневной формы обучения по направлению 07.04.01 Архитектура, программа «Актуальные направления теории и практики архитектуры».

Методические указания содержат вопросы для обсуждения, способствующие более глубокому усвоению теоретического материала, тестовые задания, предусматривающие выбор правильного варианта из нескольких предложенных, а также задачи, обеспечивающие получение практических навыков для эффективного принятия архитектурных решений, избегая экономических проблем.

1. Экономика архитектуры как научная дисциплина

Краткие теоретические сведения

Возникновение и развитие городских образований и архитектурных объектов сопровождалось сначала чисто практическими экономическими расчетами денежных, материальных и трудовых затрат. По данным археологов, историков и исследователей экономистов уже в древние времена создатели жилищ стремились к экономии материалов, к стандартизации каменных блоков, глиняных кирпичей и самих помещений. Непомерные трудовые и временные затраты при создании культовых сооружений заставляли думать о трудовых нормах, выработке и нормах оплаты труда. Уже в Месопотамии встречаются не только такого рода данные, но и сведения о налогах и о плате за аренду помещений.

С развитием строительного дела совершенствовались приемы организации работ, появлялись признаки разделения труда, что прямо влияло на экономию

3

ресурсов. Продолжались процессы укрупнения и удешевления деталей с применением необработанного камня. Достижения математики позволили зодчим вести работы по четко разработанным чертежам со скрупулезными подсчетами и контролем объема работ и затрат на различные виды ресурсов. Исторические источники сообщают о том, что в Древней Греции, а впоследствии и в Европе, превышение фактической стоимости строительства по сравнению с представленной в проекте более чем на четверть должно было восполняться архитектором из собственных средств. Это положение сохранялось вплоть до средних веков, пока зодчий был не только архитектором, но и руководил строительными работами, и занимался расчетами затрат, т.е. до начала процесса специализации по видам работ.

Надо отметить, что долгострой культовых, храмовых сооружений и частных дворцов, и особняков, требовавших огромных ресурсов, во многом окупился со временем за счет долговечности этих архитектурных сооружений. Плутарх сравнивал время, затраченное на создание монументальных произведений искусства, с капиталом, отданным под проценты, величина которого определяется временем его существования. Величие египетских пирамид, древнегреческих храмовых комплексов и создание римских ирригационных сооружений было связано с экономическими основами устройства государств, за счет которых они строились. Использование огромного числа рабочих рук потребовало создать целостную систему организации строительных работ, доставки материалов, создания новых технологических приемов, механизмов и инструментов, а также систему контроля за расходованием ресурсов. Несмотря на то, что рабочая сила в виде рабов обходилась достаточно дешево, монументальность сооружений требовала соответствующих затрат и приводила к мысли о необходимости их сокращения, чему способствовали эти усовершенствования.

Вопросы для обсуждения

1.Назовите основные цели экономики архитектуры.

2.Какую роль играет экономика играет в архитектурных проектах?

3.Перечислите основные задачи экономики архитектуры.

4.Отметьте технико-экономические показатели, влияющие на архитектурные проекты.

5.Приведите примеры увеличения технико-экономических показателей проекта.

4

Решение задач

1.Оцените представленный срез экономики конкретного города. Определите функции, параметры, классифицируйте город и его экономическое положение. Проанализируйте имеющиеся проблемы и приведите возможные варианты решения. Обсудите коллегиально.

2.Проанализируйте состояние отдельно взятого моногорода, его экономические и градостроительные показатели. Приведите варианты развития города с учетом влияния архитектуры на его экономику и уровень жизни населения.

3.Предоставьте пути перехода экономики конкретного города в постиндустриальную эру. Какие необходимы изменения? Какие экономические проблемы будут возникать при воплощении изменений, в том числе и в разрезе архитектуры?

2. Экономика города

Краткие теоретические сведения

Практически все последние 25 лет в России ведутся экспертные дискуссии о необходимости структурных изменений в российской экономике для перехода к новой модели экономического роста – роста за счет инноваций, а не за счет добычи и продажи ресурсов. В последние годы особенно активно обсуждается ключевая роль городов и городских агломераций в переходе к новой модели экономического роста, как территорий, где сегодня проживает более 70% населения России. Кроме того, особое место в этом процессе могут занимать крупнейшие города и городские агломерации как центры развития человеческого капитала, предоставляющие наибольшие возможности для образования, научной деятельности, культурного развития, предпринимательства. На наш взгляд, серьезная дискуссия о роли крупнейших городов и городских агломераций в дальнейшем социально-экономическом развитии страны требует глубокого анализа прошедших и текущих процессов в их экономике. Важно ответить на такие ключевые вопросы, как:

Итак, к «городским отраслям», то есть отраслям, вклад которых в общий выпуск товаров и услуг в рассмотренных городских агломерациях в среднем выше, чем по экономике России в целом, можно отнести:

обрабатывающие производства;

производство и распределение электроэнергии газа и воды;

5

Источник: https://studfile.net/preview/16569412/