Материал: 609
СибАДИМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« б рск й государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»
ОСНОВЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ
Уче но-методическое пособие Составитель С.А. МАКЕЕВ
Омск 2017
|
|
|
|
|
|
СибАДИ |
|
|
|
||
УДК 624.04 |
|
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, |
|||
О-75 |
причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция |
||||
маркировке не подлежит. |
|
|
|||
|
Рецензенты: |
||||
|
д-р техн. наук В.И. Сологаев (ОмГАУ); |
||||
|
д-р техн. наук С.В. Савельев (СибАДИ); |
||||
|
д-р техн. наук А.В. Бородин (ОмГУПС) |
||||
Работа утверждена научно-метод ческ м советом направления «Строительство» в качестве учебно-методического пособия.
О-75 Основы сопротивления матер алов [Электронный ресурс] : уче но-методическое пособие / сост. С.А. Макеев. – Электрон. дан. Омск : СибАДИ,
2017. –URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r |
plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей. |
Даны начала сопротивления матер алов |
основные понятия. Приведены многочисленные примеры проверочных и проектных расчетов. |
Имеет интерактивное оглавление в виде закладок. Содержит видеофрагменты обучающего и демонстрационного характера, которые воспроизводятся с помощью Windows Media.
Предназначено для обучающихся всех форм о учения по направлению «Строительство» и специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» как основа для самостоятельного изучения и освоения отдельных разделов курсов – «Сопротивление материалов», «Физико-механические основы расчетов строительных конструкций», «Вычислительные методы в строительстве».
Мультимедийное издание (450 КБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 МБ; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 ГБ свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов:
Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader; Windows Media Player, колонки
Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова Издание первое. Дата подписания к использованию
Издательско-полиграфический комплекс СибА И. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5
РИО ИПК |
. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1 |
|
|
© ФГБОУ ВО « |
И», 2017 |
|
|
|
|
Содержание |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 1. Понятие «Относительно оси» (длительность 30 ми- |
6 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
нут) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 2 Учимся видеть нормальные и касательные напряже- |
6 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
ния (дл тельность 24 м нуты) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 3. Класс фикация сил. Преобразование нагрузок |
(дли- |
6 |
|
|||||
|
|
|
|
|||||||
|
тельность 39 м нут) |
|
|
|
|
|
|
|||
С |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Видео урок № 4. Классификация опор. Расчетные схемы. Реальные |
6 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
объекты (дл тельность 48 минут) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 5. Изг |
алок. Нормальные и касательные напряжения |
|
7 |
|
||||
|
|
|
|
|||||||
|
Формула Журавского (дл тельность 1 час 32 минуты) |
|
|
|
|
|||||
|
и |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Excel-файл в део сопровождения урока № 5 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
Видео урок № 6. Определение внутренних сил. Понятие напряжений. |
7 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
Внутренние силы как интегральные характеристики напряжений (осно- |
|
|
|||||||
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
вы метода сечений) (длительность 48 минут) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Excel-файл видео сопровождения урока № 6 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 7. Принцип Сен-Венана и его особенности (длитель- |
7 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
ность 18 минут) |
А |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Excel-файл видео сопровождения урока № 7 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видео урок № 8. Группы предельных состояний (длительность 24 ми- |
7 |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
нуты) |
Д |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Excel-файл видео сопровождения урока № 8 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Вопросы по оценке остаточных знаний |
|
|
|
8 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Список литературы |
|
|
|
|
10 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
И |
|
|||
|
Ссылка на справочные материалы |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Видео по переводу технических единиц: |
|
|
|
|
|
||||
|
- 1 Н это сколько…? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
