Материал: 924

2

УДК

Микроэкономика [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 38.03.01 Экономика / А. Н. Шевченко, А. Ш. Субхонбердиев, Е. А. Яковлева; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». - Воронеж, 2018. - 9 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»

Рецензент: канд. экон. наук, доц. Г.В. Кандакова

3

Введение

Важной задачей курса «Микроэкономика» является ознакомление студентов с основными понятиями, используемыми в современной экономической теории, а также базовыми микроэкономическими моделями, с помощью которых анализируются результаты принимаемых экономическими агентами решений, условия равновесия на различных типах рынков, а также условия максимизации фирмами своих целевых функций в соответствии со структурой рынка.

В целом данный курс является стандартным, так как основан на традиционном наборе предпосылок относительно рациональности поведения экономических агентов.

Изучение курса микроэкономики на очной и очно-заочной формах обучения в университете рассчитано на один семестр, в связи с этим часть вопросов вынесена за рамки семинарских занятий на самостоятельное изучение, а также отражена в тематике курсовых работ по микроэкономике. Практические занятия охватывают следующие основные разделы:

1.Введение в микроэкономику.

2.Основы теории спроса и предложения.

3.Теория потребительского поведения.

4.Теория производства фирмы.

5.Деятельность фирмы в условиях совершенной конкуренции.

6.Механизм рынка несовершенной конкуренции.

Поскольку важным методическим элементом практических занятий по микроэкономике является усвоение понятий и выработка навыков их применения в обсуждении проблемных вопросов, в данных методических указаниях приведены основные понятия и термины, раскрывающие сущность и содержание каждого из изучаемых разделов, контрольные вопросы по каждой теме, вопросы-проблемы и список рекомендуемой литературы.

Для подготовки к практическим занятиям целесообразно использовать учебники по микроэкономике Р. Пиндайка и Д. Рубинфельда, Д.Хаймана, К.Макконнелла и С.Брю, В.М.Гальперина, С.М.Игнатьева и В.И.Моргунова, учебник под редакцией М.Н.Чепурина и Е.А.Киселевой, под редакцией Е.Б.Яковлев

4

1Лекции

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование излагаемого материала. Нужно конспектировать лекции таким образом, чтобы отразить всю основную информацию, сообщаемую преподавателем во время занятия. При этом следует обращать внимание на формулировки, характерные для определенных тем дисциплины, формулы, схемы, а также на практическом использовании материала.

Конспект пишется для последующего чтения и это значит, что формы записи следует делать такими, чтобы их можно было легко и быстро прочитать спустя некоторое время и на их основании подготовиться к текущему или промежуточному контролю.

Необходимо стремиться к четкости записи, ее последовательности, выделяя темы, подтемы, используя цифровую и буквенную нумерацию (римские и арабские цифры, большие и малые буквы), красные строки, выделение абзацев, подчеркивание определений и оформления ключевых элементов занятия чернилами другого цвета.

Желательно оставлять в конспектах поля, на которых делать отметки из литературы, дополняющие материал лекции, а также указывающие на особую значимость определенных теоретических положений. Следует обращать внимание на акценты и выводы, которые делает преподаватель, отмечая при этом наиболее важные моменты в лекционном материале.

Если при изучении материала определенные темы вызывают затруднение, то непосредственно по окончании лекции, или же во время консультаций, следует обратиться за разъяснением к преподавателю.

1 Введение в микроэкономику Абстракция – метод научного исследования, исключающий из анализа

все случайное, единичное и представляющий собой нахождение в объекте сущностного, постоянного.

Анализ– метод познания, заключающийся в расчленении целого на составные части.

Аналогия – метод познания, заключающийся в переносе свойств известного явления на свойства неизвестного.

Гипотеза– неподтвержденное положение, вывод.

Государство– все правительственные учреждения, имеющие юридическую и политическую власть для осуществления в случае необходимости контроля над хозяйственными субъектами для достижения общественных целей.

График функции– изображение зависимости между двумя и более переменными, заданными числами.

Дедукция– метод познания, основанный на умозаключениях от общего к частному.

5

Домохозяйство– хозяйственная единица, которая самостоятельно принимает решения, является собственником какого-либо фактора производства и стремится к максимальному удовлетворению потребностей.

Доход– в самом общем виде, поток денежных и иных поступлений в единицу времени; выделяют четыре основных факторных дохода: заработная плата, прибыль, рента, процент.

Индукция– метод познания, основанный на умозаключениях от частного к общему.

Кривая производственных возможностей– множество точек, отражающих различные структуры производства определенных товаров и услуг в данный момент времени при полном использовании имеющихся ресурсов, знаний и технологий при заданных объемах производства других товаров и услуг.

Методология микроэкономики– совокупность способов, приёмов познания экономических отношений и процессов на уровне отдельных хозяйственных единиц.

Микроэкономика– та часть экономической теории, которая изучает экономические отношения и процессы на уровне отдельных хозяйственных единиц.

Модель кругооборота– модель, иллюстрирующая принципы организации рыночной формы хозяйства и включающая основные группы экономических субъектов и взаимосвязи между ними.

Нормативная микроэкономика– та часть микроэкономической науки, которая предлагает рецепты действий и отвечает на вопрос: что должно быт

Объект экономической теории– человек, общество, взаимодействие между людьми.

Ограниченность экономических ресурсов– фундаментальное условие экономического развития, определяющее ограниченность ресурсов для удовлетворения безграничных материальных потребностей людей.

Позитивная микроэкономика– та часть микроэкономической науки, которая изучает факты и зависимости между этими фактами и отвечает на вопросы: что есть или что может быть?

Предмет экономической теории– использование людьми ограниченных ресурсов для производства благ и их дальнейшего распределения посредством обмена с целью последующего потребления.

Рынок – форма взаимоотношений, связей между отдельными самостоятельно принимающими решения хозяйствующими субъектами.

Синтез– метод познания, состоящий в соединении отдельных частей в единое целое.

Факторы производства– основные компоненты, используемые в процессе производства.

Фиаско рынка– ситуации, при которых рыночная организация экономики не способна обеспечить выбор наиболее эффективных вариантов решения экономических проблем.