- 1 Па это много или мало? |
|
|
|
|
|
||||
|
- Как перевести, например, 20 МПа в кгс/см2? |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Электронное учебно-методическое пособие можно использовать для эффективной организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся при освоении основ теории и практики сопротивления материа-
лов – науке о |
теоретических основах расчетов элементов конструкций на |
|||
С |
|
|
||
прочность, жесткость и устойчивость. Такое пособие по сравнению с тра- |
||||
диционным электронным курсом, размещенным в системе дистанционного |
||||
обучен я вуза, |
меет ряд преимуществ: неограниченный доступ, |
возмож- |
||
ность |
спользован я в условиях подключения к сети Интернет, |
удобная |
||
уникальных |
|
|||
для воспр ят я форма в виде видео уроков. |
|
|||
Целью пособ я является ознакомление обучающихся простыми |
||||
приемами расчета т повых, наи олее часто встречающихся элементов |
||||
конструкц й здан й |
сооружений. |
|
||
Матер ал посо |
я предназначен для обучающихся всех форм обуче- |
|||
|
б |
|
||
ния по направлен ю «Строительство» и специальности «Строительство |
||||
|
здан й |
сооружений» как основа для самостоятельного изу- |
||
чения |
освоен я отдельных разделов курсов– «Сопротивление материа- |
|||
лов», |
«Ф з ко-механ ческие основы расчетов строительных конструк- |
|||
|
|
|
А |
|
ций», «Вычислительные методы в строительстве». |
|
|||
В ходе знакомства с уче ным материалом, представленным в видео уроках перед обучающимися ставятся следующие задачи:
1. Познакомиться с принципами построения, функциональными возможностями и особенностями организации информационного, технического и программного обеспечения, используемого при решении инженерных и научных задач в строительстве;
2. Приобретение обучающимися навыков применения современных информационных технологий и программных комплексов в практике расчетов элементов конструкций.
3. |
Практическое освоение теоретических разделов по расчету про- |
|
Д |
стых и сложных видов загружения элементов строительных конструкций. |
|
4. |
Закрепление навыков использования справочной и нормативной |
литературы и средств вычислительной техники.
В результате изучения учебного материала содержащегося в видео
курсе обучающийся будет: |
И |
|
Знать: |
||
|
||
- основные понятия и законы в сопротивлении материалов; |
||
- методы расчета инженерных конструкций на прочность, жесткость и устойчивость для любого вида напряженно-деформированного состояния тела при действии статических и динамических нагрузок;
- основные виды напряженно-деформированного состояния тела: рас- тяжение-сжатие, сдвиг, кручение, изгиб, сложное сопротивление;
- методы расчета сжатых стержней на устойчивость;
4
- методы расчета статически неопределимых систем.
- основы компьютерного моделирования строительных конструкций.
Уметь:
- назначать расчетную схему, различать понятия «внешних» и «внутренних» сил;
-определять величины внутренних сил и строить их эпюры для различных видов напряженно-деформированного состояния;
- производить расчеты на прочность и жесткость, определять размеры
Спровести проектные проверочные расчеты; - решать т повые задачи при простых видах нагружения;
детали из условия прочности и жесткости;
- распознавать виды деформаций; использовать расчетные формулы для определен я напряжений и деформаций при любых видах нагружения;
- давать оценку прочности существующей конструкции; - определять предельно-допустимые нагрузки;
- подб рать нео ходимые размеры элементов и выбрать подходя-
щие матер алы, |
еспеч вающие их прочность и экономичность; |
|
- провод ть опт м зацию элементов конструкций; |
||
- сследовать |
|
элементов и конструкций в целом, опре- |
устойчивость |
|
|
делять вел ч ны кр т ческой и допускаемой нагрузки; |
||
б |
||
-план ровать сследования и о рабатывать результаты с использованием современных компьютерных технологий;
-работать со справочной и научной литературой;
-обрабатывать полученную в ходе исследований информацию, анализировать и осмысливать ее с учетом задач исследований.
Владеть:
-приемами расчета типичных, наиболее часто встречающихся элементов конструкций;
-навыком определения внутренних сил методом сечений;
-методиками вычисления эквивалентных напряжений с использованием гипотез прочности;
-методами определения размеров поперечного сечения стержня из условия прочности по допускаемым напряжениям и расчетным сопротивления материалов;
-навыком проверки правильности построения эпюр с использованием дифференциальных зависимостей между изгибающим моментом, поперечной силой, углами поворота сечений и перемещениями;
-техникой и практическими навыками разработки физических и математических, в том числе компьютерных моделей строительных конструкций;
-программами расчета конструкций на прочность и жесткость.И
5